螺旋测微器检测过程中检测结果错误的研究■胡洋（指导老师：谢小军）使用螺旋测微器进行基本厚度检测是高中化学实验中的重要内容之一，也是历年中考常考内容之一。理想化的螺旋测微器读数并不困难，但使用实际的螺旋测微器进行基本厚度检测的过程中，读数过程相对复杂，使用者容易形成困扰，形成读数错误。为此，研究螺旋测微器检测过程中形成检测结果错误的缘由有着重要的意义。１．实验方式选定三把不同零点读数的螺旋测微器，分别检测三个大小不同钢球的外径。（１）读数方式：先读固定刻度尺毫米刻度读数，再读半毫米刻度读数，最后读可动刻度读数（包括估读）。（２）数据处理方式：当可动刻度尺零刻度线在固定刻度尺横线下方时，零点读数Ｌ０＝ｎｙ，其中ｎ是可动刻度数（包括估读），ｙ是精度；当可动刻度尺零刻度线在固定刻度尺横线上方时，零点读数Ｌ０＝－（５０－ｎ）ｙ。读数Ｌ１＝Ｋ＋ｎｙ，其中Ｋ是固定刻度尺毫米刻度读数＋半毫米刻度读数，检测结果Ｌ＝Ｌ１－Ｌ０。游标千分尺检测值作为参照。２．结果与讨论将第一号螺旋测微器的检测结果与游标千分尺的检测结果比较（图１，其中Ａ为零点读数螺旋测微器读法图解，Ｂ为１＃球读数，Ｃ为２＃球读数，Ｄ为３＃球读数），２＃球的检测结果出现了错误。
究其缘由，是在读半毫米刻度读数时，半毫米刻度线已漏出，记作０．５ｍｍ，而这些情况是半毫米刻度线才刚刚露出，可动刻度读数却为０．４０８ｍｍ之多，三者出现了不对应螺旋测微器读法图解，可动刻度读数为０．４０８ｍｍ时，半毫米刻度线理想状态应当是被挡住的。此情况下，机械地根据读数方式进行读数，才会形成多读０．５ｍｍ的读数错误。图１第二号螺旋测微器的检测结果（图２，其中Ａ为零点读数，Ｂ为１＃球读数，Ｃ为２＃球读数，Ｄ为３＃球读数）中，１＃球和２＃球的检测结果也出现了同类读数错误。图２第三号螺旋测微器的检测结果（图３，其中Ａ为零点读数，Ｂ为１＃球读数，Ｃ为２＃球读数，Ｄ为３＃球读数）中都出现了错误。１＃球和２＃球的检测结果出现了同类读数错误；而３＃球是在可动刻度读数为０．４５９ｍｍ时，而毫米刻度线才刚才漏出的情况。此情况下，机械地根据读数方式进行读数，也形成多读０．５ｍｍ的读数错误。图３剖析三把螺旋测微器检测小钢球半径的过程和结果可知，形成读数错误的缘由是：在可动刻度读数为一个较大的读数时，而毫米或半毫米刻度线才刚才漏出的情况下，机械地按照读数方法进行读数，就会产生多读０．５ｍｍ的读数错误。
检测使用的螺旋测微器，零点读数分别为第一号０．０３３ｍｍ，第二号－０．００６ｍｍ，第三号－０．０４２ｍｍ，它们的零点读数有正有负，说明形成检测结果错误与零点读数正负无关。比较这三把螺旋测微器，它们的零点读数有大有小，在检测不同规格的被测物时，都有可能出现读数错误的情况，说明形成检测结果错误与零点读数大小无关。作者单位：山东师范学院附属小学初三（１３）班２６化学篇我的学习发觉...