2021年中考化学贯彻落实《深化新时代教育评价变革总体方案》要求，依托中考评价体系，加强基础性考查，优化情景设计，提高试卷灵活性，推进关键能力考查，充分发挥中考命题的育人功能和积极导向作用，引导教学降低死记硬背和“机械刷题”的现象，助力高中育人形式变革。
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加强基础性考查，引导教学回归课标和教材
中考评价体系提出了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，2021年中考化学以中考评价体系为依托，进一步丰富基础性考查的内涵，拓展考查的形式技巧。数学概念和规律是小学数学的基础性内容，是中学生产生和推进数学观念的重要途径。2021年中考数学根据课程标准，紧贴小学数学教学实际，创设典型的问题情景，考查中学生对基本数学概念、物理规律全面深刻地理解和把握，引导教学遵照教育规律，回归课程标准和教材，重视概念和规律的产生过程，引导中学生加大对基础内容的融会贯通，促使中学生数学观念的产生和推进。比如，第14题以货车、弹簧和滑块组成的系统为研究对象，考查中学生对多质点系统的动量和机械能是否守恒的理解和把握；第15题设置一负电荷固定在接地金属平板上方的情景，考查中学生对电场硬度、等势面、电势能等概念的深刻理解；第20题设计不同荷质比带电粒子在电场中的偏转情景，考查中学生对类平抛运动规律的把握。
2021年中考化学突出对基础实验的考查。例如，第22题研究平抛运动的规律、第23题检测电瓶的电动势和电阻，这种均是教材中的基础实验。加大基础实验的考查，有利于考教衔接，引导学校教学认真举办基础性实验，重视培养中学生扎实的实验能力。
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创设真实问题情景，引导中学生加大学因而用
2021年中考化学强化理论联系实际，设计与生产实践、体育运动、科技前沿等方面紧密联系的实际情景，考查中学生灵活运用所学数学知识剖析解决问题的能力，迸发中学生学习数学的兴趣，引导中学生重视学因而用，在真实问题的解决中推动数学学科核心素质的达成。例如，第17题以医学诊治中常用放射性同位素为背景，考查中学生对半衰期的理解和应用；第18题以2020年诺贝尔化学学奖为情景，呈现出银河系中心附近的星体多年的运动轨迹，考查中学生从图象中获取运动的周期，以及借助开普勒第三定理、万有引力定理等知识综合解决实际问题的能力，引导中学生关注前沿科技领域；第24题以运动员拍足球创设情景，考查中学生对动能、功、牛顿第二定理、匀变速直线运动等概念和规律的理解与应用，引导中学生提高体育锻练，渗透健康第一的理念。
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提高试卷的灵活性，引导中学生培养关键能力
2021年中考化学通过丰富试卷的呈现方式、设置新颖的问题角度等方法，提高试卷的灵活性，考查中学生推理能力、分析综合能力、应用物理处理数学问题的能力等，引导中学生培养关键能力和学科素质物理试题，增强人才选拔质量。例如，第21题通过呈现拉力随时间的变化图象以及木板加速度随时间的变化图象，要求中学生综合剖析两幅图象的特性物理试题，构建物块和木板的整个运动过程，进而提取图象中的关键信息进行逻辑推理，对中学生信息加工能力、推理能力、分析综合能力要求较高；第25题对常规的金属棒在导体框上运动的情景进行了创新，呈现导体框和金属棒在斜面上下降经过磁场区域的情景，研究对象、研究过程和受力情况更为复杂，考查中学生在复杂的情景中解决问题的能力，对中学生剖析综合能力要求较高。