***第三节动能和势能一、能:1、定义；2、单位二、机械能动能1、定义2、动能大小与哪些诱因有关势能重力势能弹性势能1、定义2、大小与哪些诱因有关1、定义2、大小与哪些诱因有关第八章第三节动能和势能学习目标：一、理解“能”的定义，晓得“能”的单位是焦耳二、动能1、定义：2、动能的大小与哪些诱因有关，3、增大（降低）动能的方式三、势能1、势能分为重力势能和弹性势能2、重力势能和弹性势能定义3、重力势能（弹性势能）大小与哪些诱因有关4、增大（降低）重力势能的方式重点：探究动能（和重力势能）大小与哪些有关的实验过程运动的小球具有做功的本领流动的水具有做功的本领伸长的弹簧具有做功的本领一、能1、定义：物体才能对外做功，就说这个物体具有能量动能和势能的相同点，简称能8.3动能和势能2、能的单位：焦(J)举例：高山上放着的一块静止的石头，它具有做功的本领吗？二、动能1、动能：物体因为运动而具有的能叫动能2、动能的大小跟什么诱因有关？2、动能的大小跟什么诱因有关？推测：1、动能的大小跟物体运动的速率有关2、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：实验：探求动能与速率的关系归纳推论：质量相同时，速率＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿大多比较下图两个实验得出：速率相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿大多归纳以上两组推论得出：运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多速率质量实验：探求动能与质量的关系三、物体因为被举高而具有的能叫重力势能推测：设计实验方案：实验：归纳推论：重力势能的大小可能跟什么诱因有关？1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关四、发生弹性形变的物体具有能吗？物体因为发生弹性形变而具有的能称作弹性势能。
弹性物体的弹性形变越大动能和势能的相同点，它具有的弹性势能就越多哪些是机械能？机械能动能势能重力势能弹性势能课堂练习1、下列物体各具有哪些方式的机械能？(1)、在地上滚动的篮球(2)、山顶上的一块石头(3)、地面上被拉弯的弓(4)、天空中往前飞行的客机2、动能的多少由物体的_____和_____决定，重力势能的多少由物体的和决定。速率质量质量被举的高度动能重力势能弹性势能动能和重力势能3、关于能的概念，下述说法中正确的是()课堂练习A、举得高的物体重力势能一定大B、悬挂着的物体由于没有做功，所以没有能C、在空中飞行的炮弹，具有做功的本领，所以具有能D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能C