第2节二力平衡精品练习题一、选择题1.如图所示，甲、乙两个弹簧测力计置于水平面上并互相钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下述剖析正确的是（）甲乙A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N二力平衡题目及答案答题，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙遭到的合力均为零，示数均为零2.下述四种情形中（如图所示），属于二力平衡的是（）如图所示，用弹簧测力计沿水平方向带动水平桌面上的物体，使其作匀速直线运动，以下表述中的两个力属于一对平衡力的是（）A．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力B．物体对桌面的压力与物体所受的重力C．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的磨擦力二、填空题4.“足球进校园”推进了校园篮球的发展。运动员将静止的篮球踢倒，说明力可以；篮球落地后会继续往前滚动。是由于篮球具有。当篮球静止在水平地面上时。遭到的重力和地面的支持力是一对（选填“平衡力”或“相互斥力”）。5.如图有一条平直的轨道，其中AB段表面粗糙，段表面光滑，一辆电动货车在A位置由静止ABCBC往右运动。
货车静止时遭到的支持力和是一对平衡力。货车经过B点后将作运动（不计空气阻力）。三、作图题如图乙所示，重为4N的均匀圆球保持静止，画出该球所受力的示意图．7.如图所示，物体随水平传送带匀速往右联通，做出物体所受力的示意图(不计空气阻力)。四、实验题如图所示，是小华朋友探究二力平衡条件的实验情境。实验步骤如下：1）将系于小卡片（重力可忽视不计）两个对角的细线分别越过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反。ABC（2）保持两个拉力在同仍然线上二力平衡题目及答案答题，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量时，小卡片平衡，如图A所示。（3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，握住手后小卡片平衡（选填“能”或“不能”）。（4）当小卡片平衡时，用剪子沿实线割断小卡片（如图C所示），发觉小卡片不能保持平衡．本实验采用的实验方式是：。第2节二力平衡精品练习题参考答案一、选择题答案：B2.答案：B3.答案：D二、填空题4.答案：(1)改变物体运动状态(2)惯性(3)平衡力5.答案：重力匀速（或匀速直线）三、作图题答案：如图所示。F=4NG=4N答案：如图所示。FG四、实验题8.答案：（2）相等（3）不能（4）控制变量法反证法
