研究货车运动的快慢与什么要素有关《研究货车运动的快慢与什么要素有关》的实验设计一、实验题目：研究货车运动的快慢与什么要素有关二、实验目的：经过这个实验可以使中学生认识怎样去控制变量，把握控制变量实验的通常技巧。经过观察和实验，使中学生把握影响货车运动快慢的诸多要素，以及它们之间的相互影响。经过实验培植了中学生踊跃主动思虑问题的能力和团结协作的精神。三、实验技巧和原理：本实验采纳研究式实验方式，实验原理是货车运动的快慢与它所受的拉力和自己重力有关。四、实验器械：货车x1、秒表x1、勾码（0.5N）x6、线绳、尺、记录表。实验目的：经过这个实验中学生可以认识控制变量实验，认识怎样去控制变量，把握控制变量实验的通常方式。别的，经过这个实验可以使中学生晓得影响物体运动的速率会有好多的要素。五、实验步骤：提出问题：货车运动的快慢与这些要素有关？推测与假定：◆假设1：货车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大，速率越快；拉力越小，速率越慢。保持不变的条件：货车的载重量、轮子的多少、路面的平坦程度、距离、小车的形状。须要改变的是：拉力的大小。★实验过程：1、确立起点、终点，放好货车，载重一个勾码，对人员进行分工，要有计时员、操作员、记录员，做好应有的全部打算工作。
研究货车运动的快慢与什么要素有关2、做一个勾码的拉力实验，记录时间。本步骤连续做两次。3、做两个勾码的拉力实验，记录时间。本步骤连续做两次。4、做三个勾码的拉力实验，记录时间。本步骤连续做两次。5、计算两次最后的均匀值，并排序。★实验现象：拉力越大，所用时间最少。★实验推论：货车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大，货车的速率越快，拉力越小，货车的速率越慢。◆假设2：货车运动的快慢与载重量的多少有关，载重越少，速率越快；载重越多，速率越慢。保持不变的条件：拉力的大小、轮子的多少、路面的平坦程度、距离、小车的形状。须要改变的是：货车的载重量。★实验过程：1、确立起点、终点，放好货车，拉力2个勾码，对人员进行分工，要有计时员、操作员、记录员，做好应有的全部打算工作。2、做一个勾码的载重实验，记录时间。本步骤连续做两次。3、做两个勾码的载重实验，记录时间。本步骤连续做两次。4、做三个勾码的载重实验，记录时间。本步骤连续做两次。5、计算两次最后的均匀值运动的快慢实验记录，并排序。★实验现象：载重越少，所用时间越短。★实验推论：货车运动的快慢与载重量的多少有关，载重越少，速率越快；载重越多，速率越慢。★记录单：研究货车运动的快慢与什么要素有关记录表一：货车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大，假定一速率越快；拉力越小，速率越慢。
拉力1个勾码2个勾码3个勾码速率第一次速率(s)第二次速率(s)均匀值实验推论记录表二：货车运动的快慢与载重量的多少有关，载重越少，假定二速率越快；载重越多，速率越慢。拉力1个勾码2个勾码3个勾码速率第一次速率(s)研究货车运动的快慢与什么要素有关第二次速率(s)均匀值（s）实验推论六、实验的推论：货车运动的快慢与拉力的大小和载重量的多少有关，拉力越大，货车的速率越快运动的快慢实验记录，拉力越小，货车的速率越慢；载重越多，速率越慢，载重越少，速率越快。《研究货车运动的快慢与什么要素有关》的实验设计研究货车运动的快慢与什么要素有关作者：xx单位：xx中学