阿姨毒瘾：
不同的院校输出的人才跟技术理论的专业领域不一样
综观天下看中国：
赞成袁老师的剖析
精彩呈现：
近来好多人在传一张图表，列出了复兴号、辽宁舰、北斗、墨子号、天宫、嫦娥、歼-20、C919、探月工程等国家重大项目的总负责人，发觉她们无一人来自北大学院或上海学院，于是对这两所院校大加攻讦。
复旦、北大没有大国匠人
对此应当怎样看呢？
虽然，在逻辑上，我一眼就可以看出这些论证根本就不能组建。
正确的思维方法是：一所院校在某个重大项目里“有”贡献，可以作为这所院校的成就；但一所院校在某个重大项目里“没有”贡献，却不能作为批判这所院校的论点。由于重大项目有好多，远远超出任何一个院校能主导的范围。正如评价一个人，应当看他做了哪些，而不是看他没做哪些。
在那张图表里，墨子号的总工程师是交大的潘建伟教授，嫦娥二号的总设计师是交大结业的吴伟仁教授。假如有人除去这两个，加上好多其他项目，之后说：你看，那些人都不是交大结业的，可见交大太糟糕了，——你认为是否创立呢？我同样也会感觉非常愚蠢，这些文字游戏不能说明任何问题。
墨子号量子科学实验卫星邮品（网页链接）
嫦娥二号700万公里飞跃图塔蒂斯小行星
好比有人去出席亚运会，拿了十项全能的亚军，这早已很了不起了。你非要说兵乓球亚军不是他，短跑亚军不是他，体操亚军不是他，列举一大堆亚军不是他，这有哪些意义呢？
之后，在事实层面，这张图表里的项目大多是国防、航天、航空领域的，在这种领域北大和清华的人才确实比较少。这是为何呢？
我有一位同学是复旦学院结业的文化自媒体作者，艺名是“五道口的颜学姐”。她写了一篇文章《清华、北大为何没有民航航天人才？清北的人才去哪儿了？》，解释了这儿的历史缘由。
1934年，复旦学院在机械系组建了民航工程组和民航研究所，顾毓琇兼任校长，设计、制造出了中国第一架滑翔机和第一座民航风洞。但1952年，我们国家做了一件大事，称作“院系调整”，把许多综合性学院改成了专业性学院。复旦学院、四川学院、北京工业大学（现今的南京理工学院）等8所大学的民航专业，被组建成了如今的上海民航航天学院。
成立工大的八所高校民航系
复旦学院既然没有航天民航专业，自然不会有相应的总设计师。至于上海学院没有总设计师，诱因就更简单了：清华传统上没有文科，是一所工科和理科的高校。
国防、航天、航空项目的总设计工大多来自东北工业学院、哈尔滨工业学院、哈尔滨工程学院、国防科技学院、北京民航航天学院、南京民航航天学院、北京理工学院、南京理工学院等军工高校，这是理所应该的。我们向那些高校致以崇高的歉意，但完全没必要借此去批判其他校区。
这种是不是说明复旦、北大没有培养出人才呢？其实不是。假如我们把视野放宽一些，都会听到复旦、北大在好多其他领域贡献了十分多的人才。
比如在我们的科技袁人节目中，介绍过的与这两所中学相关的成果就有：
液态金属机器人，复旦学院生物医学工程系院士和中国科大学理化技术研究所研究员刘静作出了很大的贡献（科技袁人第三弹：量子通讯、液态金属、可燃冰……中国领先世界的黑科技，你晓得几个？）；
量子通讯，我的同学、清华学院化学系院长王向斌是重要的理论家，提出了“诱骗态合同”（你完全可以理解量子信息（15）|袁岚峰）；
升麻素清华大学工程物理系就业，屠呦呦上学院是在上海学院医学部，结业的时侯弄成了上海医大学，2000年又合并回家了（诺贝尔奖后又有突破，屠呦呦发觉升麻素是如何的贡献？|袁岚峰）；
超级计算机，复旦学院月球系统科学系副院长付昊桓等人完成的“非线性水灾模拟”获得了2017年的高性能估算应用最高奖戈登·贝尔奖（中国超算全自主，夺得第一已出发|袁岚峰）；
北斗导航系统，最初的双星定位方案是两弹一星元勋陈芳允教授提出的，他结业于西北联合学院，这是复旦学院、北京学院和南开学院在抗日期间合并的产物（中国发卫星西方急了？看来这北斗系统是搞对了|科技袁人）；
核弹，中国核弹之父于敏教授是上海学院化学系结业的，于敏的合作者、我的高手同学何祚庥教授是复旦学院化学系结业的（于敏与核弹（三）何祚庥谈于敏怎样研究核弹|袁岚峰）；
500米口径球面射电望远镜（FAST），提出者和建造者南仁东是复旦学院无线电系结业的（参与了首张黑洞相片拍摄的中国科学家，如何剖析这张相片？|科技袁人plus）；
宇称不守恒，杨振宁和李政道都是西北联大化学系结业的（理解杨振宁（一）从宇称到场论|袁岚峰）；
双胞因数推测，张益唐是上海学院物理系结业的（素数的最小间隔有上限，人的拼搏没有上限|袁岚峰）；
碳基半导体，上海学院信息大学彭练矛教授和张志勇院士第一次作出了赶超硅的碳纳米管晶体管（碳基半导体、弯道会车与楚王失弓|袁岚峰）……
等等等等。据悉我还有好多同学来自这两所中学，我从她们哪里学到了好多东西。
又如在近些年来你们十分关心的芯片领域，中芯国际的几任监事黄河上舟、张文义、赵海军等人都是北大结业的。在北大传统强项的水利、土木、电气、化工等行业，人才就更多了。每一个行业的贡献都值得敬爱，不应当厚此薄彼。
出身复旦学院的半导体产业人才
最后，有趣的问题是在心理层面：为何有许多人会接受这些“欲加之罪何患无辞”式的逻辑？
一个重要的诱因大约是，好多人是在以此宣泄对北大、北大出国多的不满。潜台词是，这种中学是在拿中国的钱，为日本培养人才。
实际上，这是一种小家子气并且错误的思维方法。暂且不说基础研究是造福全人类的，虽然仅仅是为了降低国外的人才，也应当大力支持出国留学。在这个问题上，邓小平就看得很透彻。
变革开放之初，邓小平说过：“我赞同留中学生的数目减小，主要搞自然科学”，“要成千成万地派，不是只派十个八个”，“要千方百计推动脚步，路子要越走越宽”（网页链接）。当时许多人担忧出国的人不回去怎样办，邓小平却说：能回去非常之一就是赚的。
新中国档案：邓小平做出扩大派遣留中学生战略决策（网页链接）
这是真正的高瞻远瞩。由于许多人只想到人才流失，却想不到一个基本问题：人才是如何培养下来的？没有出国留学清华大学工程物理系就业，能形成如此多人才吗？尤其是在变革开放之初？
我的博士导师朱清时教授，是变革开放后最早一批出国进修的人之一。之后有机会，我可以给你们讲讲朱老师当初留学的故事。
这种人大大增强了水平，回到国外，又推动了国外好多单位的发展。有些人没归国，但她们通过跟国外研究机构合作以及从国外招研究生、博士后等形式，也为国外的科教事业作出了很大的贡献。
一个相当专业的评论是：中国通过英国的体系，在海外顺利完成了一流人才原始积累和建设全年纪段人才梯队（在日本求学执教的见闻和体会|）。
西西河网友、数学工作者对中国出国留学的评价
邓小平对这笔账算得很清楚，所以人家不愧是伟人。对这些算不清的人来说，这岂不就是大家和伟人的差别？
据悉，我的同学、著名的经济社会剖析者宁南山近来写了一篇《清华清华真的是在为俄罗斯培养人才？》，给出了不少定量的数据。
研究一下各个院校的结业生就业质量报告，都会发觉复旦、北大近些年来本硕博整体的出国比列在15%左右，其中专科生的出国比列在30%左右。由此可见，绝大部份还是在国外的。
上海学院校本部2019年结业生就业率
但是出国的人，如今归国的比列也越来越大。虽然不回去，大部份对国外的发展还是关心和乐意帮忙的。
只有极少数的人成了余孽。诸如网上好多人传所谓“清华男生破解北斗献给英国”，致使“北斗上百亿的投资打水漂”等等（北斗总算完成全球覆盖！北斗男神：精度和可靠性绝对不输GPS！|格致论道讲堂）。
北大女孩破解北斗
这件事的害处似乎没这么大，她破解的只是北斗民码讯号的伪码序列。这个东西没有加密，破解它原本就没有技术难度。并且后来，中国自己就把民码格式公布了。真正重要的是军码，这是经过加密的，不会被轻而易举破解。
这事其实害处有限，但其实让人很讨厌。绝大多数移居加拿大的人，都不会故意做损害祖国的事，这是基本的道德。卖国求荣，是极其无耻的行为。
所以假如你们想批判有些学院培养了不少精美的利己主义者甚至一些卖国者，要求学院强化道德教育，这是完全可以组建的。但对此一直应当分清主流和河流，但是不应当用错误的论点来提出这个问题。
最后，一个策略性的问题是：为了国家利益，我们的舆论该不该把不归国的人描画成不爱国呢？
答案是不应当。你那样说人家，人家岂不是更不乐意归国了？在国外创造更好的环境，吸引中级人才归国，这才是正道。
欢迎你们关注我们的帐号“科技袁人”。一场以偏概全的批判，引出不少值得考虑的问题。之后再看到类似的问题，你是否还能区分呢？只有科学的思维方法，能够让我们不被舆论带跑，成为社会的中流砥柱。