图片：迈向高考考场
补充说明
(1)化学量用符号表示。
化学量有固定的符号（字母表示），如质量m、时间t、速度v，力F等。符号也可带有确定的下标或其他说明性标记。如m1代表物体1的质量，V球代表球的容积，v甲代表物体甲的速率。
(2)数据前面要加上所属单位。
比如，宽度1m八年级物理计算题专练，时间2s，力3N，气温4℃。
(3)单位要用字母符号表示，不能用汉字表示，也不加括弧。
比如，m=1千克；路程s=10（米）这是物理解题方法，数学中避免使用。
(4)数据未知的化学量，用相应的数学符号表示，不能设为“x”“y”，由于x和y仅能代表数字，不能代表化学量。
(5)物理解题不用除号÷，用多项式估算“─”。
(6)结果不是整数时，要使用小数表示，不能用分数。
(7)除不尽时，约等于的结果，也要用等号“=”,不能用约等号“≈”。除不尽的结果，按照题目要求保留有效数字。
(8)估算过程中，可以用分数，除不尽的数用分数带入估算，便于结果更精确。
(9)结果优先用科学计数法表示八年级物理计算题专练，尤其是富含好多0的数据。
样例说明
高考阅卷过程中估算题出现的问题：
据我了解，各地数学高考阅卷时估算题反映出的集中问题就是解答过程不规范，语言抒发不严谨。具体表现为公式抒发不确切、不规范，解题步骤混乱，书写潦草等。为此，明天我给你们讲解中学物理解答题的解题规范与格式。
教材上的例题及要求：
请看上图中，教材上写的“计算中要注意：”
1、不能只写公式和数字，一定要把必要的文字说明写出。
2、数字的前面要写上正确的单位。
高考要求及评分标准：
我为你们书写教材上例题的步骤如下：
（红圈内的部份不要写，是我做的说明。）
所以，化学估算题的解题步骤格式总结如下：
1、解
2、必要的文字说明
3、公式
4、代入数值和单位
5、写出结果
最后，提醒朋友们要在平常练习时强化对物理解题规范的练习，从画图、实验、书写、计算等方面加大训练。按老师的要求，规范自己的读题、审题、解题行为，回答问题时语言文字抒发要确切、精炼，捉住关键词句。真正做到会就不丢分，发挥出自己的真实水平。
文章：刘成都老师