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微课在初中物理教学中的应用:针对性、灵活性与学习兴趣激发

更新时间:2024-09-26 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

微课视角 初中物理 初中物理教学u9I物理好资源网(原物理ok网)

《中国文学艺术教育数据库》2017年02月02日 | 马翠萍 陕西省朔山县第五中学 山西省朔州市第五中学 山西省朔州市360学校u9I物理好资源网(原物理ok网)

摘要:近年来贝语网校,微课逐渐成为一种新颖的教学理念,越来越受到人们的青睐。与传统物理教学相比初中物理微型课,微课在初中物理教学中具有更强的针对性。与传统物理教学相比,微课具有更强的针对性和灵活性,能更好地满足学生的个性化需求,激发学生的学习兴趣初中物理微型课,提高学生的学习积极性。u9I物理好资源网(原物理ok网)

[分类] [文科教体育] > 教育 > 视听教育 > 电脑化教学 [文科教体育] > 中学教育 > 教学方法及参考书 > 物理u9I物理好资源网(原物理ok网)

【关键词】 微课 初中物理教学u9I物理好资源网(原物理ok网)

【来源】《中国文学与科技教育数据库(版摘要)》教育版2017年2月2日第129-139页共1页u9I物理好资源网(原物理ok网)

【收录】中国科技期刊数据库u9I物理好资源网(原物理ok网)

【参考】u9I物理好资源网(原物理ok网)

[1][1][1]蒲先超.微课物理教学视角下的初中生物理教学探索[J].实践,2导航·物理教学4..文科实践,2导航·[J].文科4.研究与实践导航·教育研究与实践,2016(12):5):54.u9I物理好资源网(原物理ok网)

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