好多老师反映在用了《金角鱼高中数学》后，日常教学发生了这种变化：
课堂显得更活跃了。中学生们兴趣盎然、参与度急剧增强，她们喜欢自己动手操作，动手引起了动脑，小学数学虚拟实验学习软件下载。班主任讲解变少提问变多，中学生思维被迸发上去了。师生交互层次和硬度提高，课堂的内容得到了延伸和推进。
动手探究应用到了备考课，继续贯彻学科素质教学目标。有了基于应用和深度学习的情景，难上的备考课显得生动和简单，教学转化率迅速提高。该项目持续举办的教研活动造福了北京崇明全区百余位化学老师，帮助崇明区中学数学2020年高考杰出率提高5.6%，小学数学虚拟实验学习软件下载，小学数学虚拟实验学习软件下载。
技术为教研注入了活力。三十余节各级公开课，起到了教学创新示范推动的作用，加速IT和数学教学的深度融合初中物理虚拟实验软件使用说明，推动了班主任成长，广州河南山东等地数十位班主任，在各级教学评优、论文评比中获得优异成绩。中学数学课堂教学与《金角鱼中学数学》教学软件有效整合的教学研究。中学物理虚拟实验学习软件下载
《金角鱼中学数学》的研制创新具有鲜明的原创性。
它是首先提出面向“过程和技巧”初中数学教学软件。通过面向“过程和技巧”，促使“态度情感价值观”的培养，更有助于减短教学时间、发掘宝宝们的创造力，提高中学生素养。在教学三目标（1知识和技能,，2过程和技巧，3心态/情感/价值观）中，目前校区教育和考试重点在教学目标的第一阶段“知识和技能”上。
它是首先提出基于中学数学的学科素质、着重科学探究和科学思维、打通学科素质和应试教育桥梁的软件。通过变“专题备考”为“专题探究”，激励中学生敢于探究习题背后基础的数学研究对象，从探究中找到通常性的解题方式。新课标下的银角鱼中学数学模拟实验软件下载银角鱼做学校软件用教学创新解决备考课教学转化率不高的问题。
银角鱼服务顾客/用户的案例有：
*天津市卢湾区/宝山区/宝山区/宝山区/闵行新区的民办公办中学几十所
*公开课/示范课、学生常态化应用、老师日常教学
*新讲课/专题备考课/单元备考课
应用情形：
（1）构建新型课堂，整个课堂借助银角鱼软件平台支撑，课堂深度提高
（2）作为突破教学难点的神器，成为课堂亮点
（3）中学生预习，迸发兴趣，提出问题，使课堂教学更有针对性
（4）中学生作业，新型作业，班主任可网上批阅
（5）作为教学资源，成为课堂亮点
（6）作为项目化教学的工具
（7）作为课后拓展的工具
《金角鱼中学数学》在教学应用上更自由。这一点表现在如下几个方面：
（1）在热学所有模块，都支持电路的任意设计、存储/调阅和操作。
（2）热学之外也具备大量的实验设计场景，支持使用者自由设计实验，有些实验设计还可以储存和调阅。如平面镜成像、凸透镜成像、杠杆、滑轮、参照物-运动-速率等。
（3）引入压力/浮力数字传感，支持对各类固体切割物和液体的传感器。
（4）强悍的情景剖析工具，可适用于习题的剖析和深层探究。如参数可调的流固混和情景模拟器、电路九宫格剖析器、电路短断路故障模拟和剖析器、伏安法测内阻和小灯泡电功率故障复现工具等。《金角鱼中学数学》在系统反馈更智能。这一点表现在如下几个方面：实验操作考练习能手动评分并给出错误提示、实验设计能手动衡量设计的正误、制作类(项目化设计)能据实呈现运转效应等。《金角鱼中学数学》旨在解决教学痛点、打造高效课堂、引发深度学习。
《金角鱼中学数学》的一大特征是现象数据化，通过数据来传达感性。诸如软件中引入的数字传感一一压力浮力传感。
在“压强”这节课中，固体对接触面的浮力大小可以通过物体形变程度来进行定性比较。但因为实验过程中没有设置定量比较的过程，只能得出浮力与压力成正相关、与受力面积成负相关，难以得到“压强大小与压力大小成反比，与受力面积成正比”的推论。所以书本上紧接着以直接“告诉”的形式给出推论：“实际上，压力的作用疗效是由单位面积上遭到的压力决定的。”
里面提及的这个问题仍然以来没有一个挺好的解决方案，由于物体遭到的浮力其实可通过物体的形变来表现，但由于未能检测的缘故造成难以定量描述，因而中学生难以自主得出浮力公式。但利用《金角鱼中学数学》软件，将这块内容进行了重新设计。在软件“压力浮力”教学内容中，物体的下方就会有一个传感，致使浮力大小可以通过顶部颗粒物的颜色深浅来判定（颜色越深浮力越大），同时还可以在数据层面显示浮力的具体大小。在能获得浮力具体数据情况下初中物理虚拟实验软件使用说明，就可以找出浮力与压力大小、受力面积大小的定量关系一一与压力成反比，与受力面积成正比。银角鱼举办《融合仿真技术的中学数学学科素质培养教学法实践研究》工作坊。中学数学虚拟实验学习软件下载
银角鱼是老师教学的好帮手，中学生学习的得力助手。中学数学虚拟实验学习软件下载
《金角鱼中学数学》突破多个“讲不清/看不见/进不去/动不得/难重现”的教学难点。
（1）步入“进不去”的微观领域。诸如，热对流短发子运动的仿真、把功和能联系上去认知比热容、以及电流的直观解释等。
（2）步入“进不去”的工程问题。诸如，组装活塞运行机构和热机等。
（3）操作“动不得”的理想实验。诸如，探究光滑水平面上力和运动的关系等。
（4）造出“难重现”的实验故障。诸如，“测定小灯泡电功率故障”专题中的十余种精典故障、“伏安法测内阻”专题中十几种电路故障；中学生还可依据现象描述，在正确电路基础上进行更改，致使电路出现指定故障。
（5）看到“看不见”的实验过程。诸如，声音的传播过程、振动与声音等。
（6）讲清“讲不清”的现象和原理。诸如，引入数字传感，构建压力浮力直观感知；引入三维建模，深入分析四冲程原理等。中学数学虚拟实验学习软件下载
广州银角鱼软件有限公司拥有银角鱼下属的两家公司，都从事软件科技、互联网科技、电子科技、自动化科技领域内的技术开发、技术咨询、技术服务、技术出售，计算机服务，计算机软硬件开发，企业管理咨询，手动化控制设备、电子产品的开发、销售。等多项业务，主营业务囊括《金角鱼中学数学》。目前我公司在职职工以80后为主，是一个有活力有能力有创新精神的团队。公司业务范围主要包括：《金角鱼中学数学》等。公司秉持顾兵车行上、质量为本的经营宗旨，受到顾客好评。公司力求给顾客提供全数良好服务，我们相信诚实正直、开拓进取地为公司发展做正确的事情，将为公司和个人带来共同的利益和进步。经过几年的发展，已成为《金角鱼中学数学》行业出名企业。