学情剖析中学生已有的知识基础：中学生通过上面对电路、电流、电压、电阻及欧姆定理的学习，早已有了一定的热学基础，并才能熟练地动手联接电路并操作实验，并且对于供电和用电还不能从本质起来认识。中学生已有的生活经验：中学生在日常生活中对电能的来源和借助早已有了一定的感性认识，对家家都有的电能表也有了浅显的了解，而且有的朋友早已会读电能表的示数，这为学习本节内容打下了生活基础。疗效剖析本节课的教学彰显了以中学生发展为本的教育理念，突出了中学生的主体地位，自主探究和合作交流氛围浓郁，注重了知识建构与思维发展，基本落实了教学目标，取得了良好的教学疗效。教材剖析1.从立体的高度跨单元跨册剖析人教版《义务教育教科书•化学》，全书共有22章，分力、声、热、电、光五大知识蓝筹股。热学内容在高考中占34.3%。从热学内容的整体来看电功和电功率教学视频，电压和电路的内容是开篇，电流和内阻的内容进一步扩充了基本概念，欧姆定理、电功率的内容则是这种概念的综合应用。2.从本节课的地位和作用剖析《电能电功》这节课是《电功率》这一章的开首篇，是中学生在学习电路、电压、电阻与欧姆定理以后，从能量和做功的角度来研究电，通过中学生已有的生活经验扩充到电能、电功、电功率和焦耳定理的。
学习本节课可以让中学生把握电能、电能的计量和电功三部份内容，其中电能和电能的计量是教学的重点，教学的难点在于电功概念的理解。教学中应剖析电压通过用家电使其发热、发光、发声等现象都是电压做功的表现。这就扩充了热学中功的概念，为学生理解电能与其它方式能的转化打下了基础。旁边学习电功率、焦耳定理的公式都可由本节课的电功公式导入。所以本节内容在高中数学知识结构中具有综合、扩展和承先启后的重要作用。第十八章电功率【教学目标】知识与技能1.晓得电源和用家电工作过程中能量的转化情况。2.晓得电能的单位，会读家用电能表，会通过电能表估算家庭水费。3.能结合生活实例剖析电能转化是通过电压做功实现的。4.能借助电功公式进行相关估算。过程与技巧1.通过实例和实验，从能量转化角度认识电能，培养中学生的归纳与概括能力。2.通过电能表使用，培养中学生解决一些简单实际问题的能力。3.通过实例与交流、讨论，了解电能的作用及电功。情感、态度与价值观通过生活中丰富多彩的电现象迸发中学生学习热学的兴趣。2.了解电能和我们生活的联系电功和电功率教学视频，有节省用电的意识。【教学重点】从能量转化的角度认识电能，电能表的使用。【教学难点】对电功概念的理解及借助电功公式进行估算。
【教学打算】教师用：多媒体讲义、家用电能表、电能表图片。中学生用：导线、开关、学生电源、电压表、电流表、小灯泡【教学过程】教学内容班主任活动中学生活动一、创设情景二、导入新课三、进行新课1、电能理解电源的实质【情境设置】多媒体播放视频：电功和电能——桎梏飞船的力量电太重要了，电能是怎样形成的，它又能为我们提供什么服务呢？通过学习第十八章第1节我们能够找到答案。板书课题：（设计意图：借助断电后的视频冲击中学生的感官，迸发中学生的学习兴趣，联系生活实际，从生活迈向化学。）【组织讨论】电能是十分重要的能源之一，生产、生活中我们用的电能是从哪来的呢？【展示图片】1、分析下述四种电源能量的转化火力发电是能转化为电能水力发电是能转化为电能风力发电是能转化为电能电瓶供电是能转化为电能【提出问题】电源供电的实质是哪些？(设计意图：引导中学生剖析电源的实质，培养中学生的归纳能力。)中学生观看视频，体会电的重要中学生思索带着问题步入新课的学习讨论发言：发电厂、电池中学生回答：火力发电是内能转化为电能水力发电是机械能转化为电风力发电是生物质能转化为电能电瓶供电是物理能转化为电归纳总结：电源供电是将理解用家电的实质2、电能表【组织讨论】生产、生活中我们通过什么用家电借助电能？它们借助电能做哪些？【课件展示】几种用家电，让中学生剖析分别发生了如何的能量转化？电灯发光是电能转化为能和能暖瓶煮饭是电能转化为能电视机工作时电能转化为能、能和能等电动机把能转化为能促使吊扇旋转【提出问题】根据以上讨论用家电的实质是哪些？(设计意图：引导中学生从能量转化角度认识电源的实质，培养中学生的归纳能力，为学习电功做打算。
)【教师明晰】kWh=1000【知识过渡】出示水费支票单提出问题：供电部门在收水费之前依据哪些来确定用户所用的电量的?【课件展示】其他方式的能转化为电能。讨论发言：电灯发光电吊扇转动电饭煲加热中学生观察图片、结合生活讨论后回答问题。讨论后回答：用家电用电是将电能转化为其他方式的能理解、记忆电能的单位回答：用电能表计量电能表的认电能的单位请朋友们仔细观察并阅读课本88页-89页上半部份。思索：1.电能表的作用。2.电能表上所标明的各参数的含意。3.电能表的读数。启发中学生认真观察电能表继续明晰1.电能表计数器的位数。2.电能表使用的电能单位。中学生发言后明晰：1.整数一位小数。2.kWh(设计意图：培养中学生认真观察，发觉问题，解决问题的能力。)【教师明晰】kWh=1000【小试身手】例题：小明屋内1月末与年底电能表的示数如图所示，小明家所在地区每度电的水费是0.60月份须要付多少水费。（设计意图：加强重难点，用数学知识解决生活中的实际问题。）【课件展示】展示并介绍教案中的几款旧式电能表重点解释/（kWh）的含意（设计意图：拓展视野强化与现实生活的联系。）交流明晰：220V：表示电能表适用的额定电流为220V电能表的标定电压为2A，额定最大电压为：表示电能表在50Hz的交流电中使用3000r/kWh：1kWh（度）的电能，转盘转动3000解答例题并总结方式。
电能表的种电功的概念【知识过渡】学习了电能表的用法，我们能够晓得每位月家里会用多少千瓦时的电，但是你晓得1瓦时的电能为我们做哪些吗？讲义展示1kWh即一度电的作用(设计意图：提高中学生对电能单位的感性认识，培养中学生节省使用电能的意识。)【揭示电功】通过电能的学习我们晓得，用家电工作时，电能可以转化为其他方式的能，这个过程也是电压做功的过程，有多少电能发生了转化就说电压做了多少功，即电功是多少。【提问】如果大家家上个月用了60度电即上个月大家家消耗了60kWh电能，这么上个月电压对大家家的用家电做了多少功？（设计意图：培养中学生接受新知识，运用新知识的能力；理解电能与电功的关系。）【提出问题】电流做功与什么诱因有关？【设计实验】引导：怎样比较电压做功的多少？明晰：按照灯泡的亮暗可比较相同时间内电压做功的多少。引导：探究电流大小对电功的影响时，怎样设计电路？探究电压大小对电功的影响时，怎样设计电结合生活实际了解旧式电能表，感受科技的进步与数学密相关。了解一度电的作用，树立节省用电的意识理解电功的含探究影响电功大小的训诂确实验方案1.探究电流大小对电功的影响说明：两个小灯泡的尺寸不同。2.探究电压大小对电功的影响说明：两个小灯泡的尺寸不同。
【组织实验】引导中学生进行实验，班主任巡视指导。【总结推论】在电压和通电时间相同时，电流越大，电压做功越多。在电流和通电时间相同时，电压越大，电压做功越多。在电流和电压相同时，通电时间越长，电压做功越多(设计意图：通过实验培养中学生运用控制变量法设计实验、分析实验的能力，认识电功的影响诱因。)【过渡】精确实验数据表明：电压所作的功跟电流、电流和通电时间成正中学生回答：60kWh讨论推测：电流、电流、通电时间观察电灯的亮分组讨论设计电路在探究电流对电功的影响时，要保持电压和通电时间相等，串联电路正好可以做到这一点.加上适当的水表就可以完成实验设计.在探究电压对电功的影响时，用并联电路加适当的水表完成实验设计.进行操作，自主探究。电能、电功评测练习题1、下列说法中不正确的是(A．电能可以转化为各类方式的能，因而电能的应用十分广泛B．电能表上“220V”的涵义是电能表应接在220V的电路中使用C．电功是表示电压做功多少的化学量电功的公式及应用比。电功等于电流、电流和通电时间的乘积。W=UIt1J=【学因而用】课件展示例题例题1：有一只节能灯接在220的家庭电路中，通过它的电压为0.1A，估算这只灯使用5耗多少电能？例题2：手机、数码单反等常用充电电瓶作为电源，某手机电瓶的电流为3.6V，安时容量为500mAh。
它饱含电后所存储的电能是。(设计意图：培养中学生运用电功公式解决实际问题的能力，考察中学生单位换算的学习疗效。)汇报实验收获在电压和通电时间相同时，电流越大，电压做功越多。在电流和通电时间相同时，电压越大，电压做功越多。依据生活经验，在电流和电压相同时，通电时间越长，电流做功越多。理解记忆W=UIt1J=解答例题四、课堂小结让中学生回顾本节课学习过程，畅谈她们的学习收中学生发言，梳理本节知识要点。五、课堂测量师巡视、讲评完成检查题六、布置作业课后完成D．某段时间内用家电消耗的电能就是电能表上的示数2、关于电压做功过程中的能量转化，下述说法中正确的是（A．电电扇主要把电能转化为机械能B．电炉主要把电能转化为机械能C．给蓄电瓶充电的过程中，物理能转化为电能D．在电压通过电动起重机的过程中，主要是机械能转化为电能3、有几位朋友讨论电能时，有以下几种说法，你觉得不正确的是（A．电压做功的过程就是电能转化为其他方式的能的过程B．电压表是拿来计量用家电在一段时间内消耗的电能的仪表C．电功的单位与电能的单位相同，在国际单位制中都是“焦耳”D．火力发电厂把燃料的物理能转化成电能4、有一个社会实践活动小组，出席社会实践活动时，来到某村民楼中，见到其中有一户的电能表的表如图所示，这几位同事发表了以下几种意见，你觉得正确的是（C．这个电能表每小时消耗的电能是D．这个电能表中间铝盘转过30转，所计量的用家电消耗的电能是3.6105、家庭中的电灯、电视机、电电扇等用家电都是联在电路中的。小林家4月末电能表读数为2799.5kWh，5月末电能表读数如图所示，这么5月份他家消耗了kWh