刘学会
地区：广东省-朝阳市-建平县
中学：建平县哈拉道桥镇小学
共1课时
第1节光的直线传播中学数学人教2011课标版
1三维教学目标
一：知识与技能
（1）能辨识光源光源光的直线传播教案，晓得光源可分为自然光源和人造光源两类。
（2）了解光在均匀介质中沿直线传播，能列出光的直线传播在生活中的应用。
（3）晓得光在真空中的传播速率。
二．过程与技巧
（1）通过观察光在二氧化碳，液体和固体中传播的实验现象，了解实验是研究化学问题的重要方式。
三．情感、态度与价值观。
（1）通过探究性学习活动，获得成功的愉悦，形成学习数学的兴趣。
2重点难点
理解光的直线传播规律．
对光的直线传播条件的认识．
3教学过程3.1第一学时评论(0)新课引入
播放《七色光》，朋友们阳光明媚，我们看到的也是和光有关的歌曲，你晓得是哪些歌吗？是的，《七色光》让我们更深的感受到了太阳的温暖，太阳的光照的我们美丽甜美，光现象让我们的生活七彩迭出，明天让我们一起走入光的世界，来学习《光沿直线传播》
教学活动活动1【活动】光源
1让我们带着本节课的教学目标观看一段视频《手影》，在这段手影演出中不仅大师精彩绝伦的演出和一块死机外还要用到哪些？（生答灯）
像灯这样自身能发光的物体叫光源。
不仅灯以外你还晓得什么自身能发光的物体？（生答）
师出示一些光源的图片，让生将这种光源分类光源光的直线传播教案，同时说出分类根据。（生可同桌讨论）
活动2【活动】光的传播
1：光源发出光是怎样传播的，传播的速率又有多大？下边我们来探究光的传播，首先老师做一个演示实验，我让一束光穿过富含烟的均匀二氧化碳，大家仔细观察，你看见了哪些现象，能得到哪些推论？
推论：光在二氧化碳中是沿直线传播的。
2：给中学生提供器材，激光、大果冻、水槽、水等，由中学生设计实验，观察光在液体和固体中传播的路径．并得到推论：光在液体和固体中也是沿直线传播的。
谈谈你在实验中还有哪些新的发觉？因为果冻中有果粒，光射到前面时不沿直线传播。从中你能得到光沿直线传播应具备哪些条件：光在同种均匀介质中沿直线传播．
活动3【讲授】介绍光线的概念
光线：一条带有箭头的直线表示光的传播路径和方向
画出点光源发出的光线和一组平行光。
活动4【活动】光的直线传播的应用
出示影子图片讨论影子和上面视频中手影产生的诱因。
老师出示月食日食视频生观看了解月食日食的动因试画原理图．
看书中小孔成像部份的内容，留个课后作业，自己做小孔成像的实验，现今先试着画出小孔成像的原理图。
看书了解激光器准直的工作原理。
讨论光的直线传播还有这些应用。
活动5【活动】光速和科学世界
让生看书自学回答下述问题
真空中光速是多少？
光年是哪些数学量的单位？一光年等于多少米？
活动6【活动】课堂小结
在本节课的学习中你最感兴趣的是哪一环节？你在本节课收获了哪些？
活动7【练习】巩固练习1;4;16;2;24;25;25;
1、下列物体中是光源的是（）
A、月亮B、萤火虫C、太阳
D、太阳照射下闪闪发绿的抛光金属
2．关于光的传播，下述说法中正确的是（）
A．光在玻璃中不是沿直线传播的。
B．光只在空气中才沿直线传播。
C．光在任何情况下都沿直线传播。
D．光在同种均匀介质中沿直线传播。
3．下边现象不能说明光是直线传播的是（）
A．影子的产生B．小孔成象
C．树林下的光斑D．闪电后才看到雷声
4．用手枪进行瞄准练习时，当耳朵看见瞄准点、准星尖和标尺缺口两者重合时，即使瞄准了．这是哪些道理？
5.你能解释为何“坐井观天，所见甚小”吗？
让生看书自学回答下述问题
真空中光速是多少？
光年是哪些数学量的单位？一光年等于多少米？
活动8【讲授】板书设计
光的传播
一、光在均匀介质中是沿直线传播的。
二、光在真空中的速率是3×108m/s
光在其他介质中的速率比在真空中的速率小。
第1节光的直线传播
课时设计课堂实录
第1节光的直线传播
1第一学时新课引入
播放《七色光》，朋友们阳光明媚，我们看到的也是和光有关的歌曲，你晓得是哪些歌吗？是的，《七色光》让我们更深的感受到了太阳的温暖，太阳的光照的我们美丽甜美，光现象让我们的生活七彩迭出，明天让我们一起走入光的世界，来学习《光沿直线传播》
教学活动活动1【活动】光源
1让我们带着本节课的教学目标观看一段视频《手影》，在这段手影演出中不仅大师精彩绝伦的演出和一块死机外还要用到哪些？（生答灯）
像灯这样自身能发光的物体叫光源。
不仅灯以外你还晓得什么自身能发光的物体？（生答）
师出示一些光源的图片，让生将这种光源分类，同时说出分类根据。（生可同桌讨论）
活动2【活动】光的传播
1：光源发出光是怎样传播的，传播的速率又有多大？下边我们来探究光的传播，首先老师做一个演示实验，我让一束光穿过富含烟的均匀二氧化碳，大家仔细观察，你看见了哪些现象，能得到哪些推论？
推论：光在二氧化碳中是沿直线传播的。
2：给中学生提供器材，激光、大果冻、水槽、水等，由中学生设计实验，观察光在液体和固体中传播的路径．并得到推论：光在液体和固体中也是沿直线传播的。
谈谈你在实验中还有哪些新的发觉？因为果冻中有果粒，光射到前面时不沿直线传播。从中你能得到光沿直线传播应具备哪些条件：光在同种均匀介质中沿直线传播．
活动3【讲授】介绍光线的概念
光线：一条带有箭头的直线表示光的传播路径和方向
画出点光源发出的光线和一组平行光。
活动4【活动】光的直线传播的应用
出示影子图片讨论影子和上面视频中手影产生的诱因。
老师出示月食日食视频生观看了解月食日食的动因试画原理图．
看书中小孔成像部份的内容，留个课后作业，自己做小孔成像的实验，现今先试着画出小孔成像的原理图。
看书了解激光器准直的工作原理。
讨论光的直线传播还有这些应用。
活动5【活动】光速和科学世界
让生看书自学回答下述问题
真空中光速是多少？
光年是哪些数学量的单位？一光年等于多少米？
活动6【活动】课堂小结
在本节课的学习中你最感兴趣的是哪一环节？你在本节课收获了哪些？
活动7【练习】巩固练习1;4;16;2;24;25;25;
1、下列物体中是光源的是（）
A、月亮B、萤火虫C、太阳
D、太阳照射下闪闪发绿的抛光金属
2．关于光的传播，下述说法中正确的是（）
A．光在玻璃中不是沿直线传播的。
B．光只在空气中才沿直线传播。
C．光在任何情况下都沿直线传播。
D．光在同种均匀介质中沿直线传播。
3．下边现象不能说明光是直线传播的是（）
A．影子的产生B．小孔成象
C．树林下的光斑D．闪电后才看到雷声
4．用手枪进行瞄准练习时，当耳朵看见瞄准点、准星尖和标尺缺口两者重合时，即使瞄准了．这是哪些道理？
5.你能解释为何“坐井观天，所见甚小”吗？
让生看书自学回答下述问题
真空中光速是多少？
光年是哪些数学量的单位？一光年等于多少米？
活动8【讲授】板书设计
光的传播
一、光在均匀介质中是沿直线传播的。
二、光在真空中的速率是3×108m/s
光在其他介质中的速率比在真空中的速率小。
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