李玲
地区：山东省-德阳市-冷水江
校区：冷水江市第七小学
共1课时
第3节大气浮力高中数学人教2011课标版
1教学目标
知识与技能
1.了解因为大气浮力的客观存在而形成的现象。
2.了解检测大气浮力的方式，了解大气浮力的大小和单位。
3.了解抽水机的工作原理。
4.了解生活中借助大气浮力的现象
2重点难点1.培养实事求是的科学心态。3教学过程3.1第一学时教学过程一、引入：通过介绍或演示吸盘、用吸管吸啤酒、钢笔吸墨水、注射器吸药水、拔拔罐等，引导中学生对这种现象的思索。并提示早已学过的液体浮力，在液体内部朝各个方向都有浮力，这是因为液体具有流动性。空气也能流动，那我们周围是否存在大气的浮力？二、新课学习大气浮力（扳书）1.大气浮力的概念2.大气压形成的缘由：月球周围的大气也遭到重力的作用，且有流动性。3.否认大气压存在的实验演示播放视频：马德堡半球实验1马德堡半球试验证明大气浮力确实存在，但它究竟有多大啊？我们有没有办法测定大气浮力呢？大气的测定（扳书）按照马德堡半球实验，除了证明了大气浮力的存在，还表明大气浮力是很大的。这么大气浮力有多大呢？1．计算大气压强的数值：课本“想想做做”2．通过演示或介绍“托里拆利实验”：第一个用实验方式测出大气压数值的是德国的科学家托里拆利，他是伽利略的中学生。观看或演示托里拆利实验：一面演示，一面讲解。班主任述说：大气浮力相当于760毫米水银柱形成的浮力。若果是演示实验，可以尝试下述的操作，让中学生得到愈发丰富的体验。提出问题：实验中换用不同大小的管来测，结果是否相同？将管提起一些（一直未漏出液面）、压入一些，结果是否相同？将管倾斜，结果是否相同？大气压的数值是多大？如何估算？大气浮力的数值等于这段水银柱所形成的浮力,请朋友们按照液体浮力的估算公式：P=ρgh=103kg／m3×9.8N／kg×0.76m=1.01×105Pa。
告诉中学生，大气压的值不是固定不变的，把760mm水银柱形成的浮力称作标准大气压。一个标准大气压相当于10牛的力作用在1cm2的面积上形成的浮力，比小象躺在地上的浮力还要大。解释我们为何觉得到如此大的大气压呢？3．大气压的变化（1）大气压受天气的变化而变化，通常而言，地面上高气压的地区常常是阴天，地面上低气压的地区常常是下雨天．因为气压跟天气有密切的关系大气压强的公式初中，所以气压的测定是天气预报的根据之一。（2）大气压随高度的变化而变化，大气压是因为大气层遭到重力作用而形成的，离地面越高的地方，里面的大气层越薄，空气的密度也越小，那儿的大气浮力越小。在海拔3000m以内，大概每下降10m，大气压降低100Pa。珠穆朗玛峰高8848米，即将近9千米，大气压约为31千帕，而海平面大气压约为101千帕，二者之比4．检测大气压的仪器叫气压计，常见的气压计，主要有水银气压计和金属盒气压计。水银气压计是通过读出水银柱高度差，金属盒气压计在生活中很常见，二氧化碳瓶、灭火器上都有。介绍气压计：金属盒气压计。5．大气压的作用：（1）抽水机：介绍抽水机的基本工作原理，可以让中学生自己观察书中的工作原理图，（2）用吸管吸啤酒三、本节小节（1）大气有浮力吗？它有哪些特征？你可以做什么实验来证明？你还可以列出什么例子说明大气压的存在？教学活动活动1【活动】马德堡半球实验
视频
第3节大气浮力
课时设计课堂实录
第3节大气浮力
1第一学时教学过程一、引入：通过介绍或演示吸盘、用吸管吸啤酒、钢笔吸墨水、注射器吸药水、拔拔罐等，引导中学生对这种现象的思索。并提示早已学过的液体浮力，在液体内部朝各个方向都有浮力，这是因为液体具有流动性。空气也能流动，那我们周围是否存在大气的浮力？二、新课学习大气浮力（扳书）1.大气浮力的概念2.大气压形成的缘由：月球周围的大气也遭到重力的作用，且有流动性。3.否认大气压存在的实验演示播放视频：马德堡半球实验1马德堡半球试验证明大气浮力确实存在，但它究竟有多大啊？我们有没有办法测定大气浮力呢？大气的测定（扳书）按照马德堡半球实验，除了证明了大气浮力的存在，还表明大气浮力是很大的。这么大气浮力有多大呢？1．计算大气压强的数值：课本“想想做做”2．通过演示或介绍“托里拆利实验”：第一个用实验方式测出大气压数值的是德国的科学家托里拆利，他是伽利略的中学生。观看或演示托里拆利实验：一面演示，一面讲解。班主任述说：大气浮力相当于760毫米水银柱形成的浮力。若果是演示实验，可以尝试下述的操作，让中学生得到愈发丰富的体验。提出问题：实验中换用不同大小的管来测，结果是否相同？将管提起一些（一直未漏出液面）、压入一些，结果是否相同？将管倾斜大气压强的公式初中，结果是否相同？大气压的数值是多大？如何估算？大气浮力的数值等于这段水银柱所形成的浮力,请朋友们按照液体浮力的估算公式：P=ρgh=103kg／m3×9.8N／kg×0.76m=1.01×105Pa。
告诉中学生，大气压的值不是固定不变的，把760mm水银柱形成的浮力称作标准大气压。一个标准大气压相当于10牛的力作用在1cm2的面积上形成的浮力，比小象躺在地上的浮力还要大。解释我们为何觉得到如此大的大气压呢？3．大气压的变化（1）大气压受天气的变化而变化，通常而言，地面上高气压的地区常常是阴天，地面上低气压的地区常常是下雨天．因为气压跟天气有密切的关系，所以气压的测定是天气预报的根据之一。（2）大气压随高度的变化而变化，大气压是因为大气层遭到重力作用而形成的，离地面越高的地方，里面的大气层越薄，空气的密度也越小，那儿的大气浮力越小。在海拔3000m以内，大概每下降10m，大气压降低100Pa。珠穆朗玛峰高8848米，即将近9千米，大气压约为31千帕，而海平面大气压约为101千帕，二者之比4．检测大气压的仪器叫气压计，常见的气压计，主要有水银气压计和金属盒气压计。水银气压计是通过读出水银柱高度差，金属盒气压计在生活中很常见，二氧化碳瓶、灭火器上都有。介绍气压计：金属盒气压计。5．大气压的作用：（1）抽水机：介绍抽水机的基本工作原理，可以让中学生自己观察书中的工作原理图，（2）用吸管吸啤酒三、本节小节（1）大气有浮力吗？它有哪些特征？你可以做什么实验来证明？你还可以列出什么例子说明大气压的存在？教学活动活动1【活动】马德堡半球实验
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