正交分解法
▐题型特征：
题目出现角度，常涉及力、速度、加速度、功等化学量大小的估算。主要进行力的分解、运动分解
▐应用注意点：
通常将相关数学量分解到二个垂直方向。力一般沿水平面和竖直面分解，有时沿斜面和垂直斜面方向进行分解，其它化学量分解视情况而定
整体法和隔离法
▐题型特征：
一般涉及二个或二个以上物体平衡、相互作用或加减速运动问题；物体相连或靠在一起
▐应用注意点：
(1)要有“先整体、后隔离”意识单摆大学物理实验思考题答案，求物体之间斥力时要隔离受力剖析
(2)求力时，要注意系统牛顿第二定理表达式、二物体间互相斥力通常式的应用
(3)涉及能量、功、速度大小估算时，要注意二大定律、二大定理的应用
假定法
▐题型特征：
一般涉及磨擦力、弹力是否存在及方向性的判定；电容器C、U、d、Q、E的动态变化研究；几种不怜悯形下的对比讨论
▐应用注意点：
(1)通常假设接触面光滑或弹力不存在，看物体的状态会发生哪些变化
(2)假设一个量不变或发生变化，看会造成其它量发生哪些变化
逆向思维法
▐题型特征：
匀减速直线运动到最终速率为零；出现光偏折与光反射问题
▐应用注意点：
将末速率为零的匀减速直线运动视为逆向的加速度大小不变的匀加速直线运动，再运用相应的运动学公式解题；涉及光路一般可捉住光路可逆原理解题。
特殊值法
▐题型特征：
常涉及二个数学量的大小比较；化学量的大小不太明晰；(如运动速率大小、电阻电阻、质量大小不明晰)；化学合理表达式的确定
▐应用注意点：
将速率、电阻、质量等化学量大小取某一特殊值代入特定公式进行简单判定
公式法
▐题型特征：
(1)求比列型、倍数型结果
(2)涉及均值不方程应用、正正切定律应用、和差化积(或积化和差)问题
(3)化学量大小本身存在着特定的关系(含结论式)
(4)化学量之间存在哪些关系不明晰，但又涉及化学量之间大小关系的判断；常涉及化学量大小比较问题
▐应用注意点：
(1)推导入能反映各化学量之间关系的表达式
(2)借助相关物理知识进行求解、判断
(3)借助化学量本身存在的关系(如推导式)进行直接判断
(3)有些公式应用要注意其适用条件、准确掌握式中各化学量的内在涵义，并熟练借助该公式讨论、计算
对称法
▐题型特征：
涉及平面镜成像问题、单个点电荷在平板式金属前、对称电路、竖直上抛运动、简谐震动、个别带电体在复合场中的运动
▐应用注意点：
(1)平面镜成像要注意物像对称(包括成像特性)、对看处理方式
(2)单个点电荷在平板金属前的电场线与两个等量异种电荷电场线相似
(3)借助对称电路对称点等电势特点来简化复杂的电路
(4)竖直上抛运动(或类同的运动)、简谐震动、个别带电体在复合场中的运动可捉住运动的对称性特点来解题
割补法
▐题型特征：
通常物体形状规则但不对称；涉及面积大小比较(v—t图像)
▐应用注意点：
对物体、图象面积进行对称性切割或补形处理
图像法
▐题型特征：
涉及(或论及)数学关系图像；涉及二个数学量大小的比较(如运动速率、时间长短的比较)；涉及运动阶段性问题的讨论
▐应用注意点：
(1)对化学图像进行四个方面(蕴涵规律、特征；图线切线斜率、下方面积；转变图像)的分析，看可借助图像什么信息解题
(2)利用图像进行阶段性问题的讨论
等效法
▐题型特征：
不能一眼看出联接关系的电路、含电容器电路、故障电路；类平抛(或类竖直上抛)运动、类单摆；复合场中等效重力；顿时通断电时的个别元元件
▐应用注意点：
将可等效的加以等效处理，简化图形，简化解题过程，快速进行相关问题的判断。如将电路转变为标准化电路，运用等效电源法判断，复合场中引入等效重力进行判断
画图法
▐题型特征：
变力问题中的矢量三角形应用；二力合成；二个分运动速率的合成；平面镜成像画图；二点之间宽度给定但波形不明晰；表述了物体运动情况但题目没给出图；光路未给出；涉及力与加速度估算；给定实验数据或器材尺寸，按照要求画图或设计出实验原理图
▐应用注意点：
(1)画图时矢量合成(分解)遵照平行四边形法则
(2)注意掌握好分矢量与合矢量之间的首尾相接关系
(3)捉住平面镜成像特性、或光路情况作光路图
(4)常画二个波长波形判断二点间宽度与波长关系
(5)运动问题要尽量画出物体运动情景草图，找出化学量之间关系式，尤其是找出长测度之间关系式
(6)涉及力、加速度估算问题要注意画受力剖析图
(7)实验问题中画图必须认真、规范、可视性强、误差小
排除法
▐题型特征：
没有显著特征，与其它方式结合应用
▐应用注意点：
排除绝对不可能的选项（情况），而保留可能正确的选项（情况）
极端法
▐题型特征：
某种操作使得数学量变化趋于性显著；化学量有大小之分，或需进行化学量大小的比较
▐应用注意点：
(1)操作上迈向极端，或化学量取值上迈向极端，力求使现象或结果显著曝露下来
(2)运用极端法解题有时容易出现误判定
类比法
▐题型特征：
某一运动方式(特点、现象)与其它运动方式(特点、现象)极为相像
▐应用注意点：
(1)二种运动方式对应的数学量可以进行类比记忆和判定
(2)二种类似的表达式可视情况进行对比运用
特点法
▐题型特征：
图形、图像、运动方式、运动现象或则题型本身带有某种典型特点
▐应用注意点：
(1)借助存在的特点进行直观性判断；
(2)将典型特点以琅琅上口的口诀表现下来。如“串反并同”特征、“若即若离”特征
(3)注意相关特点应用时是否遭到条件限制
讨论法
▐题型特征：
(1)题目所需判定的结果中出现“可能”、“一定”等字眼
(2)题目所涉及的情况一般包含多种可能性
▐应用注意点：
(1)对各类可能性进行讨论，最后得出符合题目要求的推论
(2)该方式常与其它方式结合运用单摆大学物理实验思考题答案，并可考虑列出证明或指责性实例
微元法
▐题型特征：
轨迹、运动阶段或物体细分后公式才可适用时；涉及数学量大小比较时；化学量须要逐渐累加时
▐应用注意点：
(1)将轨迹、物体细分，使其满足公式要求
(2)将微小量与总数联系上去研究
量纲法
▐题型特征：
题目化学量以字母方式出现，所需判断的结果为函数表示式，表达式区别显著，指数显著不同或化学量有的处在分子中，有的处在分母中
▐应用注意点：
(1)将对应化学量以国际单位制表示并加以通分，看最后剩余下的单位与所求的数学量单位是否相符，借此简单地排除不可能选项
(2)该方式较少使用；化学合理表达式的确定问题经常用到
不完全归纳法
▐题型特征：
常涉及多次作用、重复性过程或周期性运动问题
▐应用注意点：
(1)从简单到复杂，逐渐讨论查找化学量之间存在哪些联系
(2)涉及多次作用的动量守恒估算题，要有逐次列式最后得出通式的意识
联看法
▐题型特征：
个别数学特点、物理现象与人类的个别行为、活动或现象相类似
▐应用注意点：
进行合理想像，将不直观的结果直观地呈现下来、暴露下来
计算法
▐题型特征：
(1)题目只要求大致运算或简略计算出结果
(2)题目中一般出现“大约”、“大致”、“估算”、“数量级”、“粗略”等字眼
▐应用注意点：
捉住主要诱因，忽视次要诱因，适当进行极端取值，快速列式解题。