中学生学习的最终目标不是记住更多的知识、掌握更多的技能，而是应当具备创新能力、协作交流能力、批判思索和解决实际问题等能力。
化学学科与生产、生活紧密相连，除了富含探求大自然的知识成果，并且富含探求者的科学思想、科学方式、科学心态和科学精神等。
为此，面对高考，我们的备考更要重视能力的提高。
一：自主备考数学的五个要点
要自主备考化学必须紧抓五个要点，即相同点、不同点、连接点、生长点，激动点。
划重点
01
找寻相同点，推动学习迁移。
备考中要注意找寻相同点，这是让自己学会学习的重要环节，找知识点间的相同点，题型间相同点，解题技巧的相同点，解决问题思路的相同点等等。这样会有利于找寻到解决问题的技巧，找寻到一把“万能锁匙”。
比如：在探究接触面粗糙程度一定时，滑动磨擦力与压力的关系。某同事晓得在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动磨擦力越大。为了进一步探究“接触面粗糙程度一定时，滑动磨擦力与压力的关系”，所用的实验器材有：水平桌面一个；尺寸不同的甲（阻值是2.5N,分度值是0.05N）、乙（阻值是5N,分度值是0.1N）两个弹簧测力计，重力为4N的大铁块一个；重力为2N的钩码5个。该朋友通过实验操作选定了一个弹簧测力计进行实验，请简单说明怎样通过实验操作选定合适的弹簧测力计。
假如能归纳出本题的考察点是检测器材的选择原则，即安全（阻值）在先，精准（分度值）在后。这么在面对其他检测器材选择时，也就有了相应的思路。
比如，某同事在探究“并联电路中支路电压与各大道电压的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节干电瓶串联组成的电瓶组，电压表（阻值分别为0～0.6A、0～3A）和开关各一个，定值内阻三个（电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω），导线若干。该朋友选用两个内阻联接并联电路，在联接电压表时须要选择电压表的阻值。
你就可以想到，要先选大量程进行试触，再依照支路和各大道的电压值与小阻值的比较情况来确定合适阻值。
划重点
02
找寻不同点，确定学习思路。
让自己学会备考的第二个要点是找寻不同点。找不同点是一个十分实用的自学方式。由于找不同点能帮助你找到解决问题的研究方向，及解决问题的思路。实验的评估问题始终是中学生无从下手的困局，找寻两种方案的不同点就是解题的方向。
比如，在探究“物距和物初一定时，物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光晶闸管弄成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑胶膜弄成的屏、量程为0～30cm的尺子。
实验装置的示意图如图13所示。另一名朋友在做实验时，更换了部份实验器材，其实验装置的示意图如图14所示。外筒（足够长）用不透明的材料制成，上端开有小孔；内筒（外径约14cm）的筒壁用不透明的材料制成，上端用半透明塑胶膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或沉入，其他器材不变。和小明使用的装置相比较，请说出该朋友用这样的装置做实验的益处和不足（各写一条即可）
同一个实验用两个方案完成，其各自的优点和不足必将在操作的过程中，只要分别按两个方案思索一下实验过程，找到不同点，就自然会找到答案所在。
划重点
03
找寻联接点，建构学习技巧。
化学现象千变万化，数学知识也是零零散散，但神奇的是，知识点间又有着紧密的联系，找到联系就可以找到解决问题的技巧。
化学知识之间、物理与其它学科之间、物理与生活之间也有着千丝万缕的联系。诸如蒸发和升华是物态变化初三物理复习具体措施，却可以用微观的分子热运动来解释；化学学中数学量间的关系，也常常要用到物理知识来解释。
比如，在“富国强军”的时代要求下，上海船厂厂建造了首艘国产民航航母。在建造过程中须要使用小型起重机“龙门吊”。它主要由桥台和支架构成，可以提高和平移重物，其示意图如图3所示。在重物由钢梁右端平缓移到上端的过程中，右支架对拱圈的支持力F与重物联通距离s的关系图像是
这道题综合运用了化学的杠杆平衡条件和物理的一次函数的知识来解答，但是以“辽宁舰”的建造为背景，充分说明了数学与生活的密不可分。
划重点
04
找寻生长点，拓展学习链接。
备考中要养成找寻生长点的习惯。诸如，每一个数学量基本还会包括定义、符号、单位及换算、常见值、公式及估算等，这么在一轮备考时，就可以根据这种备考每一数学量。
又比如这道题:如图所示，电源电流不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P坐落b端，此时内阻R1和R2的功率相等，将滑动变阻器的滑片P从b端滑到中点，下述说法正确的是
A.电路的总内阻变小
B.内阻R1的功率大于内阻R2的功率
C.内阻R1的电压变化量大于内阻R2的电压变化量
D.滑动变阻器的电压变化量大于内阻R2的电压变化量
朋友们可以想想，不仅题中要求剖析的数学量的变化及之间的关系，我们能够把每位器件的相关量都剖析下来呢？
假如我们改变题中的条件，如：R1和R2的电流相等，又会有如何的变化呢？渐渐的你会发觉，你不会被问题所牵挂，你的思维会越来越活跃、缜密，解决起问题来也会得心应手。
划重点
05
找寻激动点，触发学习动力。
学习兴趣可以促进人们求知的一种内在力量。中学生对某一学科有兴趣，还会持续地专心致志地钻研它，进而提升学习疗效。
研究表明，只有这些想晓得而又未晓得的东西能够唤起学习兴趣。例如，伽利略年青时，碰巧看见修道院廊檐下挂的灯正在摆动，他出神地注视着，认为来去摆动的时间都一样，他按着自己的心跳估算来往摆动的时间。这些学习兴趣，总算使他发明了摆钟。
①养成推测的习惯
还记得纸锅煮饭吗？还记得隔著瓶子吹熄蜡烛吗？这种毁了你三观的实验，吊足了你的食欲，这么，大胆的去猜测其中的缘由，错了也不要紧，在剖析过程中你的思索最重要。
②注重几个结合
独立思索与别人合作相结合。骨科学中有一句话“熟练不能生巧，巧练才会生巧。”这里的巧练指的就是说下来。把你会的解题方式，解题步骤说下来或讲给别人听，与朋友共同研究问题，这是学习者自身真正意义上的内化和吸收。1+1也许会小于2哦。
化学学习与生活实际想结合。化学知识来始于生活，应用与生活，与生活是密不可分的。留意你身边的化学现象，思索都蕴涵了什么数学知识，除了会让你发觉化学的有趣，更会发觉生活是离不开数学的。
学好化学，你会将化学更好的服务于生活。
比如:夏季，有的人喜欢喝凉的啤酒，常常会在常温的啤酒中加几小块气温高于0℃的冰，请剖析说明加冰块使啤酒变凉的诱因。
常常在可乐中加冰的你，是否也想过这会成为一道中试题呢？
二：自主备考化学的几点建议
首先朋友们可依照自身情况，将三册教材中的内容按章节或知识模块规界定类，将自主备考计划落实到天，落实到小时，让自己的备考充实、高效、有梯度。朋友们也可以按照自己的情况有选择性、有创造性地尝试。建议如下：
1：筑牢基础
每晚起码30分钟基础知识点备考:①认真回顾、阅读教材和笔记，理解记忆基本概念和规律；②基础知识点练习并立刻对答案，假如发觉有知识盲点，将其重新整理到电脑上，要让自己开学后的一轮备考更有实效性。化学学科的学习不仅理解外，适当记忆是很必要的。
如基本公式、单位及换算、基本常数、实验目的和原理等，这种内容只有适当的记忆就能在脑海中留下深刻印象。对理解相关知识、提高解题速率都有帮助。同时最最重要的是，要注重过程书写！万不可由于会了而省略步骤，进而缺位这份准且快的书写能力-------高考考场的必备能力，一旦遗失很难捡起！
2.建构网路
在基础备考的同时，将知识整理归类。每一单元的知识能勾画出自己的知识树或知识卡片。现行教材是根据“先现象后本质”、“先宏观后微观”、“先部份后整体”的结构方式编排的。
到了总备考阶段，朋友们应当把各章节的知识重新归纳、整理，并产生知识网路。常用的知识网路建构方式有：图表法、物理模型法、对比法和实力归类法等等。通常按力、光、热、电学等分类进行，因而弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别，可收到事半功倍的疗效。
整理后的知识初三物理复习具体措施，若把一些基本点、重点、难点、知识间的联系要点、易错点等制成学习卡片，可以节约之后再备考时间。在考试前只要翻一翻，其精华即可尽收眼底，何必对着厚厚的备考资料而无法下手了。
3．深度学习
针对高考试卷中难点问题的备考策略。每晚半小时计时“中等及偏上困局”（多选、简答、综合）练习。
具体做法：参照课堂笔记，在明晰基本解题策略的前提下，让自己步入深度思索，并及时对答案，总结解题策略，做好红笔标明。切莫为了凑数量，不求甚解，缺乏思索深度，对答案依赖性过强，只会起到负面作用。
4.错题整理
认真做题，有错必纠，构建纠错本，注意总结教训。好多朋友觉得学的不错，就是成绩不理想。其中有一个诱因就是她们常常错题仍然在错，屡屡错事，总备考容量大，只有悉心剖析错误的动因，并反复自我提示，能够使错误渐渐降低，提升成绩。具体做法：将念书期的卷子、课堂教案卷、错题本题集重新进行错题整理，总缔结自己的题库，为自己积累财富。
4.延展拓展
基础知识较好且有效完成基本知识点备考的朋友，可进行专题备考。对于较难概念或某一难点类型题可以将身边若干份试题或平常做过的习题归类，反映同一难点问题或概念的题目放到一起对比研究，深入思索，总结共同规律和解题方式，提高解题思维和能力。
朋友们，假如你能将自主备考弘扬并坚持，你会越来越尝到自主备考给你带来的乐趣，以及能力上的大幅度提高给你带来的成就感，对于每一个出席2020高考的考生而言，假若能好好借助这个周末，犹如一场提早起跑的马拉松，你定会带着更足的能量迎接秋天。