第三节做功了吗1、知道机械功的概念；2、学习从化学现象中归纳简单的规律，认识做功的两个必要诱因.3、理解功的估算公式，并会运用公式进行估算.（1）功劳（2）工夫（4）数学上的功是„.？（3）成功在上一节课探究动滑轮的特征时，我们晓得：而s=2h所以Fs=Gh于是人们认识到：力和距离的乘积是一个很有意义的数学量.一、回顾知新数学学中把力和物体在力的方向上联通距离的乘积叫机械功，简称“功”。哪些是功？二、总结功的涵义男孩用拉力Ｆ拉兔子联通了一段距离s，我们说孩子的拉力对猫咪做了功，或简单的说孩子对猫咪做了功。铲车的举力Ｆ将货物联通了一段距离s，我们说铲车的举力对货物做了功，或简单的说铲车对货物做了功。锤子对铁钉的力F使铁钉联通了一段距离s，我们说锤子的力对铁钉做了功，或简单的说锤子对铁钉做互动交流有力无距离不做功有力但没在力的方向上联通距离不做功惯性作用，有距离没有力不做功做功了吗？10做功的两个必要诱因是：1.有力作用在物体上必要诱因必须须要，缺一不可如何才算做功？三、做功的两个必要诱因11人对哑铃做功了吗？抬起过程中做功，静止时不做功12使劲将篮球一脚踢出，球在空中划出一道弧线。篮球在空中运动时，脚对篮球是否做功？13期中考试没考好，小杨无精打采地走在校园林间小道上，小杨对书包做功了吗？14交流讨论：通过前面的几个反例你能总结出物体在哪些情况下不做功吗？一、物体遭到力的作用，但保持静止状态s=0，劳而无功二、物体在运动方向上不受力的作用，因为惯性而运动F=0，不劳无功三、物体遭到某力的作用，但运动方向一直与该力方向垂直Fs，劳而无功151、物理学中规定功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
即：功=力距离２、计算公式：——焦耳(焦)，符号J1J=1Nm专用单位四、功的估算16体会一些力做功的大小17一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？已知：F=50NG=200Ns=2m：人对车做功100J，重力对车没有做功．例题解析由于在竖直方向上没有联通距离，所以W=0J.18（二）、怎样才算做功（二）、怎样才算做功1、物体要受力的作用2、物体要在力的方向上通过一定的距离1、功的公式：功=力距离2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1扭矩符号（J）1J=1Nm（三）、怎样估算功（一）、什么是功数学学中把力和物体在力的方向上联通距离的乘积叫机械功，简称“功”191、关于功的概念，下述说法中正确的是（A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功B.物体只要联通了距离，这个力就做了功C.有力作用在物体上做功的两个必要因素，物体在力的方向上又联通了距离，则这个力就对物体做了功D.有力作用在物体上，物体又联通了距离，这个力就一定做了功五、巩固拓展2、如图所示，用水平力F拉注重为100N的物体，在水平地面上向左匀速联通了5m，物体所受地面的磨擦力大小为20N，则（A.重力做的功是500JB.拉力大小为100NC.拉力大小为120ND.拉力做的功为、甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现今用相同的水平推力，分别使甲、乙沿相同的方向联通相同的距离，两次做功分别是WA.使劲举注重物在空中不动B.手提注重物在水平面上匀速运动C.冰块在光滑的水平湖面上匀速运动D.使劲把木架搬上去215、如图所示做功的两个必要因素，一个质量为50kg的人，连续向下跳12个台阶，已知每位台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内做的功是多少？W=Fs=Gh=mgh=/kg120.2m=1200J解析：
