测滑车架的机械效率1、某实验小组在“测滑车架的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。（1）、请估算出后两次的机械效率，并填入表格中；(2)、比较1、2两次实验，可得的推论：(3)、比较2、3两次实验，可得的推论：测力计联通距机械效率η本次实验得到的推论是：实验次数物体上升的高度h/cm测力计的示数测力计联通的距离s/cm24（2）小红在小明实验的基础上借助图乙也做了实验，小红的做法是为了控究当这两位朋友使用各自的滑车架提高相同的重物时，若忽视绳重及磨擦，它们的机械效率（选填“相同”或“不相同”），理由是：_____（3）小军也用如图甲所示的滑车架进行了三次实验，实验数据如下表：化学量控制诱因10中等提高速10较大提高速10在小军的实验中，你得到的推论是：。
3、在“测滑车架机械效率”的实验中，小强按正确方式操作，如图是他实验中的情境，下表是他记录的一组数据。（1）由表中数据可估算出，滑车架对钩码做的有用功为,人做的总功为。钩码总重（2）对以上两个估算结果进行比较，其不合理之处是；结合测力计放大图，可知小强的错误是。（3）在该次实验中，所测滑车架的机械效率应当是。测力计联通距离s(m)4、某班朋友借助如图所示的实验装置完成了“测滑车架机械效率”的实验之后，进行了小组交流滑轮组机械效率练习题，下表是甲乙两小组的实验数据记录：实验小拉力F/N机械效甲、乙两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑车架机械效率却不同，可能的诱因是哪些5、在测定“各种滑车架机械效率与物重关系”的实验中，小明用如图所示的滑车架进行实验，并将数据记录在了下边表格中。下降度h/m拉力动距离s/m机械效（1）请你用笔划线取代绳子，按照数据组装滑车架；并估算出后两次滑车架的机械效率。（2）就这一问题的研究滑轮组机械效率练习题，你觉得她搜集的数据是否充分说明理由。6、在研究“影响滑车架的机械效率诱因”的实验中，小聪朋友预设的实验过程是：用弹簧测力计测出一个钩码的重力，按照图甲组装滑车架，静止时读出测力计的示数F，按照η=G/Fn估算出滑车架的机械效率η组装滑车架（动滑轮大小变化），改变所提物重，提高两个钩码，重复上述实验估算出滑车架的机械效率η验方案有什么不足，并提出相应的改进意见。
7、学校实践活动中，小明朋友在探究“测滑车架的机械效率与物重的关系”的实验中，得到了如下实验数据：（不计绳重及磨擦）绳端联通距离s/m机械效率平均机械效率（1）请你强调表格中不合理的地方，并说出你觉得不合理的理由.（2）聪明的小明仔细分析了实验表格，他发觉了一个欣慰的结滑辐条时拉力一定大于次实验，检测的数据如下表：动距离s/m机械效大的滑轮提起一个小皮用这个关系对这幅10、（、（2007有关”这一课题，倾斜程度有关；有关。给你选择上述猜测并解答下述问题：选择的猜测器材完成你选择的探究，还要补充的器材是12、（2005苏州）果没有刻度尺，只要测之后竖直向下匀速拉弹簧秤上读出于是他用探究，并证明自己的猜测13、在“测滑车架机械效率”的实验中，用同一滑车架进行了两次实验，实验数据如下表所示．钩码上升的高度h/cm弹簧测力计弹簧测力计联通的距离S/cm在图16中用笔划线取代细绳组装滑车架．次实验测得滑车架的机械效率为．(4)若果将重为3N的钩码挂在同一滑车架下，按照题中已有的信息可以判别出这时滑车架的机械效率应在范围内．14、在“测量滑车架机械效率”的实验中，小明朋友测的数据如下表所示：（1）按照表格提供的信息请你帮小明完成滑车架的装置图。
（2）在表中空白处写出机械效率的值。（3）实验后小明积极思索假如该滑车架的滑轮个数及绕绳形式不变，改变其他诱因是否会影响它的机械效率呢他想可能改变绳子与滑轮之间的磨擦会影响机械效率。你能够提出一个推测吗并针对你的猜测设计实验方案。推测；15.小明测滑车架机械效率的实验过程如图14所示。小明匀速带动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数如图丁所示。（1）按照前面的实验数据，估算该滑车架做的有用功、总功和机械效率（写出估算步钩码联通的距离/m弹簧测力计联通的距离/m机械效率（2）若降低提高钩码的个数，该滑车架的机械效率（填“增大”、“不变”或“减