日子一眨眼就悄然过去，我们的工作也在不断更新迭代。 是时候认真思考如何写计划了。 计划应该如何制定？ 以下是小编收集的初二物理实验教案。 希望对大家有所帮助。
二年级物理实验教案1
本学期，在学校的领导下，在物理组全体老师的共同努力下，结合新教材实验教学实际，实验工作扎实有效地开展。 为有序开展今后工作，现将本学期物理实验教学计划如下：
1、目的要求：
1、目的：使学生对物理事实有具体的认识八年级物理实验教学计划，培养学生观察实验、分析问题的能力，具有务实的科学态度。
2、要求：我们力争做好教学大纲规定的学生小组实验和演示实验，要求学生认真思考、认真操作。 同时鼓励学生在课外做一些小实验、小发明、小创作，培养学生服从实验的科学态度。 良好习惯的规则。
2.本学期学生实验
熔点和沸点，物质的比热容，探索串并联电路的电流规律，与电流做功有关的因素，电机为什么旋转
三、把握常规，推进实验标准化
1、学期初，要制定各年级详细的实验计划和详细的实验进度。 实验发射率（含演示、分组）达到100%
2、备课，使实验能够扎实进行。 演示实验备课并讲解设备和操作过程，让学生观察什么现象并得出结论； 小组实验备课要求明确实验目的、原理、设备、实验步骤、结论等。通过每月一次的小组检查、备课、听课，物理组全体教师都能高标准完成实验。
3、在新班级进行实验演示，跟进班级的每一个细节。 在课堂上实施素质教育是培养学生课堂观察能力和思维能力的首要途径，创新意识理念已深入人心。 每次演示实验都能以科学的态度尊重事实，客观性强、形象生动、效果明显，对帮助学生从直观思维升级到理性认识起到了至关重要的作用。 小组实验：实验前要求学生预习。 教师在实验前必须进行演示，引导学生仔细观察实验现象、记录数据、分析数据、得出结论。 每次实验结束后，都要填写实验报告，并由老师进行完整的修改。 。
4、严格遵守学校实验制度：严格、如实填写实验通知单。
示范实验提前3天通知，分组实验提前7天通知。 实验记录必须如实填写。 培养学生遵守实验制度，爱护实验设备，节约水、电、药品八年级物理实验教学计划，养成勤俭节约的美德； 培养学生严谨的学习态度，一丝不苟的学风，培养学生有序的工作习惯。
5、加大实验教学改革力度，有计划地进行实验：注重运用现代化教学手段，协调实验的顺利、科学、严谨的进行。 还要引导学生开展实验小制作，大力开展实验教学改革。
本学期利用一些课外活动时间，开放实验室，让学生所学的知识可以在实验室中进行。
传递知识并取得更好的成果。
六、实验教学安排
八年级第一册
时间学科实验项目分类使用的主要仪器和材料
课堂探索和小组探索
9 月 3 日
到
9 月 18 日
第一章
声学现象：振动和声音√声音*、鼓、锣
声音传输需要介质 √ 真空罩、闹钟
声音特征√不同频率的扬声器、示波器、铁架、乒乓球
使用声音 √ 火柴、蜡烛、开口塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜
9月19日
到
10 月 15 日第 2 章
光现象探索光反射规律√光学工具盘、反射演示器
探索平面镜的成像√平面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃
凸凹镜√ 凸面镜、凹面镜、光盘
光的折射 √ 光学托盘、玻璃杯、水、铅笔
平行玻璃砖
光的色散 √ 光源、棱镜
10.16月
到
11 月 3 日第 3 章
透镜及其应用 透镜对光的作用 √ 光盘、凸透镜、凹透镜。
生活中的镜片√ 放大镜、投影仪、近视眼镜、花镜
探究凸透镜的成像规律√ 灯台、凸透镜、火柴、蜡烛、
光幕
11 月 4 日
到
11 月 24 日 第 4 章
状态变化温度计的使用√温度计、温度计、温度计、冷水、热水、烧杯
探索固体熔化时的温度变化√ 铁架、烧杯、试管、火柴、
酒精灯、石棉网、温度计、蜡
水的沸腾 √ 铁架、烧杯、火柴、酒精灯、石棉网、温度计、水。
碘的升华和凝结 √ 火柴、酒精灯、碘的升华和凝结演示器。
11 月 25 日
到
12 月 30 日第 5 章
电流与电路电荷的相互作用 √ 橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、
验电器，纸片。
电路串并联√ 电路演示板
探索串联和并联电路的电流定律 √ 电池、小灯泡、开关和电线。
区分零线和火线 √ 交流电源、插座、测试笔
二年级物理实验教案2
本学期，在学校的领导下，在物理组全体老师的共同努力下，结合新教材实验教学实际，实验工作扎实有效地开展。 为有序开展今后工作，现将本学期物理实验教学计划如下：
1. 目的要求
1、目的：使学生对物理事实有具体的认识，培养学生观察实验、分析问题的能力，具有务实的科学态度。
2、要求：要做好教学大纲规定的学生小组实验和演示实验，要求学生认真思考、认真操作。 同时鼓励学生在课外做一些小实验、小发明、小创作，培养学生服从实验的科学态度。 良好习惯的规则。
2.本学期学生实验
熔点和沸点，物质的比热容，探索串联和并联电路的电流规律，与电流做功有关的因素，以及电机为什么旋转。
三、把握常规，推进实验标准化
1、学期初，要制定各年级详细的实验计划和详细的实验进度。 实验发射率（含论证和分组）达到100%。
2、备课，使实验能够扎实进行。 演示实验备课并讲解设备和操作过程，让学生观察现象并得出结论； 小组实验备课要求明确实验目的、原理、设备、实验步骤、结论等。通过每月一次的小组检查、备课、听课，物理组全体教师都能高标准完成实验。
3、在新课中进行演示实验，跟踪课堂的每一个细节。 在课堂上实施素质教育是培养学生课堂观察能力和思维能力的首要途径，创新意识理念已深入人心。 每次演示实验都能以科学的态度尊重事实，客观性强、形象生动、效果明显，对帮助学生从直观思维升级到理性认识起到了至关重要的作用。 小组实验：实验前要求学生预习。 教师应在实验前进行演示，引导学生仔细观察实验现象，记录数据，分析数据，得出结论。 每次实验结束后，都要填写实验报告，并由老师进行完整的修改。 。
4、严格遵守学校实验制度
严格、如实填写实验通知书。 示范实验提前3天通知，分组实验提前7天通知。 实验记录必须如实填写。 培养学生遵守实验制度，爱护实验设备，节约水、电、药品，养成勤俭节约的美德； 培养学生严谨的学习态度，一丝不苟的学风，培养学生有序的工作习惯。
5、加大实验教学改革力度，有计划、有实验方案
注重运用现代化的教学手段来配合实验的顺利、科学、严谨的进行。 还要引导学生开展实验小制作，大力开展实验教学改革。
本学期，将利用一些课外活动时间开设实验室，让学生所学的知识能够在实验室进行迁移，取得更好的成绩。
二年级物理实验教案3
一、课程标准要求
1.通过实验探索电流、电压和电阻之间的关系，了解欧姆定律，能够进行简单的计算。
2.能够连接简单的串、并联电路，并能举出日常生产中使用的简单串、并联电路的例子。
3、会使用电流表、电压表。
4、了解家庭电路和安全用电，有安全用电意识。
5、了解电功率、电流、电压之间的关系，能够进行简单的计算，能够区分电器的额定功率和实际功率。
6、知道当电流恒定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成反比。
7、了解家庭电路及安全用电，有安全用电意识。
8.能够用实验证明电和磁之间的相互作用。
9. 通过实验探索通电螺线管外部磁场的方向。
10.通过实验了解磁场中载流导线所受的力方向与电流方向和磁场方向有关。
11、通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
12.知道光是一种电磁波，并知道电磁波的传播速度。
13、了解电磁波的应用及其对人类社会发展的方向。
2、教学难点
1、重视学生的探究活动，把科学探究的学习和科学内容的学习放在同等重要的位置。
2、不要过分强调学科本身的逻辑性、系统性和智力严谨性。
3、根据学生的兴趣、对规则的理解和探究的便利性来设计教学。
4.本书包含许多开放性问题和实践主题。
5、细节体现TST理念，注重人文精神的渗透。
6、注重扩大学生的知识面。
7、形式生动、活泼。
3. 采取措施
1、认真学习课程标准，掌握知识和技能，探索教学流程和方法，备课、备教材、备学生。
2、充分发挥教师优势，科学安排教学内容。
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