想一想，滑轮组有什么作用呢？ 让学生根据自己的猜想提出假设，小组讨论，得出结论。 每个学生都必须参加。 假设：我认为滑轮组同时具有（ ）力和（ ）力方向。 并说明这些假设是基于什么？ 组装如右图所示的滑轮组什么滑轮省一半力，用它提升不同的重物，观察力的方向和大小，并记录实验结果。 讨论：分析实验现象和数据。 滑轮组的作用是什么？ 和你的假设一样吗？ 定滑轮、动滑轮、滑轮组各有什么优点？ 总结：定滑轮并不省力，但可以改变力的方向； 动滑轮不能改变方向，但可以省力； 滑轮组既可以改变力的方向又可以省力。 3、应用及扩展下面我们就来说一下下图中的机器中使用了什么样的皮带轮。 如何设计滑轮装置将建筑材料输送到屋顶？ 请选择合适的滑轮来设计装置并绘制。 课堂训练 1、移动滑轮可以省力。 ( ) 2、滑轮组可改变方向，省力。 ( ) 馆内检查 1、旗杆顶部滑轮的作用是( ) A。可以改变方向什么滑轮省一半力，但不能省力。 B、不能省力，但不能改变力的方向。 C、可以省力，但不能改变力的方向。 2. 无法改变。 物体受力的方向为（ ） A.动滑轮 B.定滑轮 C.黑板上写的滑轮组 滑轮的设计 动滑轮——省力，方向不变 滑轮组——省力，方向不变 课后反思主题网络（北京）有限公司$
