2、有兴趣用理论知识解决问题。 2、树立学习物理的基本观点。 1、实验视角：物理学是一门以实验为基础的科学，物理学的很多基本定律都是从实验中总结出来的。 物理实验不仅是物理学的一种研究方法，也是物理学的一种基本物理视角。 通过对生活、生产和现代技术中的物理现象进行生动的实验，可以激发学习兴趣。 在学习中，要从观察和操作入手，学会设计实验方案、测量、记录数据、分析结果、排除故障等，提高观察能力、操作能力和思维能力。 2、定量的观点：物理学是一门精密的科学，体现在物理量不仅可以观察，而且可以测量。 因此，必须有一个数量和单位的规范，如速度、力、质量等。物理定律可以准确地揭示各种物理量之间的定量关系，如密度公式=m/v、压力
3、公式：P=F/S。 3、力和能量观：力和能量是贯穿中学物理知识的两条主线。 例如，力学中有重力、弹性和摩擦力，热力学中有分子力初二物理上册视频教程，电磁学中有电磁力。 每一部分的知识都可以通过力来连接初二物理上册视频教程，力学、热、电的知识也可以通过能量来连接。 。 例如，摩擦可以产生热量，内能可以做功。 学习时要注意物质运动的不同形式，可以从力或能量的角度来分析。 3.掌握研究物理问题的方法。 “工欲善其事，必先利其器”。 掌握研究方法是提高学习效率的重要途径。 不仅需要学习知识，还需要学习物理的研究方法。 中学物理涉及的研究方法主要有：物理方法、数学方法、逻辑方法等。物理方法是根据物理研究和教学的特点而产生的，如观察方法、实验方法等。这些方法
4、方法体现了物理研究方法的特点，是中学物理学习的重要内容之一。 数学是研究物理问题的工具。 中学物理涉及到的数学方法有很多，比如比率法（常用于定义物理量）、图像法（常用于实验数据分析）、作图法、列表法等，学习并掌握这些方法的应用物理学中的数学方法是学习物理知识所必需的。 4、形成科学的学习方法，学习过程循序渐进。 最基本的学习环节包括预习、听课、作业、复习总结、练习。 学会了各个环节的学习方法，将会起到事半功倍的效果，从而提高学习效率。 “先预习，再听讲”，这是很多优秀学员总结出来的经验，也是一种科学的学习方法。 预习是为听课打基础，也是培养自学能力的有效途径。 通过预习，梳理哪些内容可以理解，哪些内容不能理解，以便为听课时参考做准备，增强听课的针对性。
