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中心介绍[编辑]
《大学物理实验》课程是高等学校学生的必修基础课，提供科学实验的基础训练。 是本科生接受系统实验方法和实验技能训练的开始。 物理实验是科学实验的先驱，体现了大多数科学实验的共同特征。 它们在实验思想、实验方法和实验手段方面是各学科科学实验的基础。 物理实验覆盖面广，实验思路、方法手段丰富，提供综合性强的基本技能训练。 培养学生的实践能力、创新意识、创新能力以及理论联系实际和科学技术发展的综合运用能力。 能力等方面都发挥着不可替代的重要作用。 南科大大学物理实验课程是以南科大创建世界一流研究型大学、培养高素质拔尖人才为目的而建设的。 围绕实验课程的培养目标物理实验教学中心，建立了能够激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力、综合实践能力的体系。 物理实验课程体系、教学内容、教学模式和教学方法具有较强的能力和创新能力。 我校自2011年9月起开设了基础物理实验、综合物理实验、现代物理技术实验、研究性物理实验四个层次的物理实验课程，在物理实验教学实践中取得了良好的教学效果。
课程体系[编辑]
跨学科、逐步升级的四级课程体系
基础物理实验[编辑]
基础物理实验包括基本物理量的测量、基本实验仪器的使用、基本实验技能的训练以及基本测量方法和误差分析。 它们涉及力学、热学、电磁学、光学、现代物理学等多个学科。 它们是各个专业中普遍流行的实验。
综合物理实验[编辑]
综合物理实验涉及力学、热科学、电磁学、光学和现代物理等多个知识领域，以及各种实验方法和综合实验技术的应用。 目的是开拓学生的思想，培养学生在知识与技术综合应用中的科学思维。 方法和实践能力适合理工科专业实验课程。
现代物理技术实验[编辑]
现代物理技术实验是涉及现代物理实验技术的综合性、设计性、探索性内容的实验。 本级物理实验涉及现代物理技术领域广泛，如光纤技术、磁共振技术、光信息处理技术、光谱技术、真空与薄膜技术、传感器技术、电子显微镜技术、STM技术等在本级物理实验中，学生将学习现代物理技术实验的基本科学思想、科学方法、现代技术及其应用。 这将使学生站在课堂的最前沿，进一步激发学生的兴趣物理实验教学中心，培养学生的探究精神、创新思维和创新能力。 能力。 该级别的实验适合需要加强现代物理实验技术的理工科学生。
研究物理实验[编辑]
研究性物理实验是涉及现代物理实验领域，以科学研究方式进行的实验。 学生组成 1-4 人的小组进行自己的研究。 在老师的指导下，选择自己感兴趣的领域和研究课题，确定可行的实验方案和实施方案。 该级别的实验为学生提供了在广泛领域进行自主学习、创新和实践的平台。 他们可以在课题小型科研实践中培养科学思想、科学方法、科学精神，进一步提高实践能力、创新能力、团队合作精神。 精神。 这个级别的实验适合理科学生。
外部链接[编辑]
