试题第=page11页，共=33页试题第=page11页，共=33页4.3科学探究：平面镜成像（1）2021-2022学年教科版数学八年级下册姓名：一、实验题1．小红朋友在水平桌面上用玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材探究平面镜成像的特性；燃起蜡烛A后，她发觉在玻璃板的前面出现蜡烛的像，他再取一段未燃起的同样的蜡烛B置于像处，发觉该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示；（1）玻璃板应当放置在水平桌面上；（2）用玻璃板取代平面镜，目的是为了；使用相同的两支蜡烛，目的是为了；（3）小红在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴（选填“可能”或“不可能”）被燃起；（4）悉心的小红透过玻璃观察蜡烛的像时，看见在像的旁边还有一个较模糊、与像有部份重叠的像，出现两个像的缘由是；（5）为了使成像更清晰，小红选择了镀膜的玻璃板，则镀膜两侧对着。（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）2．如图是“探究平面镜成像特性”的实验装置图。（1）实验室提供了薄厚不同的两块玻璃板，你应选择（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验；（2）在矗立的玻璃板前燃起蜡烛A，拿（“点燃”或“未燃起”）的相同蜡烛B矗立在玻璃板后边联通，人眼仍然在玻璃板的（选填“前侧”或“后侧”）观察，直到蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，这些确定像与物大小关系的方式是（选填“控制变量法”或“等效取代法”）；（3）实验时，将蜡烛A渐渐远离玻璃板时，它的像的大小（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（4）移去蜡烛B，在其原先位置上放置一块光屏，光屏上选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是像。
3．小桂借助如图所示装置研究“平面镜成像的特性在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖直立在白纸上。（1）实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，除了能观察到蜡烛的像，也易于；（2）把一支燃起的蜡烛A竖直立在玻璃板上面，再拿一支外型完全相同的（选填“点燃”或“不燃起”）的蜡烛B竖直立在玻璃板后边联通，直至看起来它跟蜡烛A的像完全重合；（3）如图乙所示，一枚硬币放到竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，硬币的成像情况是（选填字母代号）A．硬币成像在a处B．硬币成像在b处C硬币成像在c处D．硬币未能通过平面镜成像（4）小桂将硬纸板竖直地立在平面镜上，如图丁所示，用以进行“探究光的反射规律”实验，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，两侧纸板可绕ON向后转动，如图丁所示，可得推论是。4．朋友们在学习光学知识时做了如下实验：实验一：探究平面镜成像特性，实验器材如图甲图所示（1）实验中用玻璃板取代平面镜，目的是。（2）联通玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，移开蜡烛B，用白纸做屏幕置于该位置，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像。
实验二：“探究光的反射定理”。在实验过程中，将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时纸板上不能看见反射光线，反射光线与入射光线（选填“仍在”或“不在”）同一平面内。5．在“探究平面镜成像特性”的实验中。小阳借助如图甲的器材进行了以下操作。（1）将一张白纸置于水平桌面上，将玻璃板与纸面放置。沿玻璃板在白纸上画一条直线，代表玻璃板的位置。（2）将一支燃起的蜡烛A置于玻璃板的后面，借助_____（选填“点燃”或“未燃起”）的蜡烛B在玻璃板后边找寻并记下蜡烛A的像的位置。为了比较像与物的大小关系，蜡烛B应与蜡烛A大小。（3）联通燃起的蜡烛A，再做两次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸顺着放置玻璃板的直线折叠平面镜成像教学设计一等奖，发觉点A1和B1，A2和B2平面镜成像教学设计一等奖，A3和B3基本重合，说明像与物到镜面的距离。（4）小阳拿走蜡烛B，把光屏置于像的位置，这时应当（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发觉光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是像。6．小龙在“探究平面镜成像的规律”的实验中，提供如下器材：光具座、刻度尺、一张大白纸、记号笔、两支相同的蜡烛、无色透明薄玻璃板一个、茶色透明薄玻璃板一个、光屏一个。
（1）为了获得较好的实验疗效，应选择透明薄玻璃板；（2）用光具座完成本实验比较便捷，由于其上的刻度值以便比较关系；（3）实验中，通过多次观察燃起的蜡烛的像与没燃起的蜡烛完全重合的现象，得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的推论。这些确定像和物大小关系的研究方式是。（选填字母）A．转换法B．控制变量法C．等效取代法7．借助图甲装置探究“平面镜成像的特性”。（1）在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板矗立在白纸上，把燃起的蜡烛A置于玻璃板上面，拿（选填“点燃”或“未燃起”）的蜡烛B矗立在玻璃板后边联通，直到看起来蜡烛B跟完全重合；（2）为了探究平面镜成像的虚实，将一张白卡片竖直置于蜡烛B所在的位置，应在玻璃板（选填“前”或“后”）面观察白卡片上是否有A的像。（3）图乙是小明某次检测蜡烛A到平面镜的距离为；将蜡烛紧靠玻璃板一些，像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像大致位置在图中的（选填①或②）处。8．小亮和小杜一起探究“平面镜成像的特性”:（1）实验中，小亮在水平桌面的白纸上矗立一块玻璃板作为平面镜，主要是借助玻璃板透明的特征，以便确定像的。
（2）如图甲所示，在玻璃板前放一支燃起的蜡烛A，接着小亮拿另一支外型相同的蜡烛B，矗立着在玻璃板后边联通，他的双眼应在蜡烛（选填“A”或“B”）侧观察，直至看起来蜡烛B跟蜡烛A的像完全，记录下A、B的位置，此过程也说明平面镜所成的像与物的大小。实验中用B蜡烛取代A蜡烛的像，这些技巧称作（选填“等效取代法”或“转换法”）。（3）如图甲所示，联通燃起的蜡烛A分别到C、D、E点，重复（2）中的操作，记录下蜡烛B的位置对应为C1、D1、E1点，用直线将C、D、E和C1、D1、E1分别联接成三角形，将纸沿OO1对折，发觉两个三角形几乎重合，此现象说明平面镜成的像。（选填下方序号）A．是实像B．大小与物体的大小相等C．和物体到平面镜的距离相等，和物体连线与镜面垂直（4）小杜学完平面镜的知识后，想确定屋内镜子成像的反射面，她将笔尖贴近镜面A，如图乙所示，发觉笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明（填“A”或“B”）是反射面。9．如图甲所示是“探究平面镜成像的特性”的实验装置。（1）实验中用玻璃板取代平面镜是为了。
（2）在竖直的玻璃板前燃起蜡烛A，将（填“点燃”或“不燃起”）的相同蜡烛B在玻璃板前面联通，发觉蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像完全重合，此现象表明像与物。（3）经过多次实验，分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸上的位置如图乙所示，沿玻璃板在纸上的位置将纸对折，发现B1与A1、B2与A2、B3与A3……位置重合，可得出：平面镜所成的像与物体关于对称。（4）将纸板放在像的位置，难以直接在纸板上观察到像，说明所成的像是像。（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看见旁边墙壁石英钟的像如图丙所示，这时的时间是下午。（6）实验中若竖直向下联通玻璃板，像的位置（填“改变”或“不改变”）。10．如图所示是“探究平面镜成像特性”的实验装置图，用此实验装置可以探究：像与物大小的关系；像与物到平面镜距离的关系；平面镜成的是实像还是虚像（1）选用刻度尺的作用是为了易于比较（选填、或）；（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较（选填、或）；（3）在借助蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的像。
（选填“能”或“不能”）11．如图，在研究平面镜成像实验中：（1）用透明玻璃板取代平面镜的目的是为了能确定像的。（2）取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的。（3）实验过程中，假如在平面上无论如何联通蜡烛B，都未能与蜡烛A的像完全重合，缘由可能是。（4）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示，为了得到更多的实验推论，接出来小明应当进行的操作是：。12．如图是小聪朋友探究“平面镜成像特性”时的实验装置（A和B完全相同）。请完成：（1）为了提升实验的精度和疗效，M应当是一块（选填字母序号）；A．2mm厚的平板玻璃B．1mm厚的平板玻璃C．1mm厚的平面镜（2）小聪将蜡烛A渐渐远离M时，它的像的大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）；（3）若在M的一侧紧靠M处挡一张黑纸，通过（选填“能”或“不能”）听到蜡烛A的像；（4）实验中，若将玻璃板往右倾斜，如图所示，则观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的（选填“B”或“C”）处；（5）小聪发觉，无论如何联通蜡烛B都不能使蜡烛A的像与蜡烛B完全重合，其缘由可能是。
二、作图题13．如图所示，S是一个点光源，它发出的一条光线经平面镜MN发射后经过点A，试做出入射光线和反射光线。14．如右上图所示，S为光源,S′为S在镜中的像，一条反射光线经过A点，试画出该光线。15．如图，AB、CD是由光源S发出的两条光线，请先确定光源S的位置，之后用对称法补充光路。16．如图所示物体置于平面镜前，请按照平面镜成像的特征做出在平面镜中的像。17．图甲中，牙医利用平面镜观察臼齿的反面。请在图乙中画出能反映此过程的光路图。答案第=page11页，共=22页答案第=page11页，共=22页参考答案1．竖直以便确定像的位置比较像与物的大小关系不可能玻璃板太厚蜡烛A2．薄未燃起两侧等效取代法不变不能虚3．确定像的位置不燃起A反射光线和入射光线分居法线右侧，反射角等于入射角4．以便确定像的位置虚仍在5．垂直未燃起相等相等不透过虚6．白色像和物的位置C7．未燃起蜡烛A的像后3.74不变②8．位置A重合相等等效取代法CB9．便捷确定像的位置不燃起大小相等镜面虚10∶35不改变10．②①不能11．位置大小关系玻璃板倾斜放置测出像和物体到镜面的距离并进行比较12．B不变能C玻璃板与桌面不垂直13．14．15．16．17．