《课题2氢气制取的研究》教案
教学目标
1.探究实验室里制取氧气的物理反应原理。
2.探究实验室里制取氧气的装置。
3.总结出实验室里制取二氧化碳的通常思路和技巧。
教学重点
探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。
教学难点
1、在把握了O2、CO2实验室制法的基础上，总结出实验室里制取二氧化碳的通常思路和技巧，而且会应用解决实际问题。
2、培养中学生由特殊到通常的逻辑思维能力。
教学方式
比较法、实验法、讨论法、分析法、总结法
教具打算
投影仪、小试管、药匙、注射器、锥形瓶、烧杯、集钢瓶、长颈漏斗、（带导管的）单孔塞及双孔塞、带盖子的弯导管、火柴；花岗岩、碳酸钠、稀硫酸、稀硝酸、澄清的石灰水、木条。
教学过程
导出新课，确定学习目标
班主任：人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。空气中与呼吸作用有关的两种二氧化碳O2、CO2。O2的性质、制法和用途朋友们早已学习但是把握了。这节课，朋友们借鉴O2的实验室制法来研究CO2的实验室制法。
班主任：要完成这一学习任务，我们须要晓得哪些？
中学生一：我们要晓得制取CO2要用哪些药品，发生哪些物理反应。
中学生二：我们还要晓得须要用哪些实验装置制取CO2。
中学生三：我们要晓得制取CO2具体是如何操作的。
老师：好！朋友们确定了实验室制取CO2研究思路，这是本节课的学习目标。另外，朋友们要在研究O2、CO2实验室制取方式之上总结出实验室制取二氧化碳的通常思路和技巧，为今后学习实验室制取其他二氧化碳做好打算。下边，朋友们就将这三个目标一一落实。
投影：ppt
学习目标
1、会用物理方程式表示实验室中制取氢气的反应原理。
2、探究实验室中制取氢气的装置，会制取氢气。
3、总结出实验室中制取二氧化碳的通常思路和技巧。
班主任：首先朋友们一起研究实验室制取CO2二氧化碳的物理反应原理。
投影：ppt3探究实验室制取CO2的反应原理
老师：请朋友们按照已有的知识积累和生活经验列列举获取CO2二氧化碳的技巧。
中学生：1、蜡烛燃烧。
2、木炭燃烧。
3、木炭还原氧化铜。
4、碳在低温下还原氧化铁。
5、碳酸钠与稀硫酸反应。
6、人或昆虫的呼吸。
7、酒精燃烧
8、汽车废气
……
朋友们讨论：这种方式适宜实验室制取CO2二氧化碳吗？
中学生：以上方式有的须要低温条件，操作麻烦且形成二氧化碳速率较慢，有的制得的CO2二氧化碳不纯净实验室制取二氧化碳的装置实验视频，有的反应太快，不易于搜集。
老师：朋友们剖析很到位。既然这种方式都不适宜，老师给朋友们提供两种固体药品：丽江铁块、碳酸钠粉末，两种液体药品：稀硫酸、稀硝酸。那些药品是实验室中常备的药品，价钱不贵，很容易买到。老师请三位朋友演示三个对比实验，其他同事观察反应的剧烈程度。从中选出一组适合在实验室制取CO2二氧化碳的药品。
中学生演示实验：分别取一支试管，分别加入药品，描述出实验现象。
投影：ppt3
实验编号
实验药品
实验现象
碳酸钠和
稀硫酸
冒出大量气泡，反应速度特别快
花岗岩和
稀盐酸
冒出少量气泡，反应速度慢，且反应一会儿就结束。
花岗岩和
稀硫酸
冒出大量气泡，反应速度适中
老师：按照反应的剧烈程度，朋友们选择哪组作为实验室制取氢气二氧化碳的药品？
中学生：花岗岩和稀硫酸
老师：如何用物理方程式抒发出物理反应原理呢？朋友们看书113页，记住物理方程式。
中学生：看书113页，记忆物理方程式。
老师书写板书：一、实验室制取氢气的反应原理：
①药品：花岗岩（或石灰石）和稀硫酸
②原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
中学生：到黑板用物理方程式书写反应原理
老师：实验室制取氢气二氧化碳的药品选好了，接出来，同事们研究选择哪些样的实验装置制取氢气二氧化碳。
投影：ppt4二、探究实验室制取CO2的仪器装置
中学生借鉴实验室制取氢气的两套实验装置。讨论出氯化钙是球状固体，硫酸是液体，且反应进行时不须要加热，按照这种特性，可以选择类似于巯基化氢分解制二氧化碳的发生装置。由于气体可溶性于水生成氯化实验室制取二氧化碳的装置实验视频，故不宜用排水法搜集。气体比空气重，所以常采用集气瓶口向下的排气法搜集。
班主任书写板书：
二、实验室制取氢气的实验装置
1、发生装置：固液常温反应装置
2、收集装置：向下排空气法
投影：PPT5
三、探究实验室制取CO2步骤及注意事项
中学生：观看视频，总结出实验室制取氢气的步骤和注意事项。
班主任书写板书：
三、探究实验室制取CO2步骤及注意事项
1、实验室制取氢气的步骤：检测装置气密性-装药——收集-验满-检验。
2、注意事项：
（1）.长颈漏斗末端管口应塞入到液面以下，避免二氧化碳从长颈漏斗口逸出
（2）.锥形瓶内的导管不能塞入太长，以便排出二氧化碳
（3）.集钢瓶中的导管应尽量伸到顶部，能充分排出集钢瓶中的空气，使搜集到的二氧化碳比较纯净
老师指导一名中学生演示实验室制取氢气。
投影：PPT6、PPT7课堂练习
老师：通过甲烷和二氧化碳的实验室制取的研究，我们可以总结出实验室里制取二氧化碳的通常思路和技巧。
中学生：讨论实验室里制取二氧化碳的通常思路和技巧。
（1）确订制取二氧化碳的物理反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择哪些药品、通过哪些反应来制取这些二氧化碳；
（2）确订制取二氧化碳时应采用的实验装置，包括二氧化碳发生装置和搜集装置；
（3）确定怎样验证制得的二氧化碳就是所要制取的二氧化碳。
班主任板书：
四、实验室制取二氧化碳的通常思路和技巧
投影：家庭作业
1、116页第1、2、5题2、化学练习册本课习题