如图所示，在“探究平面镜成像特性”实验中：
（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电板，目的是为了比较像和物体的关系．
（2）强玻璃板竖直置于水平桌面上平面镜成像实验知识点，玻璃板前放置电瓶A，联通玻璃板后的电瓶B，直至看起来电瓶B与电瓶A的像．
（3）强光屏置于电瓶B的位置上，发觉光屏上
（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是像．
（4）将电瓶A朝远离玻璃板方向联通一段距离，电瓶A的像的大小将．
答案
【分析】（1）从厚玻璃板的两个面都可以当成反射面，会出现两个像这一角度去剖析此题．
把握等效取代法，为了探究像与物体的大小关系，用了两根完全相同的干电瓶．
（2）将玻璃板竖直置于水平桌面上，玻璃板前放置电瓶A，联通玻璃板后的电瓶B，直至看起来电瓶B与电瓶A的像完全重合时，说明像与物大小相等；
（3）虚像能用光屏承接，实像不能用光屏承接．
（4）依据物体在平面镜中成像特性物像大小相等即可得出推论．
【解答】解：（1）由于厚玻璃板的两个面都可以当成反射面，会出现两个像，影响到实验疗效平面镜成像实验知识点，所以应选用较薄玻璃板．
实验中选定两支相同的电瓶是为了比较像与物的大小关系；
（2）为了比较像与物的大小关系，应玻璃板竖直置于水平桌面上，玻璃板前放置电瓶A，联通玻璃板后的电瓶B，直至看起来电瓶B与电瓶A的像完全重合，这时说明像与物大小相等；
（3）由于实像不能用光屏承接，所以光屏置于电瓶B的位置上，发觉光屏上不能承接到像，说明平面镜成的像是实像．
（4）依据平面镜中成像特性可知，物像大小相等，所以将电瓶A朝远离玻璃板方向联通一段距离，电瓶A的像的大小将不变．
故答案为：（1）较薄；大小；（2）完全重合；（3）不能；虚；
（4）不变．
【点评】本题主要考查了平面镜成像特性的实验及操作相关问题，这是光学中的一个重点，也是近几年来高考时常出现的题型，要求中学生熟练把握，并学会灵活运用．