2020年，上海市数学高考试卷将保持稳定、稳中略变、变中稍新。试卷根据课标、依照指导指南、依托教材，具有基础性、探究性、应用性、开放性和综合性的特性。试题分值、题量、结构、难度和分辨度等与近两年保持一致。
一、考试内容分布与以往无异
理、化合卷，全卷32小题，满分120分。其中，数学试卷共70分，考题内容分布中，主题一“物质”约占10%，主题二“运动和互相作用”约占45%如何测量平均速度物理小车，主题三“能量”约占45%。其中涉及考查中学生科学探究能力的内容约占35%。试卷难度系数为0.65左右。
二、试题难度会保持相对稳定
2020年是十分特殊的一年，因为受“疫情”的影响，去年的高考考试时间可能会延后到7月20日左右。似乎比以往多了一个月的备考时间，但中学生会遭到教学方法（线上线下）、环境、心理等多种诱因的作用，备考疗效不一定好。命题会充分考虑这种诱因，我大胆预测明年的数学试题题目会给十分平稳，会尽量减低故意挖坑的题，绝对防止偏、难、怪题。难度会稳中略降。试卷难度系数为0.65偏右。
三、突出实验探究的考查
试卷中会涉及实验考查的题目有6道甚至更多。其中选择题会出现2道以上，非选择题会涉及4道以上，建议以20个中学生必做实验为线索，梳理有b级知识点。(8个热学实验，7个热学实验，3个光学实验，2个力学实验)1.用刻度尺检测厚度、用表检测时间；2.用弹簧测力计检测力；3.用天平检测物体的质量；4.用常见体温计检测气温；5.用电压表检测电压；6.用电流表检测电流；7.检测物体运动的速率；8.检测水平运动物体所受的滑动磨擦力；；9.检测固体和液体的密度10.探究压强大小与什么诱因有关；11.探究杠杆的平衡条件；12.探究水沸腾时气温变化的特性；13.探究光的反射规律；14.探究平面镜成像时像与物的关系；15.探究凸透镜成像的规律；16.联接简单的串联电路和并联电路；17.探究电压与电流、电阻的关系；18.探究通电螺线管外部磁场的方向；19.探究导体在磁场中运动时形成感应电压的条件；20.检测小灯泡的电功率。还要注意17个“b”级考点与20个中学生实验不吻合的实验如：探究阻力对物体运动的影响;探究压力的作用疗效跟什么诱因有关;探究二力平衡的条件;探究固体融化和融化等。也不能忽略扩充性实验，如检测平均速率;探究流体的浮力跟流速的关系;声音的波形;探究物质的放热能力等。
四、与社会、生活紧密联系
化学试题定会重视彰显“从生活迈向化学,从数学迈向社会”的新课程理念,倘若中学生缺少生活常识,对身边的化学视而不见,中学生在解题时定会遭到巨大的思维障碍而造成失分。
去年的试题肯定会出现与“疫情”相关的问题：
检测温度会用到各类体温计，湿度计的工作原理，使用规则，读数方式等作为考。如“每天检测温度”是“科技”预防新冠哮喘的重要举措之一。某天四位朋友在检测自己的温度时如何测量平均速度物理小车，分别沿A、B、C、D方向（如图1）。观察读数，其中沿方向观察便于读数，这是由于温度计在设计时应用了。图2是小明朋友检测温度时温度计的示数，他的温度是。（B；凸透镜成放大实像的道理；36.3℃。）
再如：在抵御新冠脑炎疫情的战斗中，医务人员工作时所采取的许多举措和用到的器械。都包含着数学知识，下述说法错误的是（B）
A.喷洒消毒液的喷雾器运用了大气压的知识
B.输液时，针头抽取药液借助了连通器的原理
C.用电蒸笼蒸煮医疗器械，将电能转化为其他方式的能
D.检测温度的水银温度计借助了液体的热胀冷缩性质。
一场疫情涉及到了方方面面，就数学题目而言，也涉及了力、热、声、光、电的所有范围。假如静思，完全可以借助疫情模拟一整套试卷，不过仅仅就疫情而命题，也没有多大意思，大部份知识给题目带个礼帽，一定要涉及真正是疫情试题。
关于2020年上海高考数学究竟考哪些？如何考？考生该怎么备考？怎样应对？我凑合我的理解持续分享。