为了迸发中学生对科学的兴趣，培养科学思维和实验能力，并加深她们对科学知识的理解，提升科学素质，降低对科学知识的了解和理解。通过生动形象的科普讲解和实践操作，使中学生们可以更好地把握科学的基本概念和原理，培养她们的科学思维和观察实验能力，培养对科学探求的兴趣和好奇心。在活动开始之前，志愿者团队悉心企划了多个适宜中学生们参与的小实验。选定了涉及数学、化学和生物等不同科学领域的实验，并非常指出了实验的趣味性和互动性。向学订购了所需实验器材和材料。同时，志愿者团队还制做了宣传海报物理实验与生活的联系，约请了有相关知识的老师提早在社区宣传活动信息，约请中学生们积极参与。在活动当日，上海师范学院苏州大学志愿者一行人来到扬州市四星社区的，在打算好了相关实验设备后，迎接中学生们的到来。志愿者团队首先向中学生们简略介绍了明天的活动主题和目的，之后开始了活动，第一个实验是让中学生观察液体密度的区别，志愿者团队将水和油置于同一个容器中，搅拌后静置，中学生们观察到了水和油逐步分开物理实验与生活的联系，有了显著的分界。志愿者们讲解了这背后的原理，是由于水和油的密度不同，水密度小于油，所以沉在杯底。中学生们通过这个实验对密度这一概念有了一定认知接出来的实验包括“魔力变色液体”和“酸碱中和反应”。志愿者用一些普通的物质来演示魔力变色液体的制做，让中学生们惊讶物质的变化奇迹。而在酸碱中和反应实验中，志愿者们给中学生们提供了一系列酸和碱的碱液，她们通过实验操作和现象观察，理解了酸碱中和反应的基本原理。在活动中，志愿者团队还筹建了一个科学问答环节，让中学生们积极参与并回答有关科学知识的问题。这除了巩固了她们对实验内容的理解，还培养了她们对科学问题的思索和剖析能力。活动最后也有一个让中学生自己动手做手工作品的环节，中学生们充分发挥自己的想像力，借助木材制做了不少生活中实用的小物品。通过此次“趣味小实验，科学大科普”活动，中学生们在玩学校、学中乐，宽广了视野、丰富了科学知识。她们对科学形成了浓郁的兴趣，并积极表现出对继续学习科学的渴求。志愿者们希望此次活动能让中学生们感遭到了科学的乐趣，促使社区和中学之间的合作和交流，为更多的中学生带去科学的魅力和快乐。
