高中数学试题第1页，共11串，并联电路中电流的规律习题（含答案）一、单选题(本大题共9小题，共18。0可能是电路未接通之前，某电压表的表针不在零刻线处如图所示串联电路中，闭合开关，a、b、c三处的电压大小情构成的局部电路，已知通过灯泡L的电压分别是4mA和10mA，则通过L小华用如图所示的电路“探究串联电路电压特性”，实验时发觉电压表甲和乙的示数分别为0。12A和0。10A，导致电压表数不同的诱因可能是（两只变阻器分别标有“3A20Ω”和“1。5A40Ω”的字样，当把这两只变阻器串联上去使用时，电路中容许通过的最大电压为（小明要研究串联电路的电压特性，联接了如图电路．闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电压，则这三处的电压大小关系是（小学数学试题第2页，共11如图所示，研究串联电路中电流的特征实验时，电压表甲和乙的示数分别为0。18A和0。16A，导致两个电压表示数不同的诱因可能是（电压表使用前没有调零二、填空题(本大题共2小题，共4。010。如图甲所示的电路，闭合开关后，电压表11。在图示电路中，电源电流保持不变．闭合开关，（填“变大”“变小”“不变”，下同），电压表A三、实验探究题(本大题共5小题，共30。
012。小明在联接串联电路时发觉：闭合开关S后，小灯泡L较暗，他经过剖析后觉得：电压在流经每位用家电后会逐步减小，所以L暗．朋友小红觉得小明的观点不正确．请你借助图中所给的器材并可另加一块电压表，设计实验说明小明的观点是否正确．（画出实验电路图）13。（1）实验时，接好电路后，闭合开关发觉两灯都亮，但因为连线较乱，一时难以确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随便拆下一根导线，发觉两灯都熄灭，因而他认定两灯是串联的，小明的方式是点的电压，当刚正确联接完所有的导线，两个灯泡立刻发光，电压表表针偏向零刻度线左方，其缘由是（3）改进后，小明测出了C点的电压．接出来，小明打算检测A点的电压．请你在图乙中用笔划线取代导线，完成实物电路的联接．（已知L的电压约0。3A）（4）实验结束后小明记录A、B、C各点的电压值如表所示：0。260。260。52依据表中数据，小明得出以下两个推论：小学数学试题第3页，共1114。为了探究并联电路中支路的电压与大道的电压有哪些关系，小明朋友选择的实验器材是：3节干电瓶串联作电源、两个标有2。5V（正常工作时的电流）字样尺寸相同的小灯泡、一只电压表、一个开关、导线若干他的实验构想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，之后用电压表选择恰当的阻值分别测出A、B、C三点的电压，剖析这一次检测中三点电压的数据，就得出支路与大道的电压的关系．请你剖析说明小明朋友这一实验方案中存在什么不足（写出3点即可）．（1）小明朋友在检测A处的电压时，电压表的表针偏转如乙所示，缘由是（4）小明用三块电压表分别测出A、B、C处的电压，联接的电路如图丁所示，其中有一根导线接错了，请在这根导线上打“”，之后画出正确的连线．16。
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发觉两灯都亮．但因为连线较乱，一时难以检测两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随便拆下一根导线，发觉两灯都熄灭，因而他认定两灯连成了串联，小明的方式是0。180。180。36（2）若在某次检测时，按甲图连好电路闭合开关前，发觉电压表表针位置如图乙所示，则应当（3）纠正（2）中错误后，分别测出A、B、C三处的电压值，如表所示．由此得出推论：并联电路中，支路电压等于各大道电压之和串联和并联知识点100个，且各大道的电压相等．这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：（写出一条）．（4）小军联接了如图的实物联接图，此时，电压表测的是”、“干路”）的电压．若要测灯L的电压，请你在图上只改动一根导线，完成电路的联接．（在需改中学数学试题第4页，共11动的导线上打“”，再画出重新联接后的导线）（5）悉心的小军还发觉：在实验时，电压较大的那种灯泡比另一个亮，且更换不同尺寸的灯泡总是这样．于是他总结出这样的规律：“不同灯泡的亮暗和电压有关，电压越大的灯泡越亮”，小明认为该推论不正确，由于先前在研究串联电路的实验中发觉，不同机型灯泡串联，电压相等，但色温不同．她们一起讨论后觉得，按照小军的实验现象，正确的推论应是：四、计算题(本大题共4小题，共32。
017。某家庭电路中，支路容许通过的最大电压为5A，电路中有灯泡两盏，每盏电压是180mA；电冰柜一个，电压是1。7A；电视机一台，电压是450mA，还有电压为2。3A电熨斗一把，这种用家电能够在一起使用？18。小明和小亮根据课本要求探究并联电路中电流的关系串联和并联知识点100个，她们设计的电路如图所示．把电压表分别接入到电路中的A、处，测出它们的电压，填入下表：实验次数0。100。120。220。200。240。440。250。300。55（1）过对前面数据的剖析，可以得出是：方式改变电压的大小进而进行三次实验．19。如图当闭合开关后，A点电压表的读数为1。8A，B点电压表的读数为0。7A，问：流为多少？20。某同事“探究并联电路中电流的规律”．提出问题：在如图所示的并联电路中，通过电路中a、b、c各点电压之间可能有如何的关系？设计实验与进行实验：按图所示联接电路．把电压表分别接入到电路中的a、b、c处，测出通过的电压，填入下表．为了避免碰巧诱因的影响，可以采用以下两种方式之一，重复前面实验步骤．方式一：改变电源电流方式二：更换其中一条大道中的内阻（电阻不同）序号0。100。120。220。200。240。440。300。360。66中学数学试题第5页，共11请完成空格处的内容：在联接电路时，电键必须进行的（选填“方法一”或“方法二”）．可以得出推论：并联电路支路中的电压等于串，并联电路中电流的规律习题（含答案）