大气浮力中学生可借助液体浮力教学过程学习热情化学现象日常生活生活实例感性认识正本节课是浮力在空气中的表现。下边学习啦小编分享了中学数学大气浮力学案，拱你参考
化学大气浮力学案
教学重点和难点：
1.大气浮力的存在和大气压的测定是本节课的重点.
2.理解活塞式抽水机和离心泵的工作过程是本节课的难点.
课前打算：
1.中学生课前打算：塑胶吸盘
2.教学器材：易拉罐、针筒、茶杯、硬纸片、大、小试管、砝码、抽水机模型、离心泵模型、托里拆利实验录象带、抽水机和离心泵笔记本动漫
高中数学大气浮力教学反省
中学生学得有效：班主任饱含激情的讲解感染着中学生、鼓舞着中学生，获得挺好的教学疗效。班主任语言清晰、生动有吸引力，充分展现班主任的人格魅力。课堂问题得到合理、机智地解决初中大气压强教案，充分反映班主任的基本素质，使中学生“善学、乐学、会学”
大气压的检测是本节的难点，怎么设计实验?我用逐步增高的管子，把无形的大气压的检测转换成液体浮力的检测，中学生轻松理解、掌握该难点。
多媒体使用合理有效：一个是托里拆利实验用水银，不便捷在课堂上演示;另一个是大气压可托起多高火柱也是在课室中未能完成的，借助多媒体可以达到与实验同样的疗效。
不足之处：课堂上两个女孩拉吸盘碰巧拉开了，应及时让她们解释问哪些拉开了，加深对所学知识的理解。两位同事在做马德堡半球实验时不慎将细玻璃管踢碎，给前面的讲解带来不便，我灵机一动用试管取代矮一些的玻璃管初中大气压强教案，达到了同样的教学疗效。
其实，我觉得：这是一堂十分难得的有效教学示范课，充分展示了讲课班主任扎实的教学基本功和良好的教学素质。
猜你感兴趣：
1.高中数学大气浮力学案
2.初中下册化学大气浮力学案
3.八年级数学上册大气浮力教学设计大气浮力
4.八年级上册化学《大气浮力》教案
5.九年级数学大气浮力教学反省