先来首music
一首听了想去学葡萄牙语的歌曲献给泥萌
快快开始明天的学习吧
以下内容请将手机横过来或则将头往右歪90°观看
点击图片还可以自动放大
考点总结
1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。
2.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或则说被假设不动的物体)叫参照物.可以选静止和运动的物体做参照物
3.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
4.时间的检测(表，学会秒表的读数)，厚度的检测(刻度尺)，力的检测(弹簧测力计)
5.匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
6.速率：拿来表示物体运动快慢的数学量。
速率的定义：在匀速直线运动中，速率等于物体在单位时间内通过的路程。公式：
，速率的主单位是：米/秒。1米/秒=3.6千米/小时
7.变速直线运动：物体运动速率是变化的直线运动。
8.平均速率：在变速直线运动中，用总路程减去所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速率。用公式：
;日常所说的速率多数情况下是指平均速率。
9.依据
可求路程：
和时间：
10.哪些是力：力是物体对物体的作用。
11.物体间力的作用是互相的。(一个物体对别的物体施力时，也同时遭到前者对它的力)。
12.力的作用疗效：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
13.力的单位是：牛顿(简称：牛)，1牛顿大概是你拿起两个蛋黄所用的力。
14.实验室测力的工具是：弹簧测力计（是测力计的一种）
15.弹簧测力计的原理：弹簧遭到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的原理制成的。
16.弹簧秤的用法：(1)要检测表针是否指在零刻度，倘若不是，则要校零；(2)看清分度值和检测范围；(3)弹簧伸长的方向要与被测力的方向在一条直线上；(4)完成上述三步后什么叫机械运动参照物，即可用弹簧秤来测力了，检测力时不能超过弹簧秤的阻值。
17.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，称作力的三要素，它们都能影响力的作用疗效。
18.力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示下来就叫力的图示。力的图示的画法：可采用“一画点，二定标度，三画箭头标大小”的方式。
(1)“一画点”是表示先要画力的作用点，这个点通常画在物体的重心上。
(2)“二定标度再画线”是指要按照力的大小定出适当厚度的线段来表示力的大小。
(3)“三画箭头标大小”是说在所画线段的末端添上箭头表示力的方向，再在箭头附近标上“多少牛顿”。
19.二力平衡：物体遭到两个力作用时，假如保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡。
20.牛顿第一定理：一切物体在没有遭到外力作用的时侯，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定理是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括下来的，因此不能用实验来证明这一定理)。
21.惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。牛顿第一定理也称作惯性定理。
22.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同仍然线上。可概括为：同体、等值、反向、共线，四者缺一不可。
23.物体在不受力或遭到平衡力作用下就会保持静止状态或匀速直线运动状态。
24.合力：假如一个力形成的疗效跟两个力共同作用形成的疗效相同，这个力就称作那两个力的合力。求两个力的合力叫二力的合成。
25.同仍然线二力合成：
物体处于静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）时，合力为零。
高考汇编
（2017•昆山）如图所示，小明用一端锈蚀的刻度尺检测橡皮的宽度，厚度为（）
A．3.15cm
B．3.150cm
C．2.15cm
D．2.150cm
【答案】C
【解析】
（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；
（2）图中起始端刻度值为1.00cm，末端刻度值为3.15cm，物体厚度为3.15cm-1.00cm=2.15cm．故C正确．
故选C．
（2017•湖南）随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展．如图所示为我国海军战机空中加油时的情境（）
A．以地面为参照物，加油机是静止的
B．以加油机为参照物什么叫机械运动参照物，战机是运动的
C．以地面为参照物，加油机和战机都是静止的
D．以战机为参照物，加油机是静止的
【答案】D
【解析】
AC、加油过程中，若以地面为参照物，加油机、战机和地面的位置在不断发生变化，所以说它们是运动的．故AC错误．
B、以加油机为参照物，战机与加油机之间位置没有发生变化，战机是静止的，故B错误；
D、以战机为参照物，加油机与战机之间的位置没有发生变化，加油机是静止的，故D正确．
故选D．
（2017•昆山）我国自主研发的大客机C919试航期间，一伴飞客机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，题图为伴飞客机上的科研人员某时刻通过舰桥所见到的C919图景，已知伴飞客机的速率比C919的大，则一段时间后科研人员听到的图景可能是（）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】
客机C919试航期间，飞行高度相同，伴飞客机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，伴飞客机的速率比C919的大，所以经过一段时间后C919应当相对于伴飞客机向后运动，故A图符合实际情况，故A正确．
故选A．
（2017•牡丹江）甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图像如图所示，下述说法正确的是（）
A．0-t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动
B．t1-t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇
C．t2-t4时间内甲的速率大于乙的速率
D．0-t4时间内甲的平均速率比乙的平均速率大
【答案】D
【解析】
A、由图知，0-t1时间内甲通过的路程比乙大，按照v=s/t，在时间相同，甲车的速率小于乙车的速率，所以当以甲车为参照物时，乙车是向北运动，故A错误；
B、由图知，t1-t3时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，t2时刻甲乙通过的路程相同，甲、乙两物体相遇，故B错误；
C、由图知，t2-t4时间内甲通过的路程小于乙通过的路程，故甲的速率小于乙的速率，故C错误；
D、由图知，0-t4时间内甲通过的路程小于乙通过的路程，故甲的平均速率比乙的平均速率大，故D正确．
故选D．
（2016•桂林）如图记录了甲、乙两车同时在同一平直道路上行驶时，在相同的时间内通过的路程．以下剖析正确的是（）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．在每段相同的时间内．甲车的平均速率都比乙车的大
C．在20〜30s的时间内，甲车的平均速率比乙车的大
D．在0〜40s的时间内，甲、乙两车的平均速率大小相等
【答案】D
【解析】
A、由图示可知，甲车在每位10s内的路程分别是：300m、300m、300m、300m，由此可知，在相等时间内，甲车的路程相等，故甲车的运动是匀速直线运动．
观乙车在每位10s内的路程分别是：200m、250m、300m、450m，由此可知，在相等时间内，乙车的路程越来越大，故甲车的运动是加速直线运动．故A错误；
B、由图示可知，在30～40s内，甲车的路程大于乙车的路程，所以由平均速率公式v=s/t，可知，甲车的平均速率都比乙车的小．故B错误；
C、由图示可知，在20〜30s的时间内，甲车和乙车通过的路程相等，都是300m，所以由平均速率公式v=s/t，可知，甲车的平均速率等于乙车的平均速率．故C错误；
D、由图示可知，在0～40s内，甲车和乙车通过的路程均为1200m，所以由平均速率公式v=s/t，可知，其平均速率相等．故D正确．
故选D．
（2017•新乡）在第31届冬季亚运会上，中国男篮经过坚苦鏖战，最终站到最高领奖台上，有关足球运动的说法，正确的是（）
A．击球手将球发出时，力改变了球的运动状态
B．副攻手将球传出后，球运动到最低点时受力平衡
C．主攻手大力杀球时，球遭到手的力小于手遭到球的力
D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变
【答案】A
【解析】
A、发球手将球发出时，球的运动状态发生了改变，故A正确；
B、球上升到最低点时，遭到重力作用，受力不平衡，没有处于平衡状态，故B错误；
C、扣杀时，手对球的斥力与球对手的斥力是互相斥力，它们大小相等，故C错误；
D、球落入对方场地时，球的运动状态发生了改变，故D错误．
故选A．
（2017•西宁）质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（M＞m），先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，之后沿同一光滑水平面继续运动．假定水平面足够长，这么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（）
A．逐步变长
B．逐步变短
C．保持不变
D．以上情况都有可能
【答案】C
【解析】
滑块M、m先后从同一光滑斜面的同一高度下降，则滑块M、m抵达水平面上时的速率相等；之后沿同一光滑水平面继续运动，光滑平面不受磨擦力，则两滑块均做匀速直线运动，因为速率相等，相同时间内通过的路程相等，所以它们之间的距离将保持不变．
故选C．
（2017•山东）如图所示，举重运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（）
A．平衡木对运动员的支持力
B．运动员对平衡木的压力
C．平衡木遭到的重力
D．运动员对月球的吸引力
【答案】A
【解析】
举重运动员静止在平衡木上，所以运动员遭到的是平衡力．
A、平衡木对运动员的支持力和运动员所受的重力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；
B、运动员对平衡木的压力作用在平衡木上，与运动员重力不作用在同一物体上，且方向相同，不是一对平衡力；
C、平衡木遭到的重力作用在平衡木上，与运动员重力不作用在同一物体上，且方向相同，不是一对平衡力；
D、运动员对月球的吸引力作用在月球上，与与运动员重力不作用在同一物体上，不是一对平衡力．
故选A．
（2017•郴州）各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是（）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
A、由图可知，两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、由图可知，两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、由图可知，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故C错误．
D、由图可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故D正确．
故选D．
相关课程链接
点赞点赞点赞