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6.5科学探究:磨擦力提高加强训练2022-2023学年沪科版数学八年级

更新时间:2023-09-11 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

2022-2023学年度沪科版数学八年级第六单元第五节科学探究:磨擦力1.关于磨擦力,下述说法中不正确的是()A.互相接触的两物体间一定有磨擦力B.两物体保持相对静止时也可能有磨擦力C.磨擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D.两物体只有接触才有可能形成磨擦2.图中,各物体不受磨擦力的是()ABCD3.[请在图中画出在水平道路上匀速行驶的车辆遭到磨擦力的示意图。4.在“研究影响滑动磨擦力大小的诱因”实验中,小亮用同一铁块、同一长木板根据如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验。(1)在甲实验中,用弹簧测力计水平带动铁块,使它沿长木板匀速直线滑动,测出铁块与长木板之间的滑动磨擦力为N,此时用到的研究方式是。(2)比较图中甲、乙两次实验,得出推论:,滑动磨擦力越大;此时用到的研究方式是法。(3)比较图中两次实验,得出推论:接触面所受压力一定时,接触面越粗糙,滑动磨擦力越大。5.[如图所示实例中可以减小磨擦的是()A.轴承中装有滚珠B.旋钮侧面制有白色C.给单车加润滑油D.磁浮火车车身漂浮6.下述是生活中的一些磨擦现象:①走路时鞋面与地面之间的磨擦;②汽车行驶时,车辆与空气之间的磨擦;③骑单车时,车轮与轴之间的磨擦;④皮带传动中走路时摩擦力的方向示意图,皮带与皮带轮之间的磨擦。Pz8物理好资源网(原物理ok网)

走路时摩擦力的方向示意图_人走路时摩擦力向前_行走时摩擦力方向Pz8物理好资源网(原物理ok网)

其中属于有害磨擦的是()A.①和②B.②和③C.①和④D.②和④7.下述是关于磨擦力的一些说法,其中正确的是()A.滑雪时,滑得越快,所受磨擦力越大B.静止的物体不受磨擦力C.接触面积越大的物体,遭到的磨擦力越小D.气垫船借助空气使舱室与海面脱离接触,减少磨擦8.如图所示是“竹筷提米”实验,玻璃杯和米被渐渐提起后,整体静止,则牙签对米的磨擦力的方向是()A.竖直向上B.竖直向下C.垂直向下D.向下、向下都可能9如图所示,我们的先祖曾用滚木巧妙地联通巨石。下述举措中,改变磨擦力大小的方式与此相同的是()A.在裤子的拉链上涂些蜡B.单车转轴处装有滚珠轴承C.使劲夹住橡皮,来回擦去弄错的钢笔字D.车辆在冰雪桥面行驶,车轮上绕有铁链10.在击剑项目中,运动员在对线杠之前,总要在手上抹些碳酸镁粉末,这样可以(选填“增大”或“减小”)手掌与双杠之间的磨擦力;在双杠上做右臂大回环动作时,手握双杠不能太短,这是为了(选填“增大”或“减小”)手掌与双杠之间的磨擦力。11.如图所示为明明慢跑的场景,此时明明的鞋面与地面间的磨擦力属于_____(选填“滑动”“滚动”或“静”)磨擦力,它的方向是水平向_____(选填“左”或“右”),这个磨擦力是(选填“有益”或“有害”)的。Pz8物理好资源网(原物理ok网)

人走路时摩擦力向前_行走时摩擦力方向_走路时摩擦力的方向示意图Pz8物理好资源网(原物理ok网)

12.请在图中画出沿斜面向下运动的物体遭到的磨擦力f的示意图。13.瑞瑞朋友用如图所示实验装置探究“影响滑动磨擦力大小的诱因”,请你与他合作,回答下述问题:平缓带动木板B,直至物块A与木板B之间发生相对滑动。观察某时刻弹簧测力计示数(如图所示)为N(2)借助该装置检测物块A与木板B之间发生相对滑动时走路时摩擦力的方向示意图,物块A所受的磨擦力大小,木板B(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动(3)若保持A、B间接触面粗糙程度、接触面积大小不变,在A上降低砝码,重复(1)中操作,弹簧测力计示数变大,说明滑动磨擦力大小与有关。(4)若保持不变,在B上分别铺麻布、毛巾,重复(1)中操作,弹簧测力计示数发生变化,说明滑动磨擦力大小与接触面的粗糙程度有关。(5)若保持A、B间压力大小、接触面粗糙程度不变,改变A、B间的接触面积大小,重复(1)中操作,弹簧测力计示数不变,说明滑动磨擦力大小与无关。14.弹簧测力计拉着一物体在水平面上匀速往右运动,如图所示,该物体遭到的磨擦力为N。若拉着物体匀速前进的速率由0.03m/s变为0.05m/s,在其他情况不变时,物体Pz8物理好资源网(原物理ok网)

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