化学是学校学习科学的一门基础课程，为社会培养更多的高素养科技人才。为了使中学生才能熟练把握数学学基础知识和运用数学技能，下边是小编整理的物理解题方法指导，欢迎来参考！
一、高分拿选择五大法宝
1．运用整体法解答选择题
1）确定物体系或则全过程为研究对象。这要依照所求来确定，倘若所研究的问题是几个物体的同一过程，这么就选定物体系为研究对象；假如是一个物体的多个运动过程，则要考虑选定全过程为研究过程。
2）剖析研究对象的现象及规律。这就要求对所研究的问题有全面的认识、对所选的研究对象有仔细的受力剖析、运动过程剖析，找出所适用的化学定理和公式，为整体法的运用做铺垫。
3）运用剖析出的化学规律定向或定量剖析解题。这是最后一步，也是最简单的一步只要选择了正确的研究对象并剖析出规律，解题会变的十分简单。
2．善用特殊值代入法解选择题
1）特殊值法。有些问题若果直接估算可能十分繁杂，而且能掌握化学过程变化的有规律性的话，此时若取出一个特殊值代入，得到的推论应当也是满足的，这些方式尤其适用于选择题的快速求解。
2）极端法。对于所考虑的数学问题，从它所能取的最大值或最小值方面进行剖析，即符合问题的范围区间，此时将最大值或最小值代人相应的表达式，因而得到正确答案。
3．概念选择题应从基本概念出发
1）对概念的确切记忆和正确理解。
2）将所学习过的概念进行分类。
把所学的内容进行分类：化繁为简，重点突出，这样有利于答题时进行剖析、比较、综合和概括。把概念分类也能使数学学习愈发系统、规范。
3）将所学过的概念系统化。
化学是一门综合系统的学科。学习化学要逐渐在脑子中构建一个清晰概念系统，不但才能加深对基础知识的理解，但是使朋友们在学习的过程中少走弯路。
4）剖析题干，把握概念选择题的特点。
剖析提干法适用于基本不拐弯的比较简单的选择题，这些概念选择题主要考察考生对化学知识的记忆和理解程度，概念选择题属于常识性的题目，通常难度不大。
4。多项选择题不强行多选
1）首先确保每道题都能领到一分。
2）在没有掌握时，即便少选绝不多选。
3）对部份的多项（即富含5—6个答案）选择题，很大可能是有2或3个符合题意的选项。
4）解答（多项）选择题的解题方式好多，可采用直接选择法、排除法、比较法和逻辑推理法，但一定要慎用觉得猜想法。
二、中考大题解题方法四类
【1】、作图题
1、主要考查中学生画图技能和应用方式解决问题的能力。
主要考察方面：热学、光学、电与磁的方面
2、一般类型有：
A、力的示意图B、杠杆的'力和力臂
C、滑车架的装配D、反射与折射光路图
E、利用平面镜成像规律画图F、根据光路填光学器件
G、电路和电路图H、有关电与磁等I、物理图象
1）热学画图题
通常是作力的示意图或杠杆示意图，以及滑车架的装配。这些画图题应该注意首先弄清题的具体要求：
若作力，要明晰是物体遭到的力（具体那个力）还是对别的物体施加的力物理电学解题技巧初中，要画准力的三要素（大小、方向、作用点），①力的作用点必须画在受力的物体上。②力臂一定得过支点。③杠杆所受力的作用点一定要画在杠杆上。
2）光学画图
①要结合成像规律（小孔成像、反射或折射规律）画图
②要辨明光的传播方向（光是从哪里射向哪里的）
③注意箭头不能漏画，箭头的方向不能画反。
其实，画图时要注意：
（1）用钢笔、直尺画图，力求做到规范、准确。
如：同一图中不同大小力的长短应分辨；电路图中导线要横平竖直等。
（2）分清实线与虚线，保留画图痕迹（辅助线）。
如：力臂和磁感线可画实线，也可画虚线；力与光线一定画带箭头的虚线；辅助线（包括法线）画实线；实像一定画实线。
（3）按照要求，既不要多画，更不要少画。
【2】、实验与探究题
1、教材中的实验主要有这样四种：
（1）实验仪器和检测工具的使用；
（2）中学生的探究性实验和检测性实验；
（3）班主任的演示实验；
（4）依据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。
2、对于不同实验要把握其不同的要点。
1）实验仪器和检测工具的使用。
检测工具使用的共同点是：要求正确“调、放、看、读、记”（检测工具中只有刻度尺的检测中需用估读）
2）演示实验：弄清实验的设计、实验对象、实验的现象和相应的推论及实验的
注意点。要做到“会看图说话”
对中学生的探究性分组实验要求把握①实验的目的②实验原理③实验器
④实验步骤⑤实验现象⑥设计实验表格⑦归纳实验推论⑧做出必要的评估等。
3、自主性实验设计。
1）构建正确的“等效取代”思想
2）实验设计中要注意：
科学性（设计原理要正确，量与量关系要正确），
可行性（设计步骤要具有可操作性），
确切性（选定最佳方案，使实验偏差最小）。
如：在烧瓶中装满水后测其质量（×），在烧杯中装上液体测质量（×）
【3】、简答题
1、简答题通常的问题是：
（1）解释现象。如：解释惯性现象、物态变化现象等；
（2）正误辨析，探讨缘由。如辨析小明和小华关于力和运动关系的对话是否正确等；
（3）表述工作原理。如：说明电磁熔断器、油量表的工作原理
2、解题要求：推论明晰、理由充分、答案简短。
1）怎样做到“简洁”而“准确”。
（1）要认真读题。明晰题目所涉及的数学现象和过程，弄清题目中提供的条件和要求得到的推论。
（2）要找准关系。明晰题目所提供的条件和推论之间的化学关系，明晰答题的方向，做到问哪些就答哪些。
（3）找准原理与规律。要找寻到题目中的关键词及与之相关的化学原理和规律，之后组识好语言把这种词镶嵌到答案中。
（4）找准关键词。语言一定要规范、准确、要尽量用数学的书面语言。必要时可以采用实验、数学、图表等方式，把自己的方案讲清楚。应注意，要按照化学知识解答问题，不要凭着“想当然”和应用生活上的语言来取代数学的语言。“关键词”一般是化学术语。
【4】、计算题
1、从新课程标准的要求看，现今的估算题的估算量和估算难度都要求不高。
主要涉及这几个公式：
密度公式：（ρ＝m/V）；固体浮力公式：P=F/S；
功的公式：（W=Fs）；功率公式：（P＝W/t＝Fv）；
机械效率公式：（η＝W有用/W总）；热量估算公式：（物体气温变化吸、放热：Q＝cmΔt；燃料燃烧吸热：Q＝qm）；
欧姆定理公式：（I＝U/R）；电功公式：（W＝UIt）；
电功率公式：（P＝UI＝W/t）；电热公式：（Q＝I2Rt），再者可能会用到阿基米德原理，即F浮=G排。
2、解答估算题的通常步骤：
（1）悉心读题审题（2）找寻解题依据（3）解答和检验
3、解估算题的通常要求：
（1）要明晰已知条件和相对蕴涵条件，确定主要解题步骤。
（2）剖析判定，找到解题的理论根据。
（3）分清各个化学过程、状态及其相互联系。
（4）估算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式物理电学解题技巧初中，正确代入公式中数学量的数字和单位。能作图的可以画图辅佐解题。
4、解估算题应注意：
单位的统一性；化学量的同体性、同时性；解题的规范性。
5、计算题的主要类型：
1）有关密度、压强、机械功、功率和效率的估算
这种试卷通常围绕“使用任何机械都不能省功”展开，同时考虑实际使用机械做功时要克服机械自重、摩擦等诱因，因而使用任何机械的效率都大于100%。
解题时要注意：
（1）分清什么力做功，什么力不做功
（2）哪些是有用功，哪些是总功
（3）影响滑车架机械效率的主要诱因（中学数学中通常不考虑拉线质量）。
（4）可依照滑车架中n=s/h来确定动滑轮上绳子的股数
2）有关热量、能量转换的估算
热量估算公式：物体气温变化吸、放热：Q＝cmΔt；燃料燃烧吸热：Q＝qm；电热公式：Q＝I2Rt
解这种题注意：①各种能量间转换的效率②各化学量的单位统一为国际单位。
3）有关电路、欧姆定理、电功、电热的估算
（1）电路的结构变化问题（2）电路估算中的“安全问题”。
4）综合应用的估算
其实，无论是解好哪种类型的化学题，不仅把握好一定的解题方式外，解题时审题是关键，否则将会跑题万里，前功尽弃。
审题时需注意：
（1）理解关键词句（2）挖掘蕴涵条件（3）排除干扰诱因
三、巧解估算理解符号
1．尽量用常规方式，使用通用符号答题
1）把握通用解题方法，以不变应万变。
2）使用确切的化学符号。
例如像时间、路程、摩擦力等等，这种化学量都是有相应的通用符号的，规范的选择即可，而且也要防止和题目中已有的符号冲突。
3）简单的方法练到极至就是秘诀。
以上所有方式，可能朋友们刚运用时倍感费力，而且只是有意识地训练然后，渐渐就可以游刃有余了。所以强化基本技巧的训练至关重要。
2．对复杂的数值估算题，先解出符号抒发
1）把握数值估算题应用符号公式的“三部曲”。
化学数值估算题的答题，要求明晰写出应用公式，并在带入数值时，必须既有数据又有单位，并且书写清晰，估算正确。间接表示为“三部曲”，即（A）公式；（B）代入；（C）结果。
2）代入数值估算题的抒发符号要标准化。
当估算题中涉及到数学量单位时，要用课本上规定的国际单位符号来表示。
3）把符号替换为数值，数值估算题答案书写要合理化。
四、巧做选择稳中求快
1．单项选择题多用判别法和排除法
1）要想用好判别法，把握概念是根本。
判别法运用得前提就是把握概念，概念是数学学的根本：只有认识这个事物，了解它，晓得它的规律，特点，习性能够给出正确的答案。
2）当难以确定正确答案时，用排除法。
当选择题找不出正确答案时，把不符合题意的答案都排除掉，剩下的那种就是正确答案了。
3）灵活应用，排除法和判别法相组合。
2．善用特殊值代入法解选择题
1）认真阅读题干，确定形参的未知量。
2）科学合理的选用特殊值。
选用特殊值时，也不是任意赋给一个数值就可以了，这须要依照考题的内容和条件来确定。
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