人民教育版八年级数学（第2册） 请朋友用平面镜观察自己的脸，思考以下问题：（1）图像在哪里？ (2) 眨眼时，平面镜中的影像是否也闪烁？ 举一反三，提出问题，设计实验，进行实验，探究平面镜成像的过程，提出问题：平面镜成像有什么特点？ 主要考虑图像与物体的关系？ 探究活动猜测和假设：图像和物体的大小可能相等，图像和物体到平面镜的距离可能相等。 探究活动设计 实验器材：平面镜、天平、蜡烛、火柴、平板玻璃、天平、蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在疗效相同的前提下，具体的，方法在把复杂的数学过程或现象转化为理想的、简单的过程或现象来研究和处理。 设计形式 物体到平面镜的距离个数/cm 图像到平面镜的距离/cm 图像与物体的大小比较（放大或缩小） 探究活动 进行实验 用薄玻璃板作为平面镜和点燃的蜡烛在平面镜前成像，将一根相同但未点燃的蜡烛放在平面镜前成像，并在平面镜的另一侧放置一根相同但未点燃的蜡烛，以便与图像重合，观察物体与图像到镜子的距离关系，根据物体的大小，改变点燃的蜡烛与镜面的距离，重做几次实验，进行多次检查。 1、平面镜成的像是实像 2、像的大小等于物体的大小 3、像与物体与平面镜的距离相等。 让我们来谈谈它。 连接图像和物体对应点的线垂直于镜子并将其平分。 探究活动一：用玻璃板代替平面镜的目的是为了方便找像的位置。
2：在玻璃板的同一个右侧，朋友透过玻璃板看到了同一根蜡烛的两个图像。 产生这些现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面都形成一个图像。 3：使用两根相同大小的蜡烛的目的是为了更容易比较图像和大小。 实验研究注意事项： 2.平面镜成实像原理。 1.做垂直线 2.等距 3.画实像 平面镜的应用 用平面镜扩大视野 图4-41 嘻哈艺人找坐姿 牙医的平面镜牙医的平面镜 山峰清晰地反射出平坦海面上的“倒影”，即： A. 山的影子 b. 山的虚像 C.倒山的实像 4.课堂练习 2.一只兔子在平面镜前欣赏自己四肢的影像，如图：它在图片中看到的四肢？ 一个是从平面镜看到的。 分针的位置如图所示。 现在的时间是 （ ）。 如图所示，此时时间为（ ）。 A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 答案：答案：变小 C、不变 6：一个人从远处走向垂直悬挂的平面镜，一个人从远处走向一个平面镜子垂直悬挂，他在镜子中的形象大小将是： 他在镜子中的形象大小将是： AA，恒定，恒定 BB，逐渐变大，逐渐变大 CC，逐渐变小，逐渐变小 DD，先变先大后小，先大后小 答案： 答案： 答案： 答案： ((DD)) 8：右图是四张字母“”FF“”被a反射的示意图平面镜成平面镜反射的像。 正确的是：() 图像的示意图，正确的是：() 答案： 答案： ((CC)) 课堂练习 10：小明做平面镜成像研究 在他的实验中，他首先把蜡烛在平面镜前 50 厘米处，他记录了图像的位置。 随后，他将平面镜与蜡烛相距 10cm，将第二幅图像的位置与第一幅图像的位置进行比较：( A. 距离平面镜 10cm B. 距离平面镜 20cm C. 距离平面镜 10cm平面镜 D. 距离平面镜 20cm 朋友距离平面镜 1 米，所以他的像在平面镜中的高度为米；如果他在远离平面镜的方向连接，他的像在the plane will (fill in", or the same") 填空课练习13：平面镜的成像是由光产生的。
物体在平面镜中形成的图像。 如果小明的净身高是1.5，他站在衣柜镜子前1.5m的地方，镜子里的形象就是高； 图像离他很远； 如果他逐渐远离镜子，镜子中的图像大约有 1.5m 大小。 （填“大”、“小”、“不变”） 填空题14：强调光在下列句子中用“影”解释的传播过程中遵循的化学定律，（2）水下反射（ 3）即时效果（4）杯弓蛇影填空题3.凹凸镜应用：点燃亚运火炬装置手持探照灯反光罩凸面镜应用：角落教室小练习凸面镜反光镜做平行光束，凹面镜做平行光束。 车辆的后视镜是面镜，可以提高驾驶员的视野。 3：手探照灯的反光装置相当于把太阳灶做成了一面镜子，可以使照射在其表面的阳光会聚到一点。 除了做饭做饭平面镜成像ppt平面镜成像ppt，它还可以发电和冶炼，所以是一种环保能源，既省油又环保。