八闽教育网 八闽教育网-助教、小学教师、高考、中考、命题、试题、模拟、专题串联电路与并联电路三维目标： 1.知识技能能读懂，能能画简单电路图，能将简单电路串联、并联。 2.过程与方法 通过探索，用实验来了解串联电路和并联电路的区别。 3.情感、态度和价值观能够讲述生活和生产中使用的简单串联或并联电路的例子电路串联和并联的区别，培养观察能力，了解科学技术对社会发展和人类生活的影响。 教学重点和难点：认识什么是串联电路和并联电路，并连接简单的串联和并联电路。 熟悉串联和并联电路，并在实践中总结串联和并联电路的连接特点和区别。 教具：电路演示板、两个小灯泡、两个灯罩、两个开关、若干根电线 投影仪、4 个 中学生节电设备：连接电路板、两个小灯泡、两个灯罩、一个开关、若干根电线 3 .省电（共12组）班主任活动中学生活动1.新课介绍：投影练习：将椅子上的小灯泡、各组所需的开关、电线和电池连接成电路，绘制并连接实物，并绘制电路图。 画出相应的电路图。 引导中学生按照桌子上的设备进行设计，明确设计要求，小组讨论用开关使两个灯泡同时发光的想法电路串联和并联的区别，并共同搭建电路。 画出相应的电路图。 投影中学生设计的各种电路，分析中学生对每个电路的思考、分析、判断，找出两个符合要求的电路； 每个电路图是否合理，这就是本课我们要学习的串并联。 并得出结论，符合要求的电路图只有两种。 二、开展新课： 1、板书：串联和并联 ①两个灯泡首尾相连的电路称为串联。 ② 两个灯泡两端连接的电路称为并联。 让中学生按照电路图，分组讨论、设计操作。 实物图，连接实物后。最后
