九年级数学第15章第3节
《串并联》教案
仁寿县九龙镇新和中心校区
李高明
一、教学目标
1、能看懂并画出简单的串并联电路图。
2、可以连接简单的串联电路和并联电路。
3、通过实验了解串联和并联电路的区别。
4. 能说出日常生活和生产中使用的简单串联或并联电路的例子。
二、教学重点
1.什么是串联和并联电路? 能连接简单的串联和并联电路。
2. 了解常见的串联和并联电路。
3、教学难点
1.了解串联和并联电路的特点和区别。
2. 能设计简单的串并联电路。
4、教学设备
中学生用电源串联和并联的特点视频,小灯泡(2个),开关(3个),电线若干。 以上实验设备共有6组。
五、教学设计
(一)复习题
1、最简单的电路是由什么组成的? 你能画出最简单的电路图吗?
2、请在电路图中画出下列元器件的符号。
干电池
电动马达
转变
金属丝
灯泡
(二)新课程介绍
班主任提问:如果用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些电线组成电路,如果两个灯泡要发光,有没有接法?
让中学生实验接两个灯的电路,老师巡视,有目的地请两组小伙伴在黑板上接两个电路,并画出相应的电路图。
图1
图 2
Q:这两种连接有什么区别?
引导中学生回答:一是两盏灯一一顺着连在一起; 另一种是两盏灯并排连接。
班主任很快介绍了板书题目:《串联与并联》
(三)新课教学
1.串并联电路的概念
串联:器件依次一个接一个连接起来的电路称为串联电路。
并联:电路元件并联连接的电路称为并联电路。
2、教师演示串联和并联电路的连接,让中学生认识支路和大道。
3. 串并电路及识别
串联电路中电压的路径是什么?电压从电源负极开始,经过
回到正极的路径是什么? 只有一条路还是多条路?
在并联电路中,
电压从电源负极返回电源正极有几条路径?
支路电压在分支点分流,分别流经各回路串联和并联的特点视频,在汇合点汇合回流至电源正极。 每条大道与分支电路组成一条电路,几条大道有几条电路。
三、实验研究
班主任引导中学生提出探究性问题:串联电路和并联电路的特点是什么? (开关位置对电路的影响,家用电器之间的工作状态)
(1) 连接串联电路
在图 1 中,将开关降低到不同的位置是否会导致一盏灯熄灭而另一盏灯不亮?让中学生尝试一下并分享你的发现
中学生动手实验,小组得出结论:在串联电路中,电压只有一条路径,电压通过一个器件也通过另一个;
电路中只需要一个开关,开关的位置对电路没有影响;
(2) 连接并联电路
在图2中,放下两个开关,如图所示连接到B和C。
看看你能不能让一盏灯熄灭另一盏灯不亮?让中学生试一试并分享你的发现
中学生动手实验,小组得出结论:在并联电路中,电压有两条(或多条)路径; 每个设备都可以独立工作; 支路开关控制整个支路,主路开关只控制主路。
4. 生活中的电路
(1) 用来烘托节日喜庆气氛的小灯笼是如何联系起来的? 你怎么判断?
(2) 家庭中,电灯、吹风机、冰箱、电视、电脑等能否独立工作? 它们是如何连接的?
(3) 问题:街道上的路灯白天同一时间点亮,晚上同一时间点熄灭。 它们是串联的吗? 谈谈你的想法。
(4) 课堂总结
请回忆本堂课老师所讲授的知识,完成下表。
定义
(设备连接功能)
电压路径特性
家电的工作特点
转变
影响
细绳
对联
和
对联
仅在电路中
电压路径,一个坏了,所有的家用电器都
工作。
各种家用电器的工作是否相互影响?
控制
和开关位置影响
影响。
电路中的电压路径至少有
条
各种家用电器的工作是否相互影响?
分支机构的开关控制
, 大道上的开关控制
.
电路原理图
生活中的例子