牛顿第一定理为整个高中数学热学学习的打地基课程，在我们中学阶段热学的学习过程当中，牛顿第一定理几乎贯串所有的习题，牛顿第一定理主要解决平衡态受力剖析的问题，随然概念只有简单的几句话牛顿第一定律是力学吗，并且其中包含的通过平衡态解决受力剖析的等量问题至关重要，所以朋友们千万不忽略这个简单的知识点，结出来跟随杨老师详尽的再巩固一下该部份知识点！
牛顿第一定律所须要把握的学习目标
1、知道牛顿第一定理的内容；
2、理解惯性是物质的一种属性，会解释常见的惯性现象。
《牛顿第一定理》知识点解读
要点一、牛顿第一定理
一切物体在没有遭到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定理。
要点演绎：
对定理的理解：
1、“一切”说明该定理对于所有物体都适用，不是特殊现象。
2、“没有遭到力的作用”是定理创立的条件。“没有遭到力的作用”有两层涵义：一是该物体确实没有遭到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，它的作用疗效可以等效为不受任何力的作用时的作用疗效。
3、“或”指两种状态必居其三，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原先静止的物体仍保持静止状态，原先运动的物体仍保持匀速直线运动状态。
(4)牛顿第一定理的内涵：物体在不受力的情况下仍然可以保持原有的运动状态，说明力不是维持物体运动的缘由，而是使物体运动状态发生改变的诱因。或则说：物体的运动不须要力来维持，要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。（注：一定不能说力是维持物体运动状态的缘由，只能说是改变）
5、牛顿第一定理不能用实验直接验证，而是在实验的基础上通过剖析、概括、推理总结下来的。
6、牛顿第一定理是关于力与运动关系的规律，它反映了物体在不受力(或受合力为零)时的运动规律，在不受任何力时，物体要保持原有的运动状态不变。
要点二、惯性
一切物体都有保持原先运动状态不变的性质，我们把这些性质称作惯性。
要点展现：
对惯性的理解。
1、一切物体都有惯性，一切物体是指无论是二氧化碳、液体、还是固体；无论是静止还是运动；无论受力还是不受力都具有惯性。惯性是物体本身的一种属性。
2、惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。即静止的物体总要保持静止状态，运动的物体总要保持匀速直线运动状态。
3、惯性是物体的属性，不是力。因而在谈到惯性时，只能说“物体具有惯性”或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。惯性只有大小，惯性的大小仅取决于物体的质量，质量大，惯性也大。
精典例题剖析
类型一、牛顿第一定理
1、在探究牛顿第一定理的实验中，如图所示用同一货车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动。
（1）同一货车三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使货车在水平面上开始运动时，具有相同的。
（2）货车在表面上滑行的最远；由于平面越光滑，货车速率降低得越。
（3）从实验中得出的推论是若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，货车将仍然做运动。
（4）本次探究中应用了在观察实验的基础上进行科学的方式。
【答案】（1）速率（2）木板、慢（3）匀速直线（4）推理
【解析】（1）使货车从同一高度滑下，目的是为了让货车抵达水平面就具有相同的速率。
（2）由实验可知表面越光滑牛顿第一定律是力学吗，货车运动的距离越远，即磨擦力越小，货车运动越远，速率降低的越慢。
（3）从实验可以得出，货车遭到的阻力越小，货车滑行的距离越远；因而假如货车不遇阻力作用，这么货车将保持原先的速率和方向永远运动下去；即运动的货车，当不遭到阻力作用时，将保持匀速直线运动。
（4）在实验的基础上，加上科学的推理进行归纳。
【总结升华】本题考查理想实验，应理解理想实验的控制变量法，同时感受怎样从实验中得出推论，以及合理的推理得出化学规律的思想。
举一反三：
【变式】在研究牛顿第一定理的实验中，朋友们得到如下推论，其中错误的是（）
A．控制货车从斜面同一高度滑下，是为了让货车滑到水平面时的初速率相等
B．因为惯性，货车抵达水平面后继续往前运动
C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法
D．实验表明，力是使物体运动的诱因
【答案】D
【解析】A、三次实验让货车从斜面的同一高度滑下，是为了使其具有相同的初速率，符合控制变量法的要求，故A正确；B、由于惯性，货车抵达水平面后仍要保持原先的运动状态，所以会继续往前运动，故B正确；C、实验中控制初速率相同，用到了控制变量法；按照实验现象推理得出在不受力时物体的运动情况，用到了理想实验法，故C正确；D、实验表明，力是改变物体运动状态的缘由，不是使物体运动的缘由，故D错误，故选D。
2、正在曲线运动的货车，假如它遭到的一切外力都同时消失，则货车将（）
A．立刻停出来B．做匀速直线运动
C．仍做曲线运动D．速率越来越慢
【答案】B
【解析】由牛顿第一定理可知，正在运动的物体，忽然外力撤消后，物体将以恒定的速率做匀速直线运动；此题是正在曲线运动的货车，假如它遭到的一切外力都同时消失，故物体做匀速直线运动，A、C、D三项不符合题意，故选B。
【总结升华】解答时关键理解好：正在运动的物体，忽然外力撤消后，物体将以恒定的速率做匀速直线运动；静止的物体忽然外力撤消后，物体依然处于静止状态。
类型二、惯性
3、关于物体的惯性，下述说法正确的是()
A．赛车能很快停出来，说明车没有惯性
B．跳高运动员起跳前助跑，是为了获得惯性
C．篮球射入球门时才具有惯性
D．百米运动员抵达终点时不能立刻停出来，是由于运动员具有惯性
【答案】D
【解析】该题考察对惯性的理解。惯性是物质的一种属性，一切物体在任何情况下都有惯性。无论物体运动还是静止。故AC错。惯性不是力，它只有大小没有方向，因而物体“获得惯性”、“受到惯力作用”等说法都是错误的，故B错。
【总结升华】①惯性是一切物体都具有的，无论是二氧化碳、液体、固体都有惯性。②物体在任何情况下都有惯性，无论运动、静止、受力或不受力都有惯性③惯性的大小只有质量有关，与速率无关。
举一反三：
【变式】下列说法正确的是()
A．惯性是物体的一种属性
B．物体只有静止时才有惯性
C．物体只有遭到力的作用时才具有惯性
D．物体只有运动时才有惯性
【答案】A
4、水平路上行驶的车辆忽然制动，车上的人会向前倾，下述说法正确的是()
A．人向前倾不能说明人有惯性
B．人向前倾能说明人有惯性
C．人向前倾说明车有惯性
D．人向前倾说明人和车都具有惯性
【答案】B
【解析】汽车在行驶过程中，人和车处于运动状态，当车辆忽然制动时，人的下体与车一起停止运动，而上身因为惯性依然要保持原先的运动状态，所以人会向前倾，说明人有惯性。
【总结升华】此题通过常见的现象考查了对惯性的理解和应用。在解释时，要将物体按运动状态分成两部份：发生改变的和不变的。
举一反三
【变式1】“旋蛋实验”可以判定一个蛋黄是生猪肉还是熟鸭蛋，在光滑的水平桌面上快速旋转该猪肉，用手刹车后又立刻释放，假如猪肉又“自动”转动上去，这么这个猪肉一定是猪肉，这是由于。
【答案】生
用手刹车后，随蛋壳转动生猪肉的面糊和鸡蛋是液体，因为惯性，不会马上停出来，立刻释放后，蛋黄和鸡蛋又会推动蛋壳转动上去，而熟猪肉是固体，会随蛋壳的停止停出来。
【变式2】（高清课堂《牛顿第一定理》例4）坐在公共车辆里的人，身体猛然向前倾，这可能是因为车辆
A.忽然减速前进B.忽然加速前进
C.往前行驶时忽然制动D.忽然启动前进
【答案】AC
5、“跳远”是一项常见的体育运动．短跑运动员在赛事中都是：
①先助跑一段距离，②在抵达起跳点时使劲蹬地，③起跳后在空中运动一段距离，
④最后落入沙池。仔细剖析整个过程，每位步骤都用到哪些数学知识？
【答案与解析】加速的目的是为了减小起跳时的动能（这个知识点会在之后的章节小学到）；使劲蹬地快速跳起，应用了力可以改变物体的运动状态；起跳后在空中运动一段距离，借助了物体的惯性；
最后落入沙池，是由于重力的作用；沙池中留下深深的脚印，力改变物体的形状。
【总结升华】此题考查了中学生对物体运动状态的变化的缘由、惯性、力的作用疗效等多个知识点的理解和把握，综合性很强，难度较大，要引导中学生养成悉心、认真的做题习惯。
里面讲解了如此多，杨老师最后再给你们总结一下，关于牛一定理应当怎样更好的使用。
1、如果题干告诉物体处于静止或则匀速直线运动状态（平衡态），这么此时一定是受平衡力，也就是竖直方向或则水平方向合外力为零，此时我们可以通过受力剖析找到力之间的等量关系
2、如果物体遭到的合外力为零，这么一定处于静止或则匀速直线运动状态
