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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学打算1.教学目标1.晓得物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。晓得分子热运动的快慢与气温有关。2.就能辨识并能用分子热运动的观点解释扩散现象。3.晓得分子之间存在互相斥力2.教学重点/难点重点：扩散现象和分子热运动；难点：分子间的互相斥力3.教学用品多媒体、板书4.标签教学过程一、导入环节（一）导出新课，板书课题缉私犬，就是指经过专门训练，才能根据军犬训导员的指挥，能在各
2、种不同场所对不同的行李物品进行布控，从中发觉隐藏有冰毒的物件的专业犬。缉私犬在美国早以被广泛的应用，随着我国日益严重的贩毒犯罪活动。缉私犬以它特有的经济、快速、高效、准确的工作，被各级公安机关、海关、边防武警军队等部门列为查毒、禁毒的有器，并开始被广泛的采用，已收到了明显疗效。缉私犬为何能闻到包装严密的可卡因和爆燃物呢？其实你会说这是由于它具有灵敏的味觉。虽然“嗅”与分子的运动密切相关，通过这节课的学习我们来解开这个谜。（二）出示学习目标讲义展示学习目标，指导中学生观看。过渡语：了解了学习目标，请按照自学指导认真自学课本，时间约7分钟二、先学环节（一）出示自学指导讲义展示自学指导，请朋友们带着下
3、列问题看课本P2-5页内容，描绘知识点并记忆，可查资料但要独立完成：1.阅读课本p2“物质的组成”，了解、知道物质的基本组成及分子的大小。2.阅读课本p3“分子热运动”，认识扩散现象，并晓得扩散现象说明的分子热运动。3.阅读课本P4“分子间的斥力”，晓得分子之间存在这互相斥力，并了解固、液、气体分子斥力的不同。借助10分钟时间，比谁能正确完成检查题。中学生自学教材（师巡视）。（二）自学检查反馈要求：10分钟完成自学检查题，让4个小组的的朋友到黑板前展示，书写成绩和题目成绩计入小组量化，要求书写认真、规范分子热运动教案设计，第4小题要写出过程，下边朋友交换教案，小组长组织成员用红笔将错误画出分子热运动教案设计，打算更正。1【物
4、质的组成】常见的物质是由_和_构成的；分子的半径只有百亿分之几米，一般以_m为单位来量度。2.【分子热运动】（1）不同的物质在相互接触时彼此步入对方的现象，称作_现象。（2）扩散现象能发生在_之间、_之间和_之间。（3）扩散现象表明：_物质的_都在不停地做_运动。分子之间存在_。（4）分子的热运动跟_有关，_越高，分子的这些无规则运动越剧烈。3【分子间的斥力】（1）铅柱实验表明，分子之间存在这_力。这些力使固体和液体的分子不致飘动，因而固体和液体能保持一定的_。（2）固体和液体很难被压缩，表明分子之间还存在_力。（3）固体被压缩时，分子宽度变_，斥力表现为_力；固体被拉伸时，分子宽度变_，
5、作用力表现为_力。固体分子宽度小，不容易被压缩和拉伸，具有一定的_和_。二氧化碳分子宽度很远，彼此之间_，因而，二氧化碳具有_，容易被压缩。一般液体分子宽度比二氧化碳_，比固体_，借此分子间的斥力比固体的_，比二氧化碳的_。液体较难被压缩，没有确定的_，具有一定的_，但是液体具有_性。三、后教环节（一）出示学习任务和指导1.怎样理解扩散现象和分子热运动，小组交流并说出几种扩散现象的反例。2.分子之间的引力和作用力有哪些样的变化规律？小组成员充分挖掘教材，组内讨论得出小组内的统一看法。之后组间展示和点评。班主任疑难点拨。（二）预设生成和点拨四、训练环节过渡语：请朋友们合上课本，完成教案上随堂检查题。10分钟完成。
6、（一）中学生练习，班主任巡视。1.下述现象中，属于扩散现象的是（）A夏天刮起沙尘暴，飞沙满天B三九寒天大雪时，雪花飘落C煮白粥时，看见锅中米粒翻滚D柳树开花时，周围香味弥漫2.（2014雷州）关于粒子和宇宙，下述认识中正确的是（）A扩散现象只发生在二氧化碳之间B液体分子间只存在吸引力C固体的分子间没有缝隙D宇宙天体、分子都在不停歇地运动3.（2014南京）常见
7、物质是由大量分子组成的扩散现象是因为分子_产生的；一定量的水和酒精混和总体积变小，是因为分子之间存在_；固体和液体很难被压缩，是因为分子之间存在_4.（2014南京）如图所示，是由微颗粒（1-50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”在“纳米纸”的表面真菌难以逗留且油水不沾与此现象有关的判定正确的是（）A组成“纳米纸”的分子间没有间隙B油与“纳米纸”分子间有作用力没有引力C“纳米纸”可制止真菌分子无规则运动D油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠5.（2014长沙）公共场所严禁抽烟这主要是考虑到在空气不流通的卧室里，虽然只有一个人抽烟，整个屋子也会饱含烟味，这是由于（）A分子很小B分子间有引力C分子间有作用力D分子在不停地做无规则运动（班主任借助多种形式统一展示答案）（二）中学生展示，反馈矫治。（调查学情，统计疑难问题，先让其他小组补充矫治，班主任更正或点拨。）板书专心-专注-专业