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1、分解方向，可得： 例如，木架重N，放置在水平地面上，自用尺寸为N，水平方向。 向下的力拉动木架，木架沿地平面匀速运动。 求木架上的摩擦力和地面上的压力。 F。
2、FoFθ多力合成的方法：先求任意两个力的合力，再求这个合力与第二个力的合力，直到所有力合在一起，最后的结果就是合力该力的平行边是固定的。
3、矢量：在数学中，像力这样既有大小又有方向并遵循边平行规则的数学量称为矢量。 如力的变化率等。 标量：只有大小而没有方向的数学量。 如厚度、质量、时间、能量等。类中的合力和公共点力的合成是一个向量，力的合成遵循平行多边形的规则。 BD关于两个力及其合力的说法是正确的【上海科学版必修第1部分3.3摩擦力05】PPT很精美的教案。
4.? 你能确定这两个力的合力的范围吗？ 想想合力的大小一定小于分力的大小吧？ 学习点多 当两个公共点力形成任意倾角θ时，画出力的平行边后，由正弦定理可知，合力的大小为：cos。
5、摩擦力。 摩擦力的定义：两个物体发生接触时，会在接触面上形成相对运动或相对运动趋势的力，这些力称为摩擦力。 相对运动可能受到相对运动趋势的限制。 滑动摩擦力的定义：当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，它将受到另一个物体滑动的力的限制，这些力称为滑动摩擦力。 形成条件：两个物体方向：滑动摩擦力的方向始终与物体方向相反。 大小：滑动摩擦力的大小与压力成反比，即f=μN，其中μ是比例常数，称为动摩擦素数，其值与接触的两个物体有关彼此。 接触是弹性的，接触面是粗糙的，有相对运动。 平行接触面相对于运动材料接触面的粗糙度。 静摩擦力的定义：两个相互接触的物体之间形成的摩擦力称为静摩擦力。 形成条件：两个物体方向：始终跟随，相反。 静摩擦力的大小：静摩擦力的大小是一个变量，总是随着接触面切线方向外力的变化而变化，但有一个静摩擦力的最大值，称为静摩擦力，所以静摩擦力的大小范围是相对运动 接触倾向 具有相对运动倾向的弹力 接触面粗糙 最大静摩擦力 f≤fmax 接触面平行相对运动倾向 滑动摩擦 重点关注滑动摩擦的定义 相互接触的两个物体彼此相对运动，在它们的接触面上形成限制相对运动的力，称为滑动摩擦力。 形成滑动摩擦的条件。
6.接触 接触面不光滑 两个物体之间有弹性 两个物体之间有相对运动趋势。 大小和方向 请朋友观察实验，根据力平衡的知识总结出静摩擦力的大小和方向。 实验演示中学生实验摩擦力大小：静摩擦力的大小随着推力的减小而减小【上海科学版选修1 3.3摩擦05】PPT精美讲义。
7. 球光滑还是月亮光滑？ 摩擦力本质上是两个物体相互接触摩擦力定义的反例，细微的凹凸相互遮挡以及两个物体之间相互靠近的原子相互吸引而产生的。 形成摩擦的根本原因是两个物体表面的原子彼此接近到一定程度，会相互吸引。 摩擦面越光滑，摩擦力越小，证明凸凹相互咬合形成摩擦力。 如果你想知道纸袋和玻璃之间的动摩擦素数，你如何设计实验方案？ 思考：滑动摩擦力的作用：限制物体的相对运动 判断：如果错误，请举例。
8、定律是A，大个子拉女孩的力量比男孩拉大个子的力量强。 B． 大男人拉女孩的力量可能比男孩拉大男人的力气还要强。 C。 一个大个子拉一个女孩的力气和一个男孩拉一个大个子的力气是相等的。 D． 只有大汉带动小男孩的时候，大汉的实力才比小男孩更强。 在可能出现的短暂僵局中，三人的吸引力同样强大。 例如，下列关于两个物体之间的斥力和反斥力的说法中，正确的是A。只有有斥力，才会有反斥力，所以先有斥力，再形成反斥力。 。 B． 只有当两个物体处于平衡状态时，斥力和反斥力的大小才相等。 C。 斥力和反斥力只存在于相互接触的两个物体之间。 D． 斥力和反斥力具有相同的性质。 举个例子，一个重N的木架被放置在一个大秤上。 木框内有一个质量为公斤的人站在一个小秤上，如图所示。 若人用力推木架导壁，则小地磅和大地磅上示值TT的变化为A、T减小、T减小B、T减小、T不变C、T减小、T减小D。 T 减小摩擦力定义的反例，T 保持不变。 如图所示，用力F拉动堆叠的铁块AB沿粗糙的斜坡匀速向上移动，铁块B存在。
9、弹簧秤的指示减小，盘测功机的指示减小，且减小和减小相同。 讨论：弹簧秤示值的减小就是压力盘测力计示值的减小，即物体对水的压力的推导：压力的斥力就是物体对液体的压力。 在天花板上挂一盏灯，可以平衡斥力和斥力。 力图，并强调相应的斥力和反斥力。 ：训练应用，拓展提高 上述两个学生与地面之间有多少对斥力和反斥力？ 练习斥力与反斥力概念的理解【上海科技版选修1 3.3摩擦05】PPT精美讲义。
10、自由落体定律 物体在重力作用下从静止处落下的运动称为自由落体。 定义运动的性质 自由落体运动 如果空气阻力对物体影响不大，可以忽略不计。