【#工作计划##化学八年级教研工作计划#】计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人失去信心和士气，会产生松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，注重计划的人，一定是工做出色的人；一定是目标明晰、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的景色，由于计划让我们晓得大海的方向。本篇文章是©无忧考网为您整理的《物理八年级教研工作计划》，供你们阅读。
化学八年级教研工作计划(一)
本学期我校数学教研组工作，将继续以全教会精神为表针，认真学习和贯彻《基础教育课程变革纲要(试行)》，紧紧围绕提升课堂教学效率这个中心，加强教学常规的落实，进一步强化课题研究，加强青年班主任的培养力度八年级物理教学目标，推进课堂教学变革，全面提升本校数学班主任素养和教学质量。具体工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提升数学班主任理论素质
1、认真学习新的《基础教育课程变革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准详解》和有关综合实践活动、研究性学习、课程变革与课程评价等各种课程变革的材料。
2、组织班主任进行理论学习交流，用心撰写教学论文。
二、按化学课程标准，进行教学研究，提升课堂教学效益
1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，使得课程变革。本学期教学研究资料主要是：⑴优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学;⑵构建教学模式，注重数学知识的构成过程教学和情景教学;⑶开展研究性学习和综合实践活动，注重科学探究教学，发挥中学生的主体作用，强化中学生的创新意识和实践潜力的培养;⑷新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方式。
2、加强教学常规督查，做好备课笔记、听课笔记、作业批阅等的检测或抽验工作。认真学习洋思经验，借鉴洋思学校quot;五级备课"做法和"先学后教，随堂训练"课堂教学模式，着力提升备课和上课的质量，严格控制中学生作业量，规范作业批阅。
3、组织每个班主任每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探求提升课堂教学效率的技巧和途径。
4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
三、加强课题研究，提升班主任的教科研水平
本学期继续强化山东市级教科研课题《初中化学"自主学习"课堂教学模式的建立与实践》和丰县省级教科研课题《指导化学学习方式培养中学生学习潜力》的研究，进一步建立研究资料，做到分工明晰，职责到人，保证研究质量。提升研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年班主任的培养，使得青年班主任迅速成长起来
1、继续组织青年班主任学习教育理论，要求她们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提升青年班主任的教育理论水平。
2、加强对青年班主任备课和上课的指导，阐述课堂教学结构、模式和方式，组织青年班主任出席各类讲堂、讨论、参观等学习，帮忙青年班主任熟悉教学业务，提升教学业务水平。
五、加强结业班数学教学工作，提升结业班教学的质量
高中结业班数学教学要把重点放到强化双基和潜力培养上，要求班主任运用启发式、讨论式教学方式，重视知识构成过程教学和实验教学，注重中学生思维潜力培养，着力提升中学生的实验操作技能和创新潜力。同时用心进行备考教学研讨活动，共同研究历届高考试题，交流备考经验，明晰备考方向，努力提升数学高考成绩。
六、其它工作
1、用心出席富阳市教育学会化学专业研究会的第xx届峰会，组织班主任撰写论文，进行评比。
2、搞好课外兴趣小组活动，鼓励中学生用心出席20xx年3月举办的全省初中数学大赛。
3、完成教育局和教研室布置的其它工作。
化学八年级教研工作计划(二)
一、指导思想：
认真贯彻中学关于课堂教学变革的有关精神，扎实推动小组合作教学模式的试验和研究，以学科课程标准为根据，深入举办教学有效性的研究，围绕中学、教研室工作的要求具体举办备课组活动。积极参与到探求“小组合作”课堂教学模式变革中，提升课堂教学效率，提升课堂教学质量。
二、工作目标：
1、初二年级是数学的开始年级，第二学期的数学教学更是学好后来数学知识的基础，通过教学让中学生迸发学习数学的兴趣，获得必需的化学知识和技能，体会、认识和运用数学学的基本思想和基本技巧，养成良好的学习习惯和科学心态。发展其探究意识，养成自主学习的习惯、帮助中学生消除胆怯，构建自信，把握正确的学习技巧。
2、在规定计划时间内基本完成八年级数学教学任务。通过教学使中学生学习成绩和学习的心愿都还能增强。
三、现状剖析：
本届初一年级共有7个班，念书期这个年级的总成绩并不理想，中学生总体基础通常，优秀率不高，没有好的学习习惯，学习心态不够端正。故打好基础，提优补差，大面积提升教学质量，争取在通过提升教学的效率、学生的学习兴趣的基础上，成绩进一步增强，这是本学期的工作重点。
四、具体举措：
1、认真学习《中学数学课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节课，不打无打算的仗。
2、详细剖析中学生的情况，编制适宜中学生的导教案、反馈、巩固练习，提升课堂40分钟的教学效率。
3、发挥班委的聪明才智，群策群力，多讨论一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。
4、学习小组合作学习模式的理论和他人成功的经验，探求适宜我们学习情况的小组合作学习模式。
5、加强听课教研活动，班主任间要互听互评，取长补短，不断改进教学。
6、勤于教学反省，强化班主任自身的教学水平。
7、课后补习要因材施教，补习对象重点置于困难生和优等生上，坚持做好“抓两头、促中间”的工作，非常是对困难生要耐心解答其疑惑，点拨思路，便于使困难生才能完成作业，不断进步。
8、加强课堂练习，及时反馈信息，改进教学，中学生练习要即时上交、批改、评析。
五、进度安排和主备分工：
第1---2周《常见的光学仪器》庞炳煜
第3---5周《力》、《运动和力》陈雄峰
第6---10周《压强和压强》、期中备考陈维文
第11周期中备考及考试庞炳煜
第12—15周《功和机械能》陈雄峰
第16---18周《简单机械》、期末备考陈维文
第19---20周期终备考庞炳煜
六、教研活动安排：
不仅出席外县安排的活动外，其它周次本组成员在四楼办公室出席备课组教研活动，主要交流互听课的反馈情况、上周的教学反省，讨论周五的备课内容。
化学八年级教研工作计划(三)
一、教学目的：
(一)引导中学生学习数学学的初步知识及其实际应用，了解化学学在科学技术和社会发展中的重要作用；
(二)培养中学生初步的观察、实验能力，初步的剖析、概括能力和应用数学知识解决简单问题的能力；
(三)培养中学生学习数学的兴趣、实事求是的科学心态、良好的学习习惯和创新精神，结合数学教学对中学生进行辨证唯心主义教育、爱国主义教育和品德教育。
二、教学中应当注意的问题：
(一)中学生是学习的主人，班主任是学习的组织者和引导者
中学生是学习的主人，只有处于主动积极状态，经过认真的观察、实践、思考，能够感受化学现象中蕴藏的规律，形成探究化学世界的兴趣，理解所学的化学知识，获得相应的能力。教学中要培养中学生的学习兴趣和心愿，鼓励她们发觉问题和提出问题，指导她们学会适合的学习技巧。班主任要按照她们的反应及时调整自己的教学安排。要注意因材施教，针对不同的中学生提出不同的要求。对学习困难的中学生，要针对她们的具体情况给以耐心帮助，鼓励多做化学实验和出席数学实践活动，使她们基本达到教学要求。对学有余力的中学生，可采取研究性学习等多种形式，培养她们的创造和探求能力。
(二)加大演示和中学生实验
高中数学教学以观察、实验为基础。观察自然界中的化学现象、进行演示和中学生实验，才能使中学生对化学事实获得具体的明晰的认识，观察和实验，对培养中学生的观察和实验能力，实事求是的科学心态，造成学习兴趣都有不可取代的重要作用。为此，教学中要大力强化演示和中学生实验。
(三)注重数学概念和规律的教学
数学概念和规律是数学知识的核心内容。要培养中学生关注化学现象，引导其从现象的观察、分析、实验中产生化学概念，学习数学规律，从而对规律的发觉过程形成兴趣。中学数学中的概念和规律，多数是从数学事实的剖析中直接概括下来的，因而在教学中要注意培养中学生的剖析概括能力。
(四)注重数学知识的应用
在教学中要注意与中学生生活实际联系，帮助中学生通过熟悉的现象理解所学数学知识，晓得数学知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，培养中学生解决问题的能力，并在不断了解化学知识的广泛应用中提高学习数学的兴趣和信心。
(五)进行思想教育
数学教学必须结合有关内容对中学生进行思想教育。数学教学中的思想教育，主要是辨证唯心主义教育和爱国主义教育。进行辨证唯心主义教育，就是用辨证唯心主义的观点和技巧来探讨数学知识，同时培养中学生探究、求实的科学精神，使中学生潜移默化地遭到辨证唯心主义的教育；进行爱国主义教育，就是要介绍科学家热爱祖国的事迹，介绍我国历的科学技术贡献，绍我国现代的科学技术成就，述说祖国和故乡建设的发展前景及其对青年一代的衷心期望，培养民族自豪感、社会责任感和对社会主义祖国的热爱，树立为祖国和故乡的繁荣富强而努力拼搏的抱负。
(六)培养勤奋的学习精神、良好的学习习惯和自学能力
化学知识的理解和应用是须要动脑、动手，并克服一定困难能够达到的。勤奋学习的精神除了对中学生当前学好化学是必要的，对她们今后的成长也有重要意义。所以，在教学中应鼓励中学生克服困难，培养勤奋学习的精神。培养中学生良好的学习数学的习惯，对中学生的学习很重要。要培养中学生认真观察、勤于思索、勇于实践的习惯，发觉问题与提出问题的
习惯，独立思索与合作交流的习惯，以及运用所学知识解决简单问题的习惯。自学能力对每位人都是终生有用的。培养自学能力应鼓励和指导中学生发觉问题八年级物理教学目标，思索问题，进行相关的资料搜集和有针对性的阅读，设法解决问题。
三、教学进度安排：
第一周：前言
第二周——第三周：检测的初步知识
第四周——第五周：简单的运动
第六周：声现象
第七周——第九周：热现象
第十周：期中备考
第十一周：期中考试
第十二周：光的反射
第十三周——第十四周：光的折射
第十五周——第十七周：质量和密度
第十八周——第二十周：力
第二十一周：期终备考
第二十二周：期终考试
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