许庭强的一些访谈：
1、什么时侯开始学的信息学？哪些抓手/诱因让你开始学信息学？
许：大约是中学五年级的时侯，开始学习信息学。当时由于家人支持我学习大赛，再加上我对编程也比较感兴趣，就报考了中学的信息学大赛课程，一路走到了现今。
2、学信息学对你的帮助有什么？
许：信息学对我的帮助很大。
首先是极大地提高了我的数理逻辑，并能让我更快地接受一些新的知识。主要表现在两个方面：
对数学学习有比较大的帮助。由于信息学和物理有好多东西都是相通的，思索的方法解题的思路可以相互迁移。
做事更有专注力。有一次出席赛事，我在考场连续做题做了10个小时。好多信息学考试都比其他学科考试的时长要长好多，很自然地锻练了我的专注力。
驱动自学能力。信息学好多知识点须要我自己去找学习资源进行自学。例如我会啃全英语的信息学专业书籍，去一些网站刷题看题解等等。
其次，信息学大赛中本身包含一些学院中的相关知识，才能提早接触，例如求循环矩阵导数等。
另外在学习信息学的同时，能够结识世界来自各地，有着共同爱好的其他OIer，能下降见识，结交同学，宽阔眼界。
3、学信息学你有哪些非常的方式吗？
许：总体来讲的话，没有哪些非常的方式，就是认真对待做的每一道题。
刚开始是老师带我入门，但后期的成长更多借助自己主动摸索。例如我会去相关的网站找学习资源，会去洛谷以及相关的平台刷题，也会去美国的网站刷题、看题解，不懂的地方会及时问身边的学长或则社交群里的人，例如比赛的QQ群、微信群、大的峰会等等。
另外自己也会买一些相关的书籍来读，之前看过解析几何、算导之类的书籍。
4、给未来入门信息学的学弟学妹们的建议？
许：努力认真学习，始终怀有对信息学的热情和兴趣。
享受做题和赛事的过程，而且永远不要舍弃希望。
5、你认为自己是一个有天赋的人吗？你认为天赋与努力的关系是？
许：我认为自己还是比较有天赋的。但也碰到过好多天赋比我高许多的人。我认为天赋相对更重要一点，它就能决定一个人的上限，但努力同样必不可少。
6、害怕失败吗？面对失败或困难时你是怎样安慰自己的？乐意讲讲你失败过的经历吗？
许：不太担心失败。
7、你有喜欢的偶像/名人吗？对你影响比较深刻的人是？为何喜欢TA们？
许：没有哪些喜欢的偶像或名人。
邓明扬和陈于思对我影响比较深刻，也正是她们从我刚来到人大中学那种小机房仍然和我一起走到如今，你们在机房一起学习，并肩作战。你们都是很厉害的OI选手，无论是学习上还是生活中都能相互帮助。
8、学习之外的时间是如何安排的？
许：看书/影片吗？
近来看书比较少，比较喜欢看一些有趣的小说，由于比较有故事性和趣味性，容易读进去。时常会看一看，相对会更偏向动作片或则喜剧片。
玩游戏吗？
常常玩的，近来比较喜欢玩桌游，有时侯也会玩音游和单机游戏。
9、父母是如何要求你的？对你有哪些明晰的期盼吗？
许：父亲对我要求不是很严苛，但只是要求我尽自己最大努力不留遗憾就好。母亲也没有给出非常明晰的期盼，可能也是怕给我太大压力吧。
10、你在母亲脸上听到什么优秀的特质？什么好的教育方式（你感遭到的）帮助了你的成长？
许：母亲虽然甚少对我动怒，更多的是去引导和劝说我，也十分尊重我的决定和看法，考虑我的体味。这也让我愈发独立自主，但是在成长过程中有一个和谐稳定的家庭气氛。
近期人大中学对许庭强的介绍：
许庭强从小学步入人大中学后，就在谷多玉、梁霄、叶金毅老师率领下开始学习信息学编程。教练叶金毅老师觉得许庭强是一个勤劳、聪明、阳光、坚韧的优秀中学生。信息学大赛中的题目除了须要中学生剖析出题目解法，还要花大量时间编撰调试代码。让他印象深刻的是许庭强不畏困难，多年来始终坚持做了大量的考题，不管训练多沉闷也从不舍弃；他阳光活泼的性格促使他遭受困难和磨难也能保持良好的、上进的态度。
在信息学学习上，许庭强懂得紧随教练安排的重要性。人大附小在信息学特长生培养方面产生了一套完整的课程体系，推动中学生的成长。老师和朋友们亦师亦友，关系融洽，朋友们有各类问题也乐意和老师们讨论。2021年国家队选拔时，许庭强在第二天发挥很差，最后只落得第六的成绩，无缘国家队。那段时间他仍然倍感消沉，对未来的学习也倍感苦恼。叶金毅老师开导他，让他尽量去享受球赛的过程，不要那么在乎最终的结果，许庭强最终平复了心情，重新投入到了信息学的学习中。
在信息学大赛的学习过程中，许庭强获益于自己所在的团队。老师会让达到一定水平的朋友聚在同一个机房一起学习训练，而你们也会在这个环境中不断交流，相互讨论。许庭强和陈于思从刚步入人大中学开始就在一起学习训练，二人水平相仿，交流切磋，2021年二人一起步入国家冬训队，邓明扬学长也常常在机房给学弟指导，正是这样的师生互动、生生互动的团队气氛使朋友们进步急速。
信息学大赛须要大量的时间进行编程训练，大赛和课内学习怎么协调呢？许庭强坚持“两条腿走路”：晚上和课间抓紧时间写作业，下班后去机房进行编程训练。但有时作业量比较大物理竞赛入门篇，就等到编程训练结束回到家以后再继续完成。其实假如真的很累，他也不会勉强自己，他就直接睡着，第二天一定补上作业……人大中学各科任课班主任都表现出了对中学生多元发展的支持与宽容。
许庭强的经验是：课内学习是关键，课上做好认真听讲。由于老师讲的是浓缩的精华，之后再加上一定量必要的练习训练和巩固，就不用担忧了。只要上课听讲顺利，紧随住老师，作业和知识理解就不会费力，考前进行一定的备考，就可以在文化课学习中取得不错的成绩。
在班集体中，许庭强是你们真心认可、敬佩的伙伴与榜样。校长刘妙颖老师提及，在高三入学时，就从多位朋友那儿听闻了许庭强的鼎鼎大名。在20班，拍班级合照有一个传统，就是你们齐喊“再强没有许庭强”，场面既欢乐又有爱，由此可见许庭强的实力之强和人气之高。刘老师说，许庭强虽早早显漏出王者之姿，但从无自傲自负之态。他热心班级活动，虽然一个平时的班会，他也认真打算和参与。还记得班级筹办影片节，他虽在冬训的关键时刻，也会悄悄回到班里参与剧本研讨；英语课要排演《茶馆》，许庭强在其中饰演了秦仲义一角，打算充分，表演精彩；许庭强是电教委员，不吝帮助朋友，积极热心；他兴趣广泛，诠释的是思维活跃的一面；只要有时间，他对课内学习也从不荒殆，诠释的是其对学习的热爱和执着……刘老师提及，这种品质都是他信息学大赛取得殊荣的推动，也会对他将来更广远的人生有所帮助。
闲暇生活中，许庭强兴趣广泛，热爱棋类、围棋等智力运动项目物理竞赛入门篇，是中学棋类队的主力球员，曾代表人大附小出席2017年日本里尔世界青年棋类公开赛、全国青年棋类团体赛等重要比赛，多次在国际、国内、北京市中学生棋类大赛中取得好成绩。许庭强在中学阶段就接触到棋类，几年来一直保持着棋类爱好，享受棋类思维的愉悦；在棋类活动中宽阔了视野，结交了诸多良师益友，懂得齐心协力、乐观积极地面对大赛，渐渐获得了好多同龄人少有的、宝贵的意志品质。
步入中学后，许庭强和邓明扬学长组成了棋类搭档，常常一齐出席棋类与信息学的活动。邓明扬朋友是第33届国际信息学奥林匹克信息学大赛金牌得主，平常就常常给学弟们指导信息学问题，分享信息学学习的经验。棋类为她们提供了更多的共同语言和交往的机会，两位朋友彼此的交流更加广泛和充分。她们时常组队出席国外外的编程竞赛，棋类活动又进一步提高了彼此之间的信赖和默契。无论是赛场上还是生活中，她们成为了关系紧密的好同事、好搭档、好队友。去年信息学选拔的最后阶段，邓明扬专程抵达大赛举行地浙江宁波，为许庭强加油鼓劲。