一、前言
父亲去年九月份就要上中学了，我们俩做实验那天是2020年6月22日，在幼儿园中班念书，之前老师留下一个实验让母亲引导小同学一起完成，那便是光线步入水底折射反射实验：形成彩虹一样的多彩色。
二、准备材料
1、一个水盆
2、水
3、一张白纸
4、镜子（或光碟）——注：用光碟是父亲说的，他说在中学就是用光碟做的实验，并且我们家没有废光碟，也不能把好好的光碟给浸到水里去，坏了就得不偿失了。所以我们一大早就去生活用具店买了一枚穿衣镜，似乎是3元钱一枚，做实验的穿衣镜，要求不高。
三、开始行动-实验进行时
孩子在中学做实验的时侯没出现过彩虹一样的多彩色，只有印痕在。下午用水里的穿衣镜对着阳台外洒进来的阳光，一开始掌握不好方向，也出现父亲说的印痕光的折射创意小实验，或则一不注意，穿衣镜就出了海面，在暗一点的地方出现白光。
经过不断调整，就呈现了彩虹一样的多彩色，如图
本人拍摄
本人拍摄
本人拍摄
本人拍摄
本人拍摄
四、实验原理（彩虹的产生原理）——以下内容来自网路
彩虹是阳光以一定的角度照射在水滴上发生折射和反射而产生的。雪后，天空中遍布了小水滴，这是一种天然的三棱镜。阳光透过水滴时，因为折射和反向作用，被分解成七色光，只要太阳角度适当，能够看见美丽的圆弧缎带。
假如空气干燥，或则天空中只有微小的水滴，那就不会产生彩虹。通常来说，水滴越大，虹带越窄，色调越鲜明；反之，水滴越小，虹带越宽，色调就黯淡。有时，我们可以看见天空有两条彩虹：一条叫主虹，色调艳丽，上面是白色，外边是蓝色；另一条叫副虹(又叫霓)，上面是白色，外边是红色，虹色较淡。这些现象是因为阳光透过水滴时，发生两次折射和反射的缘故。
我们看到的彩虹都是弯弯的光的折射创意小实验，而没有笔直的。就连武当山山顶的“佛光”也是方形的，这是为何呢?
缘由一：光的波长决定光的弯曲程度，天空中所有的小水滴都排列在一个圆周上。圆周上的水滴与太阳、人眼的相对位置都相同时，从这种水滴里折射出的彩色光线，就能投射到人眼中。当那些水滴所形成的彩色光线合在一起时，人们才可以看见一条七彩斑斓的色调光带。
本来光是笔左转进的，但它也具有一旦步入水底都会折射的性质。因而太阳光在通过雨的颗粒时才会折射。不同颜色的光，在水滴上折射的程度是各不相同的。
光穿越水滴时弯曲的程度，端视光的波长(即颜色)而定一一蓝色光的弯曲度最大，白色光与蓝色光次之，依这种推，弯曲最少的是红色光。每种颜色各有特定的弯曲角度，阳光中的蓝色光，折射的角度是42度，红色光的折射角度只有40度，所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。
因为光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射，因而很漂亮地排列上去。由于彩虹呈现于与太阳方向相反的天空，所以想在雪后看彩虹时要背对着太阳。
缘由二：与月球的形状有很大的关系，因为月球表面是一个曲面而且被厚厚的大气所覆盖，雪后空气中的水浓度比平常高，当阳光照射入空气中的小水滴时就产生了折射。同时因为月球表面的大气层为一弧面因而引起了阳光在表面折射产生了我们所看到的圆弧彩虹!实验结束后的体会
五、实验结束后的体会——光线步入水底折射反射实验：形成彩虹一样的多彩色
实验结果已呈现，自我觉得还蛮有意思的。母亲时常见到彩虹色都很激动，我似乎看见彩虹色也会跟随高兴，这些现象对我来说原本就是很正常的，晓得其中的原理，也没哪些可新奇的，并且在做实验的时侯真的很开心，调整水底穿衣镜的角度的时侯，很渴望下1秒能看见彩虹色出现在墙壁或白纸上或天花板上或布帘上。
简单的实验能带给我们父子俩愉悦心情，希望我们能始终如此快乐下去。