下边是小编为你们整理的高中老师教学计划范本事例,供你们参考。
高中老师要积极出席教学研究工作，不断对教法进行探求和研究。进一步建立课题研究，努力探求教学系统化，重视中学生的兴趣的培养。以下是小编整理的小学老师教学计划，希望可以提供给你们进行参考和借鉴。
高中老师教学计划例文一
本期我接受了中学交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开始，为了抓好本期工作，制订教学工作计划如下：
一、指导思想：
新学期里，本人将积极接受中学分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。知法守法，违背中学的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素养教育，全面提升教育质量，保持严谨的工作心态，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱中学，尽职尽责、教书育人，注意培养中学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害中学生身心健康的思想。
二、教学常规：
我将积极从提升课堂教学效益的各个侧面阐述提升课堂教学效益的诱因。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方式、学法指导、智力诱因和非智力诱因等进行再认识，提升用理论来指导实践的能力。积极推行目标教学，按照教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备中学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面悉心设计学案，并积极地使用各类电教器材，提升课堂教学效益，坚决防止课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑虑，注重教法，渗透学法，既教书更育人，使中学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言确切简约，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥班主任的主导作用和中学生的'主体作用，使中学生的听、写、读等综合能力都得到增强。
三、教研工作：
我将积极出席教学研究工作，不断对教法进行探求和研究。进一步建立课题研究，努力探求体育教学系统化，重视中学生的兴趣的培养，提升中学生的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为中学生的终身体育打下良好的基矗
四、出勤：
在工作中我一定要做到不迟到、不缺课，按量坐班，平常团结同志。作为一名班主任，我一定自觉遵循中学的各项规章制度，以班主任八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私欲妄念置之度外，按量完成领导交给的各项任务。
五、学期工作目标：
通过本期教学，使中学生能更好地提升自己的身体素养，为今后继续学习打下良好的基矗使中学生在德、智、体各方面全面发展。
高中老师教学计划例文二
面对新学期的到来，我真正感受到了肩负重任的觉得，相反，却给了我更进一步抓好工作的动力，为了工作的有序举办，使个人工作和中学工作同时起飞，充分发挥自身能力，特做如下计划：
一、学科内容与中学生概况
本学期我兼任7、8年级音乐课。按照学校的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究其他知识，不能局限于音乐专业，在工作中不断建立自己。
下边我将重点介绍一下本校7、8年级学习音乐的情况：中学生在入学前，仍未经过音高、比较等触觉训练，常常会形成不同程度的差别性。她们在跳舞经常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱和弦时也常易走音。这种现象都说明了低年级多数中学生她们尚不具备确切的音域、时值概念。为此我将针对中学生教育“先入学为主”的特征及时地培养中学生确切的乐句，时值概念，则将有利于之后的学习使她们具备敏锐的听辨能力。其实，这些乐句、时值概念的培养，必须遵守学习音乐的感知规律。注意中学生的趣味性和可接受性，使教学方式既符合教学原则又符和音乐学科的特性，因而取得良好的教学疗效。
二、工作要求与构想
为保证教学工作的施行，再工作中自我要求如下：
1、端正教育思想，面向全体中学生，全面了解中学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导中学生。
2、为人师表初中物理电阻的测量评课稿，言行得体大方，积极配合中学教育教学工作，认真完成中学临时交给的任务。
3、深入课堂，充分调动中学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导中学生的参与性参与性。
4、参与中学生活动，注意观察并引导部份“不出头的中学生”。鼓励她们参与各项活动，进而促使中学生的身心健康。
5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提升中学生的思想道德素养和文化素养，同时在德、智、体美等全面发展。
6、积极参与中学及其学校举办的各类有益的活动，并进行记录与总结。
7、在工作中不断总结与思索，诚恳听取和讨教诸位班主任以及有关领导的意见和见议。
中学老师教学计划例文三
一、教学目的：
(一)引导中学生学习数学学的初步知识及其实际应用，了解化学学在科学技术和社会发展中的重要作用;
(二)培养中学生初步的观察、实验能力，初步的剖析、概括能力和应用数学知识解决简单问题的能力;
(三)培养中学生学习数学的兴趣、实事求是的科学心态、良好的学习习惯和创新精神，结合数学教学对中学生进行辨证唯心主义教育、爱国主义教育和品德教育。
二、教学中应当注意的问题：
(一)中学生是学习的主人，班主任是学习的组织者和引导者
中学生是学习的主人，只有处于主动积极状态，经过认真的观察、实践、思考，能够感受化学现象中蕴藏的规律，形成探究化学世界的兴趣，理解所学的化学知识，获得相应的能力。教学中要培养中学生的学习兴趣和心愿，鼓励她们发觉问题和提出问题，指导她们学会适合的学习技巧。班主任要按照她们的反应及时调整自己的教学安排。要注意因材施教，针对不同的中学生提出不同的要求。对学习困难的中学生，要针对她们的具体情况给以耐心帮助，鼓励多做化学实验和出席数学实践活动，使她们基本达到教学要求。对学有余力的中学生初中物理电阻的测量评课稿，可采取研究性学习等多种形式，培养她们的创造和探求能力。
(二)加大演示和中学生实验
高中数学教学以观察、实验为基础。观察自然界中的化学现象、进行演示和中学生实验，才能使中学生对化学事实获得具体的明晰的认识，观察和实验，对培养中学生的观察和实验能力，实事求是的科学心态，造成学习兴趣都有不可取代的重要作用。为此，教学中要大力强化演示和中学生实验。
(三)注重数学概念和规律的教学
数学概念和规律是数学知识的核心内容。要培养中学生关注化学现象，引导其从现象的观察、分析、实验中产生化学概念，学习数学规律，从而对规律的发觉过程形成兴趣。中学数学中的概念和规律，多数是从数学事实的剖析中直接概括下来的，因而在教学中要注意培养中学生的剖析概括能力。
(四)注重数学知识的应用
在教学中要注意与中学生生活实际联系，帮助中学生通过熟悉的现象理解所学数学知识，晓得数学知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，培养中学生解决问题的能力，并在不断了解化学知识的广泛应用中提高学习数学的兴趣和信心。
(五)进行思想教育
数学教学必须结合有关内容对中学生进行思想教育。数学教学中的思想教育，主要是辨证唯心主义教育和爱国主义教育。进行辨证唯心主义教育，就是用辨证唯心主义的观点和技巧来探讨数学知识，同时培养中学生探究、求实的科学精神，使中学生潜移默化地遭到辨证唯心主义的教育;进行爱国主义教育，就是要介绍科学家热爱祖国的事迹，介绍我国历史上的科学技术贡献，绍我国现代的科学技术成就，述说祖国和故乡建设的发展前景及其对青年一代的衷心期望，培养民族自豪感、社会责任感和对社会主义祖国的热爱，树立为祖国和故乡的繁荣富强而努力拼搏的抱负。
(六)培养勤奋的学习精神、良好的学习习惯和自学能力
化学知识的理解和应用是须要动脑、动手，并克服一定困难能够达到的。勤奋学习的精神除了对中学生当前学好化学是必要的，对她们今后的成长也有重要意义。所以，在教学中应鼓励中学生克服困难，培养勤奋学习的精神。培养中学生良好的学习数学的习惯，对中学生的学习很重要。要培养中学生认真观察、勤于思索、勇于实践的习惯，发觉问题与提出问题的习惯，独立思索与合作交流的习惯，以及运用所学知识解决简单问题的习惯。自学能力对每位人都是终生有用的。培养自学能力应鼓励和指导中学生发觉问题，思索问题，进行相关的资料搜集和有针对性的阅读，设法解决问题。