介绍：胡先生 坐标：上海
✅Tags：20岁教育行业老司机，学霸化学创始人，中级家教导师，两个小女孩的爸爸
✅成就：帮助数千人中考成功，考入复旦大学、北京大学、香港大学、美国杜克大学
✅助你一臂之力：增加对数学的兴趣，理清数学逻辑，优化学习方法，缓解青春期女儿叛逆情绪
我的同学圈时不时会分享初中小学数学题的方法。 需要的请联系我。备注：要年级，送相应的年级，我多年总结的学习书
专注于常规学习
（一）通读课本
军队不打无计划的仗，学化学也是如此。 新学期的书出来了，希望你能拿起数学课本，打开如画的章节，跟着目录走，对本学期的内容有个大概的了解；
每章每节课前，提前预习一遍，你有很多疑惑，等着在课堂上与老师揭晓答案； 备考时，要反复准备课本，“读百遍，自有其意”，每次都有新的发现。
(2) 仔细听
天才不是天生的。 无论是新课、实验课，还是彩排课、复习课，每位“考试状元”都能充分利用课堂时间，专心听课，紧跟老师思路，积极思考，不时画出重点，还不明白的地方做个标记。 或者记录已经形成的新疑惑。 这样的学习是有效率的。
学习是一个过程。 不断鞭策自己，坚定学习信念，持之以恒，一定能达到“学”得“学”的境界。
（三）自我监督
习题是巩固，复习是制度初中物理运动的快慢习题，考试是检查。 每一篇作业，每一次考试，独立完成，认真复习，仔细估计，精炼推理，综合思考，规范作答； 及时批改，不懂就问，学会归纳，多答一题，举一反三，多题归一题。
学好化学，关键是尽早了解化学的特点，否则，你还是“坐客机”，一头雾水，举步维艰，失去学习主动权。
专注于数学过程
(1) 会看到
比如，老师在空矿泉水杯的侧面，在不同高度的地方扎了几个小孔，把水装进瓶子里。 你睁大眼睛，就像看电影一样，生怕错过那个环节。 做完实验，老师问观察到什么现象？ 集体回答“水喷下来”。
虽然，还有另一种答案，“洞越低，水喷得越远”。 两种现象，两种推论，后一种是研究的重点。 数学是一门基于观察和实验的学科。 高中数学实验比较多，但实验不只是为了好玩。
(2) 会想
上述案例中的两种现象说明了什么问题？ 回忆下面的知识，铁块压在水面上，海绵出现凹坑变形，说明铁块对海绵有浮力。 打个比方，水往下喷，说明水在杯子的侧壁上有浮力，水越深，浮力越大。
那么如果放入其他流体，会造成什么现象呢？ “心中有疑，小疑则小进，大疑则大进”。 只有用脑思考，才能实现思维的升华。
(3) 会探索
以上就是《液体浮力定律研究》的入门教程。 想要深入学习，就需要分组探索。 手工准备足够的实验设备，设计实验一定要注意控制变量，编制数据表要区分多少行多少列，需要填写什么内容，团队成员分工明确，沟通合作，这些都是非常重要的实验技能。
(4) 会说
“说”即“归纳”，根据试验数据，横向纵向比较，总结实验推论。 哪些数据可以进行定量比较，从而得出初步的推论？ 如何处理数据以获得进一步的推论？
总结初步推论时，语言表达要细化，也要注意控制变量，还要注意推论的完整性。 在进一步归纳推论时，要明白加（求和）、减（差）、乘（积）、除（比）是为了得到新的化学概念，这与普通的物理运算有本质的区别。
一心一意地学化学，没有过程，就像盖房子没有地基，是不牢固的。 只会背概念，不会用概念。 久而久之，这些化学名词、公式、原理就成了“天书”。 如果你不理解它们，它们就不是“真理”。
注意思维方式
(1) 模式迁移
作为化学初学者，你将阅读《钟摆故事的启示》，同时接触到“研究影响钟摆周期的诱因”借助控制变量法第一次。
渐渐地，你从“研究声音的大小与什么诱因有关”、“比较物体的速度”等实验中了解了控制变量法的本质，并将这种方法贯穿于小学的数学学习中。 可以说，一旦你掌握了这些技能，你的中学数学学习就完成了一半。
学习光的传播规律，老师教你画光来表示光传播的路径和方向，但是真的有“光”吗？ 实际上，只有“光”而没有“线”，这是数学上为了研究方便而假定的。 明白了这一点，你就会知道高中的“磁感应线”、“质点”、“电场线”也是在“建立数学模型”。
曹冲砸缸的故事一直流传至今。 曹冲巧妙地运用了“等价代入”的数学思想。 船上石头的重力与小象的重力相等。 局。 “联合力”和“总内阻”等概念也使用了这种技术。
中学数学中的“距离-时间”意象是中学运动学意象和其他意象学习的基础。 中学数学是小学数学和大学数学的基础，因此还必须学习以下研究方法：累积法、类比法、比较法、归纳法、图形法、列表法等。
(2) 知识转移
化学课程体系分为热、热、光、声、电五个部分。 不仅光学是相对独立的，其他内容也是一个不可分割的整体，物质、运动和能量将它们紧紧地捆绑在一起。 要从整体上掌握化学教材，理清本单元知识、本书教材、知识体系的位置，注意前后衔接。
注重知识应用
化学源于生活初中物理运动的快慢习题，又要回归生活。 我们要学会运用数学知识解决学习、生活、生产中的实际问题。
(1) 回归生活
如果家里突然停水，你会不会像小时候一样害怕？ 应该是保险丝烧了，去检查一下。 在100米比赛中，为什么要求计时员听到枪声就开始计时，而不是看到枪声？ 你学过光速比波速大很多，估计一下就明白了。 为什么车辆刹车后要行驶一段距离？ 大雪路面湿滑，如何减少交通事故的发生？ 这与惯性和摩擦有关。 如何判断耳环是不是纯银的？ 检查质量和体积，估计密度，检查密度表并进行比较！ 随着数学学习的深入，你会恍然大悟，原来生活处处是化学谜题，等着你来解开。
（二）课外研究
化学世界是真实而丰富的。 想象一下没有声音的世界会怎样？ 《寂静的世界》玄幻篇马上揭晓。 城市现代化了，玻璃外墙的房子越来越高，夜也越来越亮。 刺眼的灯光给市民的生活带来诸多不便，不妨想想《如何减少光污染》。
《如果没有摩擦》、《自行车上的数学》……调查报告、课外制作、课外探索，将数学从课堂延伸到课外，带给你研究的乐趣和惊喜。
(3) 跨学科
“雕舟寻剑”、“掩耳盗铃”等典故中蕴含着深刻的数学原理：参照物、动静的相对性、声音的形成与传播。 中国唐代的诗歌和成语中描述了大量的化学现象。 你可以从英语学校学习相关的数学知识，也可以从历史中感受到化学家的优秀品质。
你已经尝到了运用数学知识解决实际问题的乐趣，你会愉快而积极地投入到化学知识的学习中去。
强调情感
（一）合作
人不是独立的个体，不能脱离群体而存在。 有些化学问题单靠思考是无法完全解答的，这时候就需要集体智慧了。
有些实验一个人无法完成，需要两个人甚至四个人共同完成。 有时答案五花八门，需要集体讨论才能找出真相。
(2) 坚持
学好化学，一定要吃苦。 爱因斯坦说：“成功是一分天才加上九十九分眼泪。” 学化学，要有见地。 阿基米德说：“给我一个支点和足够长的杠杆，我就能移动月亮。”
学习数学应该更加真诚。 牛顿说：“如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
“精于勤，废于玩，行于思，败于从。” 学习数学一定要脚踏实地，扎实基础，系统掌握，循序渐进，不搞奇葩。 方法很重要，只要方法对了，坚持就会成功。
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