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示范“高端备课”提升班主任素质——2020园区中学数学青年班主任“高端备课”

更新时间:2023-10-06 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

为了推动园区中学数学班主任更好地理解教材,把握科学的教学设计方式,提升班主任举办校本研修的质量,2020年11月23日,上海工业园区中学数学青年班主任“高端备课”研修活动在成都学院附属高中举办。活动由园区班主任发展中心化学教研员曹宏老师主持,来自全区26位青年班主任出席了本次,活动约请了湖南省高中数学教学委员会理事长、苏州学院陶洪院长来现场做专题讲堂。Miv物理好资源网(原物理ok网)

活动开始,曹宏向你们说明了本次研修活动的目的,介绍了活动的基本思路:通过对《牛顿第一定理》一节课的备课研讨,示范怎样举办高档备课,在提升参与备课班主任对相关内容认识的同时,领会专家型班主任备课过程中所运用到的研究方式和备课策略。接着,他系统介绍了其本人的备课过程,呈现了详尽的备课学案,剖析了教学各环节的设计意图。之后,来自海航扬州中学的张亚云老师向你们介绍了她对《牛顿第一定理》的教学设计。在她的教学设计中,充分彰显出注重数学学史的深度挖掘牛顿第一定律教学设计思路,注重数学概念的深刻剖析的教学特性。Miv物理好资源网(原物理ok网)

牛顿定律思维导图_牛顿第一定律教学设计思路_牛顿定律教案Miv物理好资源网(原物理ok网)

接出来,陶洪院长围绕牛顿第一定理这一课题,系统阐释了怎样备好本节课。他在讲堂中首先强调备课时首先要学习领会“课标、教材、教参”,并向你们具体剖析了本节内容在上述文献中的具体叙述,比较了中学、高中教材对本节内容编撰上的差别性,接着他提炼出本节教学中“牛顿第一定理的发觉过程”“如何认识伽利略、笛卡尔的工作和牛顿的贡献?”等八大问题牛顿第一定律教学设计思路,向你们做具体讲解。这八大问题既包括了对相关化学学史的正确认识,也包括了对科学研究思想和技巧的深刻领会,还包括了对怎样科学选择教学资源,有效举办课堂教学的策略思索。讲堂中好多观点对于参与活动的教学骨干和专家型班主任而言也属于首次接触,堪称是你们讲堂,老师们普遍觉得到收获巨大。Miv物理好资源网(原物理ok网)

本次园区青年班主任“高端备课”研修活动是区域教研工作的一次创新措施,相信这样一种极具学术味的活动,对我区化学班主任校本研修活动迈向更为专业化必将会发挥出积极的示范作用。Miv物理好资源网(原物理ok网)

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