工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或则彻底的中止。通过总结对工作学习进行回顾和剖析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是如何的呢？而个人总结又该如何写呢？下边是小编为你们带来的总结书优秀例文，希望你们可以喜欢。
中学美育教学工作总结博客篇一
本地中学生因为这样那样的社会、家庭、自身诱因，普遍学习情绪不高，有必须的畏难和借助心理。另外，因为没有晚修等补习时间，应对每周三课时的安排，我们的教学任务相当繁重，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制订并在实际教学中虽然按照情境进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。
一、调动中学生学习物理的兴趣。
教育心理学强调：“构成中学生学习动机的重要成份主要是中学生的学习自觉性和对学习形成的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从备考旧课导出新课，使新旧知识衔接好;很注重新课程理念的贯彻，让中学生经过探究获得知识。
在教学实践中，我坚持面向全体，授课时紧扣课本，力求中学生听懂听明白，对大部份中学生坚持不讲困局、偏题初三物理复习计划博客，重点放到基础知识上。
二、发挥物理实验的作用
物理学科有它自身的优势——化学实验，它能使中学生形成兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导中学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思索，引导中学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材资料，组织中学生进行相关的实验探究，让中学生经过亲身的探究性实验活动，迸发物理学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习借助实验进行科学探究的方式，初步构成一些科学探究的能耐。、
三、努力做好备考总结工作
高中物理是高考课目，要想提升教学质量，一方面，中学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面，中学生的应变能耐必需要强。所以必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每位阶段的备考工作，对于重点知识和知识点繁琐的章节，尽量帮忙中学生进行归纳，复印相应的备考提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于中学生作业基本上做到全收和及时批阅，在作业上针对个人提出要求和意见。再例如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的中学生，减小课外作业的容量，加强难度，在适应中试题的同时多接触大赛题;对理解能耐较差中学生，要做到耐心细致、百问不厌，借助课外时间给她们补习。
四、不足及努力方向。
在教学工作中对中学生的要求不够严厉，对中学生在把握知识上有要求但没有很有效的落实方式，使得不自觉的中学生出现相悖状况，对学习不能及时学有所得，都会渐渐出现成绩滚落的现象。因为一些实际上的缘由，与中学生的接触时间相对较少，与中学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对中学生要从头到尾都饱含信心和信任，对中学生要既要鼓励也要鞭策。
中学美育教学工作总结博客篇二
不知不觉，兼任初一音乐教学工作早已半年。如今，我将本学期初一音乐教学工作总结以下几个方面，便于今后更好地举办工作，填补不足，精益求精。
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应中学呼吁，积极出席中学组织的各项活动，重视政治理论的学习。配合政教处、年级组抓好各类活动，捉住每一个学习的机会提升自己的业务水平。关心热爱中学生，做中学生的好同事。
二、音乐教学
努力通过中学音乐欣赏课陶冶情操、激发中学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，重视培养中学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以中学生为主体，让中学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去体会音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。中学音乐欣赏课还加入了一项让中学生自己介绍音乐，抒发自己艺术看法的实践活动，这也使中学生的能力得到了锻练。同时，关注音乐学习方法的改革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系;因而培养中学生的审美能力，提升音乐鉴赏水平，进而建立人格。
三、课堂教学
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既发扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其别人文文化的同构关系，有益于宽阔中学生的文化视野。为了使中学生能轻松、愉快地上好音乐课，常常采用鼓励的方法使中学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引中学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给中学生一个较为圆领、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
四、课外活动
为了更好地培养中学生对音乐的兴趣，端午节在高三年级举办了“迎新春颂祖国”红歌赛;国庆以班级为单位举办综合音乐会，既展示个人特长，同时也分享了艺术的愉悦。
本学期组织起了初三音乐兴趣班，在闲暇时间对中学生进行补习，主要以培养兴趣为主，从中发掘人才。
五、不足之处
在教学过程中，自我觉得存在不足之处就是注重了情感、兴趣的培养，忽视了初二新中学生对基本视唱知识的把握良莠不齐，只有更好地把握了视唱知识能够更深层次地体会、理解音乐。
六、其他
我常常借助闲暇时间去搜集各类音乐文化资料，便于让中学生能多听、多看、多接触优秀的作品，因而下降见识，并获得更多美的感受。在条件容许的情况下，让中学生适当地接触一下笔记本音乐。据悉，我还很注意自身的学习。如：出席中学的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;出席茂南区重唱团，和团干一起学习共同进步等。
不仅音乐教育工作以外，我还分管了总支宣传部的工作，工作期间我尽心竭力，按量完成本员工作，认真做好领导指示的任务，虽然有时侯没能做到尽善尽美，但我一定继续努力，争取下个学期做得更好。
中学美育教学工作总结博客篇三
本学期，我兼任九年级(1)、(2)两个班的语文教学工作。初一年级的教学任务较重，教学工作压力较大，而且在各任课班主任的互相协调和中学生的进取配合下，我坚持“以中学生发展为本”的指导思想，关注每个中学生，帮忙她们在原有基础上得到提升和发展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下:
一、面向全体因材施教
在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体中学生，采用抓两头、促中间，施行分层教学，因材施教，因人施教，使全体中学生都能学有所得。
1、备课
悉心钻研教材，悉心备课;做到:重点难点突出，易混易错知识点清晰，并把握好、中、差中学生的认知能耐，分层次设计练习题，分层次落实训练资料，使全体中学生都能简便学习，学有所获。
2、授课
一是从问题出发进行教学，问题是物理的肾脏，经过问题教学激起中学生的创造灵感，燃起创造思维的火花，迸发中学生学习的内动力，开启心智。因而使中学生抵达“三自”，即:自我发觉问题，自我提出问题，自我解决问题。尤其鼓励中学生自我提出问题，由于提出一个问题比解决一个问题更重要。
二是情感教学，深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与中学生构建深厚的师生爱情，正确对中学生进行学法指导。
3、创造成功体验的机会
一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照料，指学案困生自我提出问题等举措;
二是借助课后时间与其谈心，树立正确进取向上的人生观，同时时常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与父母交流中学生学习的情境，做到中学、家庭齐关心。
4、在下半学期搞好部份中学生晚自修工作，构成学习小团体，推动班级、年级学习语文的风气。借助网路资源，参考历年各省市中试题，了解高考动向，充实自身知识。
二、团结奉献拼博进取团队合作.我们三位数学班主任团结在一同，把高中教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，但是平常常讨论，使高中的物理教学抵达扬长避短的目的。
三、科学复习真抓实干
1、制定着力可行的备考计划。
具体要求是:明方向、对方式、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准述说、清思路、实疗效。
备考分三个阶段:(1)基础备考、(2)专题训练、(3)摸拟测试。
第一阶段要求紧扣教材，打好基础知识，做到三个注重。(1)注重易混、易错知识点;(2)注重“三基”的落实，即基础知识、基本技能、基本思想方式;(3)注重中学生的薄弱环节，实现的目标是对重点知识过程化，基本图形推论化，使定律图形化、图形公式化、公式语言化，即形、式、语言三为一体，让全体中学生都有收获。(4)注重原理把握，设计变式题目训练，避免中学生死读书现象。这一阶段备考并不是对旧知识的机械重复和拼凑，而是查缺补漏、填平补足，讲清知识的疑虑，扫除知识的盲区，进而实现知识重组、升华的目的。
第二阶段专题训练要求搞好考点。这一阶段筹建了五个专题:一题多解问题，一题多变问题，题组问题，开放性问题，综合性问题。经过一题多解，引导中学生从不一样角度，思索问题，培养中学生的发散思维;经过一题多变，使中学生透过现象看本质，由命题的条件与推论的变化，扩宽思维;经过题组教学，使中学生把握某一类问题的思索方式，学会联想与类比，适当进行知识的迁移;经过开放性问题，鼓励中学生大胆探求与推测;经过解综合题，培养中学生运用知识、解决问题的能耐和创造性思维能耐。
第三阶段模拟测试。经过做卷，讲评，要求问题发觉一个解决一个。针对中学生能耐不一样，进行不一样系列的练——评——练的教学活动。
2、及时进行备考阶段初验，对每部份备考都有2套资料。
(1)基础回顾;(2)扩宽发展;每部份备考结束都要进行初验，测试后认真阅卷，做好试题剖析、查找得失缘由，有针对性的讲评，抵达满分的目的。
3.备考时处理好五个关系。
(1)大纲、考纲、教材两者之间的关系;
(2)讲与练之间的关系;
(3)个人与团体的关系;
(4)外订资料、网络资源、自编题的关系;
(5)尖子生与学困生的关系。
以上是我在高中语文教学实践中的一些做法，虽非所收获，但也还有些差别。我有决心与信心在今后的工作中加倍努力，一如既往，进取涉足于新课标的实验中去，在中学的正确领导下，在同行班主任的帮忙下，不断总结新经验、新方式，使教学工作再上新台阶，争取再创殊荣。
中学美育教学工作总结博客篇四
过去的一学期，我们在上级部门的关心支持下，在全体教员工的共同努力下，全面贯彻教育方针，进取推动素养教育，认真施行课程变革，取得了令人满意的成绩。下头就学校本学期的工作总结如下：
一、坚持办学方向，推动素养教育
1、全面贯彻教育方针
本学期，我们坚持以提升中学生的全面素养为宗旨，以培养中学生的创新精神和实践能耐为重点，面向全体中学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导中学工作，中学生的过重负担得到有效控制，中学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的发展。
中学经过强化“三风”教育，已初步构成了“好学、向上”的学风，“探索、求学”的校风和“敬业、爱生”的教风。中学继续以“思想先导，教学为主，全面发展”为目标，推动中学生素养得到全面发展。
2、加强政治教育理论学习
中学凝视加大对全校教员工的政治理论和教育理论的学习，每周组织班主任认真学习上级文件精神，学习中学教学研究等，深刻领会施行素养教育的重要意义，全面掌握素养教育的内涵和重点;经过学习使全体教员工确立了重视中学生全面发展，培养中学生创新精神的观念。
二、提升管理水平，坚持以人为本
1、教育管理
中学经过多年的探求，现已基本构成了院长负责、班子成员监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡中学重大事情，均经过校行政商量，教代会审议后由院长执行，确保了市长决策的确切性。同时在这过程中，使决策构成全员共识，确保贯彻的效率，如中学规划、计划、基建、教师奖罚、考核方案等。
2、班子建设
我们中学有一个团结的领导班子。班子成员能做到团结协作，互相理解、相互支持、相互配合，表现出很强的事业心和职责感;重大事项团体商量，再在每周一的行政会议上做出决定;做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使;涉及到班主任切身利益的事，做到反复酝酿、多方听取意见后，再作决定。班子成员都能以身作则，能常常深入课堂听课，进行说课，组织出席校级教研活动，发挥先锋模范作用。
3、教师管理
注重对班主任的培训教育。现已初步构建了一支政治素养较好，业务水平较高的班主任队伍。基本能满足教育教学工作的要求，班主任学历达标率100%;中学强化师德教育、法制教育，严格考评赏罚力度等举措，收到良好的疗效，未发觉有班主任虐待、变相虐待中学生和有偿家教等违规违纪现象发生。
加强对骨干班主任的培训。定期组织班主任学习教育刊物上教育教学的先进经验。同时，中学领导常常到课堂听课、评课，抓紧班主任的基本功训练。中学还加强对班主任的培训，进取出席上级组织的各项培训，对早日提升班主任的教育教学水平起了进取的作用。
三、加强教育管理，提高教学质量
1、队伍建设为根本
中学平常能做到工作有布置，有计划，有施行过程，有检测，有总结，有考评，所以中学美育工作比较好。此刻部份的教职职工已改变原先不作为的现象。准时下班，着力做好学校布置的各项工作。
2、真抓实干出成效
为了认真施行东正教改，不断提升课堂教学效率，我们组织全校班主任认真学习中学教学研究等有关教育特刊，并结合自我的教学实际，采取着力有效的举措，确保班主任认真备好每一节课，认真上好每一节课，让每一个中学生都能学会、学好。为了提升教学质量，本学期制定6节校性公开课，同时中学领导还加大了对薄弱班级、薄弱学科的当堂听课，强化随机抽测，做好检查记录，给与正确引导。班主任认真做好“培优补差”工作。教学管理的科学化、具体化使中学教学质量有所提升。
3、校际相处促发展
我们还加大了与兄弟中学之间的沟通，上半年，按计划举办了多次活动，经过这类活动，强化了两校之间的交流和学习，促使了中学素养教育的不断深入，并形成了较为深远的影响。
4、特色教育上台阶
我校能严格依照上级要求，上好每一节体育课。同时举办健康教育、卫生教育的宣传工作，认真举办疾患预防工作，加大乳品卫生管理，无食物中毒发生。中学的体育卫生工作还延展到社会，结合世界环境日活动，用黑板报进行宣传。
四、改善中学设施，提升办学条件
什石洋中学自校舍开馆以来已有十多年，一些教学设施早已跟不上时代要求，中学进取向村侨领交流，村侨领决定，将在暑周末间改建中学场室。这将极大的改善了中学的办学条件。现在中学拥有实验科技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体课室、图书室、队部室、医务室，各类现代化教学、活动设施一应俱全。为培养高素养的中学生创造了良好的环境，基本实现了教学手段的现代化。
五、实行财务公开制度
中学严格执行财务制度，严格财务纪律，推行党务公开，建好党务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。中学财务严格执行收支两条线制度。在校内外创造各类有利条件，充分发挥中学人力、物力、财力诸诱因的作用，使中学的管理工作机构和活动高效率运转，获得最佳疗效。
以上是我校本学期所做的一些工作，尽管取得了必须的成效。而且，对照上级要求还存在必须差别，今后我们将愈加努力，开拓创新、进取进取，经过科学、民主、规范、高效的管理，努力把什石洋中学办成集新苑、家园、学园、乐园于一体的现代化新型农村分校。
中学美育教学工作总结博客篇五
我是来自于第一中学的一名英文班主任，历任初三年级四班教师，法语教研组主任。十几年来，我只是尽了一名班主任应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近五年来，我先后被授予市级骨干班主任，省级先进工作者、先进个人，市外语学科带头人，市级优秀班主任等光荣称号。这种荣誉的取得，是和领导的帮忙、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型班主任、勤奋工作的结果。
爱心—育德
年我兼任初三年级教师时，透过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名中学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名中学生的父亲正在闹再婚。家庭的横祸使这种中学生或忙于管教，或情绪抑郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他中学生更易出现问题。
有一次，一个平日少言寡语的中学生来到中学，看到我就放声抽泣，原本那天是她的生日，但她的父亲献给她的“生日礼物”却是一记耳光。小孩的泪水和诉苦，让我心碎不已。于是下班后，我为她办理了生日，买来了面包、水果和生日蜡烛，让同事们为她唱起了生日歌。自此，这些特殊家庭的儿子们的生日就记在了我的心中。每逢她们的生日，我就请她们到家里包水饺、炒菜，为她们庆贺。就在许多与这类似的点滴小事中，小孩们逐渐对我形成了亲近与借助之情，有了心声也向我倾诉，由于喜欢我开始喜欢上学习，我的教育，她们也比较信服、听从。
为了做好单亲中学生的教育工作，我还把工作做到了中学生的家里，甚至父母的单位里。有一个中学生的母亲三进法官要结婚，我多次家访做她们的工作，最终最终让她们握手言和。这个中学生的妈妈说，“您是我母亲的校长，也是我的班主任，是您使我明白了怎样做一个有职责感的妻子和女儿。”另一个中学生的母亲再婚后，还时常为儿子教育问题争吵，在儿子的推荐下，她们找到了我，经过深入细致的工作，使她们第一次平心静气地坐在一同交流教育孩子的技巧。
匠心—教改
为推动日语新教程的施行，几年来，我仍然认真学习党的教育方针和教育理论，用心涉足教学变革，更新教育观念，在德语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，构成激趣~学案式教学，解决英文教育教学中的难点：即用精练的语言，确切地阐明教学资料的本质特点和知识间的内在联系，教给中学生认识规律和解决问题的方式，便于在课内留出足够的时间，让中学生进行语言实践活动和完成班主任布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辩证关系，让中学生即透过言语学语言，又借助语言学言语，这么互相推动，直至自觉地、完善地把握英语;阐明举措与疗效之间的通道，从被教对象的角度，使学案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学疗效的有效途径;畅通信息交流网路，优化英语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响，彼此依存，从不一样的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题，指导中学生透过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，把握技能方法，发展智力，提升潜力。辛劳的泪水培植出了较为丰硕的果实。涵括近两年来的实践，我所指导的中学生在全省英文潜力大赛中取得了必须的成绩.同时，我与法语教研组全体班主任共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常说课，狠抓教学研究，提升课堂
教学质量，连续几年我校在全县英文高考成绩都名列前茅，被授予“市三星级法语教研组”的光荣称号。
育心—立本
素养教育理论启示一切教育工作者勿必树立全新的中学生观：在素养方面，没有一无校长的中学生，只要教学得当，师生配合和谐，每个中学生的身心发展水平、潜能都还能获得建立的实现。工欲善其事，必先利其器。在教师工作中，我用心探求“以中学生为主体初三物理复习计划博客，班主任为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同提升”的育人方式，透过举办多种方式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培养中学生抱负追求的自强潜力，培养中学生品格修练的自锻潜力，培养中学生知识探究的自主潜力，培养中学生生活管理的自理潜力。
在某些教育中，我本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少斥责、多攀谈，少命令、多引起的谈话新政，进行入情、入理、入境、入心的教育，以推动师生的情感交融，激励中学生以细腻的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班中学生先后入选“二中”艺术节戏剧创作奖、独唱奖，短跑赛事第一名、篮球联赛第二名等好成绩，班级先后被评为“三好班级”。
我想，我所取得的点滴成绩，源自于信念的力量，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、教师、亲人、朋友像一块钻石砌筑成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。我将愈加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，拼搏不止。
