因为选择题不表述推理过程，解题入口宽、方法多，再加上猜答得分机率为1/4，所以普遍觉得选择题尤其是单项选择题比较容易。这些说法虽非一定道理，然而中考是一种选拔性考试,选择题要想得高分、得满分并不是一件很容易的事情。
中考中，地理选择题通常是成组出现的，即以一段文字材料或图表为背景，设计2～3道选择题，背景材料常常是解题须要的已知条件或解题的指导语。这样的设计方法使各个试卷互相关联，考生答题时常常发生连锁反应，一旦审题失误或考虑欠妥，可能导致一组试卷全错，损失惨烈。所以必须把握必要的解题技巧和方法。
一、选择题的置疑特征
命题者为了减轻考试得分的碰巧性，提升考试的可效度和分辨度，命题时一定会考虑并提升选择题的蒙蔽性。
1.混淆概念在涉及概念的选择题中，常常是通过混淆相关概念，或借助考生对个别概念的模糊和片面认识来置惑诱错。对于这类试卷，考生必须加深对相关概念的理解和比较，重视其内涵和外延。
2.以偏概全个别选项叙述的知识点在特定的时间或地区内是正确的，但并不一定具有普遍性。选项中的叙述以偏概全时，常常具有很大的蒙蔽性，这时要从多角度去思索，或从句型、逻辑的角度去剖析。
3.叙述绝对化选项中绝对化的叙述大多是错误的，但有些绝对化的叙述是正确的，因而必须认真剖析。剖析这类问题时，使用例子法常常比较有效。
4.定势诱惑任何人都具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响，好多考生很容易误入陷阱，掉塌陷阱。解答这类试卷时，要注意剖析思维的科学性和全面性，要注意强化发散性思维的训练。
5.误联因果选择题中的因果关系有两种：一种是题干与选项之间的因果关系，另一种是选项本身具有的因果关系。解答这类试卷时初中物理计算题解题方法与技巧，一定要认清楚其因果关系是否正确。
6.变式蒙蔽这类选择题主要是通过变换试卷的表现方式，如图文转换、形式变换或通过新情景的干扰来降低考题的蒙蔽度。
7.无图考图这类试卷在近些年的地理中考中比较常见，也是考生容易出错的题目，要造成注重。解答这类考题要求有较强的空间想像能力，为此，平常一定要加大对读图剖析能力的培养和训练。
8.蕴涵信息这类试卷的关键信息常常蕴藏在题干或地理图表中，假如没有把松开题干或图表中的关键信息，必将造成答案错误。因而，解答这类试卷要非常谨慎，但是要注意检测。
9.前后矛盾（正误同项）有些选项由两个或两个以上的分句组成，其中部份分句是正确的，也正由于这般，其蒙蔽度显著降低，也很容易造成考生误入圈套，应非常注意检测。
10.支不符干这类试卷的蒙蔽度更大，由于其选项本身常常是正确的，只是由于不符合题干的要求而不能成为正确答案。
11.新名词、术语的干扰在与时事地理有关或能反映地理研究新成果的考题中，常常会出现一些新名词、术语或陌生地名，而这种新名词、术语或陌生地名降低了试卷的蒙蔽度，解答这类试卷常常用排除法。
二、解答选择题的通常技巧
1.仔细审题
“仔细审题”是做好选择题的关键。蒙蔽性也越来越大。其答案不像材料解析题和问答题那样具有一定的伸缩性，一旦审题出现偏误，都会造成全盘皆错。仔细审题，对做选择题尤其重要。要依照选择题的特性，采用立体式的审题方式，明晰题意和要求。具体要求可概括为：
第一，明晰题目结构。
选择题包括题干和题肢两部份，“仔细审题”是指对题干与题肢要认真地加以审阅，厘清题干中的答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项叙述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定。非常要关注题干的“设问”，也就是“题眼”，它决定了选择的方向。
第二，厘清基本信息。
A.明晰考题要求和提示信息。题干是选择题的主体部份，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言，如“最多（少）的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“错误的是”等等。
B.明晰试卷意图和提取对解题有用的信息。全面剖析题干内容和充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。明示条件：题干中附有明晰的解题条件；暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中；限制性（或特定）条件：在题干中出现的数目词、方位词或特定名词等；借用条件：用同一事实的不同说法给出解题条件。
C.剖析选项本身表述的正确性。选项表述错误常有以下几种情况：误为因果，如“在副高控制下，黄河中下游多雨”；叙述绝对化，如“迎风坡的降雨一定少于背风坡”；前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”；概念混淆，如“海岭、海沟等构造带将地幔分为六大蓝筹股”；叙述错误或不完整，如“赤道地区兴起下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星系、彗星、星际物质组成的天体系统”；以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的湖泊，雨季出现在夏季季节”。
D.明晰选项与题干之间的关系。选项内容是否完全符合题干要求，尤其有的选项本身表述是正确的，但与题干无关，对这些选项要非常注意。
2.认真筛选
“认真筛选”是指根据题干的要求，从题肢与题干的关系上对备选项进行认真推敲。近些年来，备选项的干扰性日渐提高，需认真剖析。可以通过对现象特点的对比剖析来把握知识之间的区别与联系，明晰选项与题干的关系。按照限定语，得出题干中的引申义，对地理特点、现象进行纵横对比，正反分辨，明晰现象发生的区域与期限。通常来说，可以有这样三次筛选：
第一次筛选，即“排错项”。在审清题肢的基础上，排除有知识性错误、观点错误的题肢。
第二次筛选，即“排异项”。常针对有多项条件限制的题型，尽管题肢观点或内容本身正确，但与题干的规定性无关，这些试卷选项的干扰性比较大，是否排除的惟一标准是“是否符合题意”。做好“第二次筛选”的关键是要仔细剖析每位选项和题干的联系，以题干给定的条件为“筛子”，对选项逐一进行筛选，检测验证，弃误留正，得出正确答案。
第三次筛选，即“选最符合题意项”。当一个小题出现两项或两项以上与题干有关联的题肢时，这样的选择题常常难度较大。这时我们就要坚持“以干求肢”的解题原则，以题干的规定性为准绳，逐一剖析题肢，选出最能与之“挂钩”的选项，即“最符合题意”的题肢，排除其余相关但不相符的题肢。
3.果断确定
第一，相信直觉。第一觉得的正确率一般是比较高的。在仔细审题的前提下，相信自己的第一觉得。作出选择后不要轻易改动，假如经过一番考虑后，依然不能确定正确选项，就先选上一个最有可能的选项，之后打上问号，等做完全部试卷后，再对有疑惑的地方作重点检测。如果在检测的时侯还不能有掌握地确定正确选项时，记住一条：“别动了，就选一开始选的那种！”如果过于推敲，受心理暗示的影响，反倒会怀疑正确的选项。
第二，不要空题。当你实在确定不了正确选项的时侯，就是闭着眼睛也要选一个，这样做，正确的机率是25%。
三、审题要注意以下几点
（1）注意题中的关键字词
题中的关键字词，是试卷的“题眼”，需认真掌握能够为正确解题打下基础。如试卷的通感是“为降低车辆废气的排放，该城市应”，四个备选项中有“植树拔草，扩大绿化面积”，马大哈的同学会觉得该选项是正确的，由于扩大绿化面积确实可以改善城市环境，但是那些朋友在解题时，并没有挺好地掌握试卷通感中“减少车辆废气的排放”中的“排放”二字，其实扩大绿化面积并不能降低废气排放，只不过能减少废气排放引起的害处而已。有时，马大哈的同学会将“此时”“该季节”“近年来”等看上去不太重要的信息忽略，因而在简单的试卷上栽跟头。如试卷的通感是“近年来，某市沙漠化面积明显降低，其缘由最可能是”，实际上“近年来”就是提示考生应选择人为诱因，由于一个地区的地形、气候等自然条件在短时间内通常是不会变化的。
（2）注意选择正确项还是错误项
大多数情况下，考题要求考生选择出其中的正确选项，但也有一些考题要求考生选择出其中的错误选项。如：山东地理试题中有双项选择题这一题型，有的题目要求考生选择出错误的两项，但一些马大哈的考生依据惯性思维选择了正确的选项，因而出现相反的结果。
（3）注意观察和提取图中的信息
地理试卷离不开图，正确提取图中的信息是解题的基础。在试卷给出的座标图中，有时命题者有意将不同座标图中的数值发生变化，不认真审题的考生就很容易在这方面出问题。
（4）注意题组中各题之间的关系
地理选择题多以题组的方式出现，这说明该题组中的各题并非独立的，而是有着某种密切的联系，有时上题恰好是解答下一题的重要条件。假如审题时不能注意这一点，不能从全局的角度来审阅这一题组，而是将自己局限于某一题中，则往往会造成难以解题。与此相反初中物理计算题解题方法与技巧，有些题组中还常常出现条件不断变换的情况，解题时千万不要将上题中的条件作为下一题的已知条件，否则极易遭到干扰，最终得出错误的推论，所以解题时应将它们看作是一道道独立的考题。
四选择恰当的方式，高效快速解题——正确解题
1.直选法
一些考题常常考查考生对教材中基础知识的记忆和基本原理的理解，解题时依照自身对知识的记忆情况，选择出正确选项即可。
2.排除法
所谓排除法，就是在认真阅读、分析题干所给条件的基础上，对题目所给的四个选项逐一剖析排除。解题时可先从自己最熟悉、最有掌握的选项开始，之后把比较有掌握的选项排除，直到最后剩下惟一的选项。找准解题的关键点，按照这个关键点进行排除，除了可以正确解题，也可大大节约宝贵的考试时间。
3.优选法
选择题有时所给选项有一个以上甚至全部都符合题目要求，而试卷又明晰说明该题为单项选择题，这时，考生切不可怀疑试卷出了问题（尤其是中考试卷），而应采用优选法，即从这几个符合条件的选项中，找到最符合题意的或最佳的选项。在做选择题时，虽然能快速得出答案，最好也对剩余的选项进行剖析，以免因为疏漏导致何必要的错误，由于有时所选答案叙述正确但并非是该题的最佳答案，此法与排除法有相仿之处
4.特例反证法
反证法是解答地理选择题常用的技巧之一。所谓反证法，就是在解题时，并不是直接判定某选项描述的正误，而是通过逆向思维，找出不符合选项描述的特例，从而来确定选项的错误，因而排除一个个障碍。用特例反证法来解答的选择题，在语言描述上通常较有特色，大多选项中会现“全”“都”“均”等语调比较肯定的成语【方法方法】高考地理选择题全对的经验分享
5.因果联系法
地理事物和现象之间常常存在着显著的因果关系，因而不少命题者据此编制出一系列具有因果联系的选择题。在解答这类选择题时，考生先要认真审题，剖析出题干中的关键词，找出题干和选项之间的联系，之后就此探究现象的动因或找寻某种现象可能带来的结果。这种类型的选择题，命题者常常会从以下几个角度去设置障碍：①选项本身就是错误的，不符合科学性；②选项其实正确，但选项和题干之间并不构成因果关系；③颠倒了因果关系，如要求选择出题干中这一结果形成的诱因，而给出的则是题干中内容会造成的结果。
6.图文转换法/图解法
图是地理学科的一大特色，在解题时，要注意适时地进行图文转换，使题中所给的图（或文）信息朝我们比较熟悉的文（或图）去转换，这将极大地提升解题效率。如在做月球运动习题时最好是画出最常见的图来辅助思索、想象，如侧视泰安图、直射点回归运动图、区时估算模板图等。
7.比较法
有时为了考查对地理事物或现象的综合评价与对比剖析能力，设计两个区域地理事物或现象比较相像的，如对地形、气候、水文等进行比较，在解答时首先应认真审题，明晰题干所涉及的地理事物或现象的本质特点，从相关的角度仔细比较找出其优缺点，结合题干要求，整合作出判定。
8.精确估算与计算法
地理学习中会遇见不少的估算问题，如正午太阳高度的估算、比例尺和实际距离的估算、气温的估算等，估算类选择题常常会在试卷中出现。在解答这类题时，先要认清题目的要求，之后结合有关估算公式，进行估算，最后在备选项中找出与估算结果一致的选项即可。但地理估算并不是考语文，重在方式，许多数据和角度都是特殊情况，估算过程并不复杂。
9.排序法
10.同意相溶法
单项选择题只要求选出一个正确选项，因而在备选的四个选项中，只要才能确定其中某两项或三项的涵义是相同或相仿的，就可把它们先溶化掉（即除去），这样就可大幅度地减少选择的难度，甚至直接得出答案。
11.瞻前顾后、前呼后应法
多问组合型试卷注意前后题目的互相印证。由于该类题目通常是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关问题，其中存在后面的题目可能成为前面题目的条件，也可能存在后面的题目成为前面题目的信息等，其综合性非常强，注重考查剖析问题的综合能力，在解题时应注意宏观本组全部题目，前后简单剖析，非常是对于第一个题目无法拿下时，考虑一下上面的题目是否与后面的题目之间存在一定关系
12.逆向思维法
当我们看见一道考题涉及面较广，或则是倍感无从下手的时侯，不妨先假设某一选项是正确的，之后把它放在条件中去检验，因而逐一排除或确定。
13.剖析推理法
对于中考来说，绝大多数考题都须要剖析和推理，但是这类题目通常知识跨径大，综合性强，能力要求高。这种试卷选项与题干之间知识转换的环节常常较多，不管是自然地理还是人文地理，都有可能碰到这类考题。据悉，按照地理事象之间的因果联系，通过由因导果或由果溯因来进行因果推理。
五、地理选择题常见题型
题型一：估算型选择题
【题型特点】地理估算与单纯的数字估算不完全等同，它除了须要一定的物理基础，还要求能掌握其内在的地理原理和规律，即才能运用已有的地理知识，通过物理估算得出推论。对于各种地理估算，朋友们首先要把握相应的地理知识、地理原理，其次要多练习，只有熟悉各类题型能够做到举一反三、灵活运用。
【答题方法】结合地理原理，运用估算公式来完成估算。
估算类别
相关地理原理
比列尺的估算
比列尺＝图上距离÷实地距离(两者之间的换算)
距离估算
经纬网上估算两点间的距离，1°经线长约为111km,1°纬线长约为111cosφkm(其中φ为经度)
海拔和相对高度的估算
等高线图上任意两地相对高度的估算可依据：(n一1)d≤ΔH