有了小升初的经历，我这个曾经对儿子学习几乎不闻不问的家伙有了新的领悟：儿子的学习，在内卷的社会里确实困惑了大部份的父母。别说中考，虽然是应对高考，儿子不仅正常的念书之外，课外辅导必不可少，花去大量时间的同时，父母的钱也没少花。既然这样，我这个理科生索性重学一遍小学数学，打算亲自出场给儿子辅导。
高二的数学，虽然没有哪些太多章节和知识点，所以我花了三四天的时间，把下册的教学视频全部看完。在给女儿上课之前，备课是必须的。既然都要写下来，干脆就讲到公众号的文章上，分享给其他有须要的人。至于水平怎样，是否符合应试，读者自个儿斟酌。
我简略地看了一下网路上的一些相关文章，基本上没有太多参考价值。也不奇怪初三物理实验教学总结，课外辅导是一门大生意，不仅我这些闲着操蛋的人，能掏胸口分享的人凤毛麟角。
那还是自己来吧，一把年龄的人总有一些经验。
所谓教学教学，怎么教，虽然也是怎样学。这儿我分三点。
第一、课本的知识点必须让中学生吃透看懂。
这个谁不晓得啊，还用你说。
我先来解释一下为何这样说：是由于初中念书期的数学，就是一个入门，所以真正的知识点虽然不多，甚至说十分少。课堂上的老师花去好多的时间都在通过日常的一些实例来告诉中学生的化学现象，但对于知识点的传授，因顾及进度，未必可以让每位中学生真正读懂。
因而须要将书中的知识点或则难点提炼下来。怎么提炼？我觉得就是记住概念和公式，千万不要混淆，另外注意单位换算等等。既然知识点不多，那就应当在每一个点上，多花一些时间去学透。
这儿稍为列举我对每一章的提炼：
1、机械运动：难点在于不同参照物的对比，非常是个别参照物也相对于其他物体进行运动；培养耳朵建造空间感，对位置和方向进行想像（这儿多说一点，爱因斯坦发觉广义相对论，完全基于他对三维空间理解的通透，因而中学生能对空间富于想像力，数理化基本不会差）；注意匀速和平均速率的区别。
2、声现象：记住人触觉的频度20-，借以作为参照点进行扩散学习；分辨超音速和超声波的概念等。
3、物态变化：记住什么是晶体十分重要，比如水、部分金属，以及它们的熔点等；留心升华和凝华这两个概念，区别冰、雪和霜的产生。
4、光现象：光现象还有下一章也涉及到光的透镜，我觉得是初中数学下册的最难部份，由于光很具象，我们老说光线，但显然光是没有线这个概念的。这一章最重要是必须理解虚像和实像的不同，借此为起点才能更为容易理解光。
5、透镜：勿必从照像机、投影仪和放大镜这三种物件去理解不怜悯况下的透镜原理。生活中的实例最能让人感受。
6、质量密度：注意g/cm^3和kg/m^3的换算，不要弄错；关于做实验过程的题目，千万不要弄错顺序。
第二、对每位章节的内容，做有关联、有限度的知识延展和拓展，但不应局限在数学知识上。
知识延展和拓展，这个容易理解。为何不要局限在化学层面的知识呢？视频中的老师举了一个挺好的事例，启发了我。他在物态变化一章中介绍熔点的时侯，提及了铁、铜等不同金属的不同熔点，问了一个问题，为何古时侯先提及的青铜器时代，而不是铁器时代呢？这是由于，青铜的材料中，铜的熔点是1000摄氏度左右，锡和铅就更低，而铁是1500左右，古时侯的炼钢技术不好，所以青铜更容易被借助。在这个知识点上，有了历史的加入，即使超出了数学学的范畴，但更能让中学生记住。
像这样的讲课形式，目前找到的事例可能不多，但这个超出化学范畴的知识延展，是我必须努力挖掘的。也许须要利用到AI。
第三、既然为了中学生的应试，解题能力的提高是必须的。
我目前能想到的：
1、如何快速审题。不少考题都以文字的方式出题，怎么快速找到关键词尤为重要。不仅给出的诸如数字、物理量那些已知条件之外。诸如机械运动中，对于位置和方向的判定十分重要，因而，将那些关于位置和方向描述的词汇提炼下来，培养中学生的分辨习惯。
2、解题步骤的培养，书写1、2、3等数字加以排序。虽然这个在做物理题目的时侯，就应当养成好的习惯。不仅数理化，哪怕是写文章，都须要一个个的步骤来分解写作过程。
3、有时间尽量作图，通过图示更为直观初三物理实验教学总结，对于位置和方向的判定，避免错判或则遗漏。
4、解题严谨度的培养。诸如化学量的英语缩写正确、数字后书写单位的习惯等等。
以上三点，就是我这几天的小结。随着学习的深入，恐怕还有更多的观点加入，以及纠偏。
希望此文能对读者有所帮助，如有错误之处，希望强调，一起自勉吧。
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