龙源版权所有探讨怎样举办中学化学实验教学作者：陈腼腆来源：《中学课程补习·教师教育（上、下）》2020年第04期摘要：随着新课程标准的不断改进，对于中学数学实验的要求也越来越趋向构建。作为一门须要动手能力的课目，化学实验能否辅助中学生更好的把握具象的知识，通过直观的现象见到本质，因而对所学内容进一步推进感悟。在现今中学数学实验的教学过程中，老师要重视改变，以大纲要求为基准，找到符合小学生的学习方式，让中学生享受课堂，快乐学习，提升化学实验水平，在实验中收获知识。关键词：小学数学;实验;教学中图分类号：G633.7文献标示码：A文章编号：1992-7711（2020）04-062-1在中学阶段的教学中，化学实验在教学中抢占着十分重要的地位，它除了有利于中学生更好地把握知识，并且符合教育体制变革的要求，因而班主任必须注重数学实验的地位，在实际教学过程上将其与理论教学相结合，以更好地传业授道，因而更好地达到教学目标。在实验教学过程中，老师要探求合适的方式，让中学生既可以享受实验的乐趣，也可以挺好的把握所学内容。数学教学的本质就是让中学生养成良好的习惯，对于数学能力的培养也很重要。为此，班主任在举办化学实验的教学时，要注重实验的重要意义。一、重视实验展示，增强实验水平在中学阶段的学习中，数学作为理科性较强而且比较重要的学科，而数学教学又离不开化学实验。在这个基础上，就须要求数学老师作出改变。中学数学的学习有好多的内容在实验的基础上能够得出清晰的推论。传统的老师讲解早已不再适应现今的要求高中物理实验教学，因而怎样对化学实验的教学进行改革，就是老师须要重点考虑的内容。老师要重视中学生的参与，借助实验的演示高中物理实验教学，把具体的步骤为中学生演示下来。通过直观的实验，才能让中学生进一步增强对化学的理解与把握。老师还要在实验开始前提出相应的问题供中学生思索，在实验过程中也要加大演示，让中学生自己参与进来，进而让···试读结束
