人教数学插图事件是指人民教育出版社小学数学教材中的插图存在一些问题，引起了广泛关注和争议。这些问题包括插图人物形象不符合基本审美、插图内容不符合教材内容、插图存在文化差异等方面。
具体来说，人教数学插图事件包括以下几个方面：
1. 插图人物形象问题：一些插图中的形象不符合基本审美，存在丑化、歪曲形象等问题，引起了家长和社会的广泛关注和争议。
2. 插图内容问题：一些插图内容与教材内容不符，存在虚假宣传、误导学生等问题，引起了家长和社会的质疑和批评。
3. 插图存在文化差异：一些插图存在文化差异，存在对少数民族文化的歪曲和歧视等问题，引起了少数民族家长和社会的关注和批评。
针对这些问题，教育部已经采取了一系列措施，包括组织专家对教材进行全面排查整改、严肃处理相关责任人、加强教材编制出版使用的组织工作等。同时，教育部也呼吁广大师生和家长共同关注教材的选用和使用，共同维护教材的权威性和严肃性。
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