6月8日是2022年高考的第二天，当天上午，理科综合考试结束后，关于理科综合考试的讨论话题登上了微博热搜。
今年高考物理试题都有哪些？考查了哪些内容和能力？6月8日下午，澎湃新闻从教育部考试院获得了今年高考物理A、B卷试卷点评。
专家认为，2022年高考物理将落实立德树人根本任务，坚持育人正确方向，促进学生德智体美劳全面发展；坚持保方向、求创新，依托高考评价体系，深化基础性，突出考查重点能力，加强教学与考试衔接，促进学生核心素养培养，助力素质教育开展；试题不偏题、不怪题，引导教学落实课程标准要求，能教则教，能教则教。同时，试题重点考查一些具有普适性的物理方法，引导减少“机械刷题”现象。
聚焦高中物理的核心内容，不偏颇、不离题
2022年高考物理严格以课程标准为依据，重点考查高中物理的核心、主要内容，不偏不倚、不生疏，引导教学落实课程标准要求，该教的都教。高考物理考试重在深化基础知识，强化定性、半定量分析，在具体情境中考察学生对物理本质的理解，引导学生不仅知道事实，还要知道原因，逐步形成对物理的整体性、整体性的认识，避免过多分析细节知识、典型出题套路和技巧的运用。同时，考试题目重点考查一些通用的物理方法，引导减少“机械刷题”现象。
例如，全国卷A第18题考察带电粒子在均匀电场和均匀磁场中由静止状态出发的运动，要求学生深刻理解电场力、洛伦兹力的特点以及二者所作的功。全国卷A第20题考察学生对电路条件、力条件、运动条件的分析推理能力，要求学生有较强的运动与相互作用、能量概念。全国卷A第21题以带电小球在电场力和重力作用下的运动为情境，考察学生对能量转换与守恒、运动的合成与分解等物理概念的深刻理解高考物理，灌输等效思想。
此外，全国卷B第15题考查学生对牛顿运动定律的同时性和矢量性的理解，加深学生对运动、相互作用等概念的理解。全国卷B第16题创新性地要求学生确定与小环从大环顶端滑下的速度成正比的物理量，渗透了定性和半定量的分析方法。全国卷B第22题考查学生在实验中运用差分法的情况，通过强化对一般分析方法的考查，引导教学夯实学生的实验基础。
加强理论联系实际，将冬奥会滑雪大跳台、天宫二号纳入专题
2022年高考物理考试将创设贴近实际生产生活、联系科技进步的真实情境，考察学生建立物理模型和灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力，促进学生核心素养的培养和发展。
例如，全国卷A第14题以北京2022年冬奥会首钢滑雪大跳台为情景，将学科内容与体育活动紧密结合，引导学生热爱体育运动；全国卷A第15题设计高铁穿越隧道的情景，紧扣学生实际生活，引导学生在日常生活中关注物理问题，促进学生学以致用；全国卷A第25题以可测量微小电流的光点检流计为情景，紧密结合科学实际，引导学生理解仪器设计中蕴含的物理思想，形成严肃、严谨的科学态度。
例如，国考B卷第14题以航天员在“天宫二号”上自由飘浮的情景，考察学生对太空失重本质的认识，体现新时代我国重大科技发展成果，增强学生的民族自信心和自豪感。国考B卷第18题以智能手机测量地磁场为例，要求学生根据题目给出的测量结果，证明测量位置及y轴正方向的方向高考物理，让学生体会科技对我们生活和学习的影响，增强学生对实物实验探索的兴趣，培养学生的证据意识。国考B卷第21题以可在卫星上使用的带电粒子探测装置为情景，拓展学生关注的科技领域，让学生更贴近微观世界。
加强实验设计，引导学生实验科研能力发展
实验是培养学生物理素养的重要途径和方法，2022年高考物理考试将在理解实验原理、设计实验方案、选择实验仪器、使用基本仪器、处理实验数据、绘制和解释实验结论等方面加强设计，考察学生的实验能力和科学探究能力，充分发挥高中实验教学的积极引导作用，引导教学重视实验探究，引导学生亲自动手做实验，切实提高实验能力。
例如，全国A卷第22题要求学生根据实验目的、所配备的实验设备，画出测量微安表内阻的实验电路原理图，具有一定的探索性；全国A卷第23题采用气垫导轨研究弹性碰撞，展示了一个完整的实验探究过程；结论部分要求学生理论联系实验，培养证据感。此外，全国A卷第24、25题也以实验为主，进一步凸显物理实验在培养学生核心素养方面的重要地位和作用，指导高中充分有效开设实验课程，鼓励学生开展形式多样的科学探究活动，提高实验技能和创新能力。
例如，全国卷B第22题利用雷达探测高速飞行器的位置，要求学生灵活调用熟悉的打点计时纸带处理方法；同时要求学生给出飞行器近似匀速直线运动的原因，考察学生运用物理专业术语表达的能力；全国卷B第23题在一定的电流范围内检测被测电阻的伏安特性，要求学生根据实验目的和所提供的实验设备，设计实验电路原理图、选择合适的设备，具有一定的探索性。