《声音的产生与传播》教学设计4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
教学目标4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
1、通过观察和实验，我们可以初步了解声音的产生和传播的条件。
2.知道声音是由物体振动而产生的。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站!
3.知道声音传播需要介质，在不同介质中声音传播的速度是不同的。
教学焦点4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
声音的产生和传播的条件4Sm听力站-教学视频听力网站,精品课,公开课视频听力网站！
教学难点4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
声音传播需要介质4Sm听力站-教学视频听力网站,精品课,公开课视频听力网站！
教学环节：4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
1：激情引入4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站!
我们出生的时候就和声音结下了不解之缘。关于声音物理资源网，你知道哪些奇特的现象？……同学们说的都很好，那么声音是怎么产生的，又是如何传播的呢？今天我们就来研究一下这个问题。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
2.民主指导学习：4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
1、声音是怎样产生的？（详见教材《声音的产生》，4Sm听力站-教学视频听力网、精品课、公开课视频听力网站！
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演示实验：敲击音叉，可以听到声音，用手触摸时，用乒乓球碰一下音叉，可以看到声音，说明音叉插进去了。4Sm听力站-教学视频听力网，精品课，公开课视频听力网站！
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实验14Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
：把钢尺（或塑料尺）的一端抵在桌边，让另一端伸出桌外，用手移动另一端，观察钢尺何时发出声音。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
实验24Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
：轻声说话，然后用手摸一下喉咙，感受喉咙。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
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声音是由物体产生的。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站!
练习14Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
在敲响大古钟的时候，有的同学发现，停止对大古钟的撞击之后，钟声“并没有停止”，主要原因就是()4Sm听力站-教学视频听力网站,精品课程,公开课视频听力网站!
A.钟声的回响 B.大钟依然震动 4Sm听力站-教学视频听力网站,精品课,公开课视频听力网站！
C.钟表停止振动，但空气仍在振动。D.人的听觉被“延伸”了。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课堂,公开课视频听力网站！
（二）声音是怎样传播到很远的地方的（读课本4Sm听力站-教学视频听力网站,精品课,公开课视频听力网站！
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将耳朵贴近课桌一端的桌面，用手在另一端轻轻敲击；然后把耳朵移开声音的产生与传播，用同样的力度敲击桌面。比较两次听到的声音。4Sm听力站-教学视频听力网站，精品课，公开课视频听力网站！
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实验二中第一次敲击的声音是在桌面的一端发出的，但是把耳朵放在桌面的另一端是可以听到声音的，在这个过程中，声音是从一端传到另一端的，当耳朵离开桌面的时候，我们还是可以听到敲击的声音的，这一次声音是靠材料传到耳朵的。我们平时听到的各种声音，主要都是通过4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站听到的！
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物理学上把传递声音的物质叫做声波，可以是气体，也可以是真空传声。我们平时听到的声音主要就是通过声波来传播的。声音在介质中传播的形式是。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站!
练习24Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
钓鱼的时候，河岸上传来的脚步声会把鱼吓跑，说明声音是可以传播的。
练习34Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
月球上的宇航员只能通过无线电进行交流，主要是因为声音无法传输。
（三）声音在不同介质中传播的速度（看教材资料,4Sm听力小站-教学视频听力网站,精品课,公开课视频听力网站！
1.声音每秒传播的距离称为声音的产生与传播，在15℃和25℃空气中的数值分别为___和。4Sm听力小站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
2、声音传播的速度与介质和媒质有关；声音在气体、液体、固体中的传播速度分别用V1、V2、V3表示，它们的大小关系为4Sm听力小站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
练习44Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
1.那是夏天的一个雷雨天，闪电过后5秒小明听到了雷声，当时气温大约是25℃，你认为雷声与小明之间的距离大约是（）4Sm。听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
A.1.7kmB.1.73kmC.1.66kmD.听力小站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
练习54Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
为了尽快听见敌方马蹄的声音，古代士兵常常趴在地上睡觉，耳朵贴在地面上，这样做的原因是声音的传播速度比空气快。
练习64Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
如果你敲击一根长铁管的一端，你会在另一端听到二次声音。这是因为你听到的第一个声音是通过 传输的。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站!
3、检测结论：4Sm听力站-教学视频听力网站,精品课,公开课视频听力网站！
1. 声音是由物体产生的。如果物体停止，声音就会消失。
2、流星坠落地球时，会产生巨大的响声，而坠落月球时，即使宇航员在附近，也听不到声音。这是因为：4Sm听力站-教学视频听力网站，精品课程，公开课视频听力网站！
A.月球表面受到撞击不会发出任何声音。B.撞击的声音太小，人耳根本听不到。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
C.月球表面没有空气，所以声音无法传播。D.撞击月球的是超声波。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站!
3、正确的说法是：4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站！
A. 声音在所有媒介中的速度保持不变。B. 人们通过振动舌头说话。4Sm 讲堂 - 教学视频讲座网站，精品课堂，公开课视频讲座网站！
C.空气是可以传播声音的介质。D.声音在真空中传播的最大速度是4Sm。听力课站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站!
4、桌子上的鱼缸里养了几条金鱼，当你敲桌子的时候，鱼会立刻受到惊吓，这时候鱼接收声波的主要途径就是。4Sm听力站-教学视频听力网,精品课,公开课视频听力网站!
A.表4Sm听力站-教学视频听力网、精品课、公开课视频听力网站！
