下列实验与实例中，不能探究出声音的产生与传播条件的是
A.一个同学轻敲桌底，另一个同学把耳朵贴在桌面上
B.人们先看到闪电，隔一段时间才能昕到远处的雷
C.在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
D.用大小不同的力敲同一个音叉，发出的声音不同
BD
解决此题的关键是要明确以下知识点：
声音是由物体振动产生的；
声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
声音的强弱称为响度，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．
解答：A、一个同学轻敲桌底，另一个同学把耳朵贴在桌面上可以听到声音，说明固体能够传声，但不符合题意；
B、雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声，可研究声音传播的速度，不能探究出声音的产生与传播条件，故本选项符合题意；
C、在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动，可研究声音产生的原因，不符合题意；
D、敲音叉的力越大听到声音越大，说明响度和振幅有关，不能探究出声音的产生与传播条件，故本选项符合题意．
故选BD．
点评：解决此类问题要结合声音的产生和声音传播是需要介质的两个方面去考虑．掌握声现象的基础知识，把小实验与识点要联系起来．
